青岛恒星科技学院在新疆2022年招生计划专业代码和人数如下：人工智能专业招生人数为2人、网络工程专业招生人数为2人、土木工程专业招生人数为2人、机械工程专业招生人数为1人、电气工程及其自动化专业招生人数为1人、护理学专业招生人数为2人、人力资源管理专业招生人数为2人、英语专业招生人数为1人、工程造价专业招生人数为2人、电子产品检测技术专业招生人数为2人、计算机网络技术专业招生人数为2人、连锁经营与管理专业招生人数为2人、应用电子技术专业招生人数为1人、软件技术专业招生人数为1人、空中乘务专业招生人数为2人、中医康复技术专业招生人数为2人、旅游管理专业招生人数为2人、早期教育专业招生人数为2人、包装策划与设计专业招生人数为1人、电子商务专业招生人数为1人等，完整的招生计划见下表。
1、2022青岛恒星科技学院在新疆招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 人工智能 | 13 | 2 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 25800 |
| 新疆 | 网络工程 | 14 | 2 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 25800 |
| 新疆 | 土木工程 | 15 | 2 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 25800 |
| 新疆 | 机械工程 | 16 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 25800 |
| 新疆 | 电气工程及其自动化 | 17 | 1 | 2022 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 25800 |
| 新疆 | 护理学 | 04 | 2 | 2022 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 27800 |
| 新疆 | 人力资源管理 | 05 | 2 | 2022 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 25800 |
| 新疆 | 英语 | 06 | 1 | 2022 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 25800 |
| 新疆 | 工程造价 | 18 | 2 | 2022 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 16800 |
| 新疆 | 电子产品检测技术 | 19 | 2 | 2022 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 10800 |
| 新疆 | 计算机网络技术 | 20 | 2 | 2022 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 连锁经营与管理 | 21 | 2 | 2022 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 16800 |
| 新疆 | 应用电子技术 | 22 | 1 | 2022 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 16800 |
| 新疆 | 软件技术 | 23 | 1 | 2022 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 空中乘务 | 07 | 2 | 2022 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 中医康复技术 | 08 | 2 | 2022 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 10800 |
| 新疆 | 旅游管理 | 09 | 2 | 2022 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 早期教育 | 10 | 2 | 2022 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 10800 |
| 新疆 | 包装策划与设计 | 11 | 1 | 2022 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 10800 |
| 新疆 | 电子商务 | 12 | 1 | 2022 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 12800 |
2、2021青岛恒星科技学院在新疆招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 计算机类 （(软件工程、网络工程)） | 13 | 2 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 24800 |
| 新疆 | 机器人工程 | 14 | 1 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 24800 |
| 新疆 | 康复治疗学 | 15 | 1 | 2021 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 24800 |
| 新疆 | 英语 | 03 | 2 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 24800 |
| 新疆 | 工商管理类 （(工商管理、国际商务、人力资源管理)） | 04 | 2 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 24800 |
| 新疆 | 金融工程 | 05 | 1 | 2021 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 24800 |
| 新疆 | 电气自动化技术 | 16 | 2 | 2021 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 汽车检测与维修技术 | 17 | 2 | 2021 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 10800 |
| 新疆 | 应用电子技术 | 18 | 2 | 2021 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 10800 |
| 新疆 | 计算机网络技术 | 19 | 2 | 2021 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 软件技术 | 20 | 2 | 2021 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 市场营销 | 06 | 2 | 2021 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 10800 |
| 新疆 | 旅游管理 | 07 | 2 | 2021 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 学前教育 | 08 | 2 | 2021 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 16800 |
| 新疆 | 护理 | 09 | 1 | 2021 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 16800 |
| 新疆 | 国际经济与贸易 | 10 | 1 | 2021 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 10800 |
| 新疆 | 关务与外贸服务 | 11 | 1 | 2021 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 10800 |
| 新疆 | 电子商务 | 12 | 1 | 2021 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 12800 |
3、2020青岛恒星科技学院在新疆招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 计算机类 （(软件工程、网络工程)） | 11 | 1 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 24800 |
| 新疆 | 旅游管理类 （(酒店管理、会展经济与管理)） | 12 | 1 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 24800 |
| 新疆 | 英语 | 05 | 1 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 24800 |
| 新疆 | 工商管理类 （(工商管理、国际商务、人力资源管理)） | 06 | 1 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 24800 |
| 新疆 | 建筑工程技术 | 13 | 2 | 2020 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 机电一体化技术 | 14 | 2 | 2020 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 计算机网络技术 | 15 | 2 | 2020 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 汽车运用与维修技术 | 16 | 1 | 2020 / 专科 | - | 理科 | 3年 | 10800 |
| 新疆 | 护理 | 07 | 2 | 2020 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 16800 |
| 新疆 | 市场营销 | 08 | 2 | 2020 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 10800 |
| 新疆 | 电子商务 | 09 | 2 | 2020 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 12800 |
| 新疆 | 旅游管理 | 10 | 2 | 2020 / 专科 | - | 文科 | 3年 | 12800 |
青岛恒星科技学院前身为创建于2001年的青岛恒星科技专修学院；2003 年经山东省人民政府批准成立青岛恒星职业技术学院；经教育部批准升格为普通本科高校；2018年获得学士学位授予权。学校全面贯彻党的教育方针，坚持*办学方向，坚持地方性、应用型办学定位，坚持公益性办学宗旨。秉承“文明、博学、实践、创新”的校训，实施“质量立校、特色兴校、人才强校、创新活校”的发展战略，紧紧围绕国家和地方经济社会发展需要，落实立德树人根本任务，以教学为中心，以能力培养为重点，以创新创业教育为驱动，坚持“行校共建、产教融合”的办学模式，坚持五育并举，培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。学校坐落于国家历史文化名城、国际旅游城市、国际化开放城市—青岛。现占地93.1万平方米，校舍建筑面积59.7万平方米，教学行政用房25.35万平方米；教学科研仪器设备总值12,422.19万元。
