一、上海交通大学在山西招生计划专业代码和人数
上海交通大学在山西2022年招生计划专业代码和人数如下：经济管理试验班专业招生人数为2人、工科试验班类专业招生人数为60人、理科试验班类专业招生人数为1人、金融学专业招生人数为1人、机械类专业招生人数为4人、电子信息类专业招生人数为2人、人工智能专业招生人数为1人、法学试验班专业招生人数为1人等，完整的招生计划见下表。
二、上海交通大学在山西招生计划和人数完整数据
1、2022上海交通大学在山西招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 经济管理试验班 （(含双学士学位项目)(包含专业经济学、金融学、会计学、工商管理、人力资源管理、大数据管理与应用)(含经济学数学与应用数学双学士学位项目)） | 30 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 工科试验班类 （(机电类)(包含专业机械类、航空航天工程、智慧能源工程)(含能源与动力工程化学双学士学位项目)） | 31 | 15 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 工科试验班类 （(信息类)(包含专业电子信息类、生物医学工程)） | 32 | 45 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 理科试验班类 （(含致远，吴文俊、李政道班，双学士学位项目)(包含专业数学与应用数学、统计学、物理学、应用物理学、天文学)(含物理学电子科学与技术双学士学位项目)） | 33 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 金融学 （(含金融学、计算机双学士学位项目)(含金融学计算机科学与技术双学士学位项目)） | 34 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 机械类 （(国际化人才培养试点班，含双学士学位项目)(包含专业机械工程、能源与动力工程)(含机械类(国际化人才培养试点班)数学与应用数学双学士学位项目、能源与动力工程化学双学士学位项目)） | 35 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 机械类 （(中外合作办学)(密西根学院暨溥渊未来技术学院)(包含专业机械工程、电子与计算机工程、材料科学与工程)(只招有专业志愿考生)） | 36 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 7.5万 |
| 山西 | 电子信息类 （(IEEE试点班，含双学士学位项目)(包含专业计算机科学与技术、信息工程、信息安全、自动化)(含电子信息类(IEEE试点班)数学与应用数学双学士学位项目)） | 37 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 人工智能 （(卓越人才试点班)） | 38 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 电子信息类 （(中外合作办学)(巴黎卓越工程师学院，本硕贯通培养)(包含专业机械工程、信息工程、能源与动力工程)(只招有专业志愿考生)） | 39 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 4.5万 |
| 山西 | 经济管理试验班 （(含双学士学位项目)(包含专业经济学、金融学、会计学、工商管理、人力资源管理、大数据管理与应用)(含经济学数学与应用数学双学士学位项目)） | 01 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 法学试验班 （((含双学士学位项目)(包含专业法学)含法学经济学双学士学位项目)） | 02 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5000 |
2、2021上海交通大学在山西招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 经济管理试验班 （(含双学士学位项目)(包含专业金融学、经济学、工商管理、会计学、人力资源管理、信息管理与信息系统)(含经济学数学与应用数学双学士学位项目，含金融学、经济学、工商管理、会计学、人力资源管理、信息管理与信息系统等专业)） | 30 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 工科试验班类 （(包含专业海洋工程类、机械类、电子信息类、材料科学与工程、生物医学工程、航空航天工程、电子信息类(中外合作办学)(交大密西根学院)、电子信息类(中外合作办学)(交大巴黎高科卓越工程师学院))） | 31 | 62 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 机械类 （(含双学士学位项目)(包含专业机械工程、能源与动力工程、工业工程)(含能源与动力工程-化学双学士学位项目)） | 32 | 3 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 机械类 （(国际化人才培养试点班，含双学士学位项目)(包含专业机械工程、能源与动力工程)(含机械类(国际化人才培养试点班)-数学与应用数学双学士学位项目、能源与动力工程-化学双学士学位项目)） | 33 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 电子信息类 （(IEEE试点班，含双学士学位项目)(包含专业自动化、信息工程、计算机科学与技术、信息安全) (含电子信息类(IEEE试点班)-数学与应用数学双学士学位项目)） | 34 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 电子信息类 （(包含专业自动化、信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、信息安全、软件工程、微电子科学与工程)） | 35 | 5 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 人工智能 （(卓越人才试点班)） | 36 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 电子信息类 （(中外合作办学)(交大密西根学院、未来技术学院)(包含专业机械工程、电子与计算机工程、材料科学与工程)(只录取有专业志愿考生)） | 37 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 7.5万 |
| 山西 | 经济管理试验班 （(含双学士学位项目)(包含专业金融学、经济学、工商管理、会计学、人力资源管理、信息管理与信息系统)(含经济学-数学与应用数学双学士学位项目，含金融学、经济学、工商管理、会计学、人力资源管理、信息管理与信息系统等专业)） | 01 | 1 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 6500 |
3、2020上海交通大学在山西招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 经济管理试验班 （(含双学士学位项目)(包含专业金融学、国际经济与贸易、经济学、工商管理、会计学、人力资源管理、信息管理与信息系统)(含经济学数学与应用数学双学士学位项目)） | 01 | 1 | 2020 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 机械类 （(国际化人才培养试点班，含双学士学位项目)(包含专业机械工程、能源与动力工程)(含机械类国际化人才培养试点班数学与应用数学双学士学位项目)） | 30 | 1 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5000 |
| 山西 | 电子信息类 （(IEEE试点班，含双学士学位项目)(包含专业自动化、信息工程、计算机科学与技术、信息安全)(含电子信息类(IEEE试点班)数学与应用数学双学士学位项目)） | 31 | 2 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 人工智能 （(卓越人才试点班)） | 32 | 2 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6500 |
| 山西 | 电子信息类 （(中外合作办学)(交大密西根学院)(包含专业机械工程、电子与计算机工程、材料科学与工程)(只录取有专业志愿考生)） | 33 | 1 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 7.5万 |
三、上海交通大学简介
上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的著名高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过125年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所国内一流、国际知名大学，并在新的历史节点，进一步明确了构建“综合性、创新型、国际化”世界一流大学的愿景目标。十九世纪末，甲午战败，民族危难。中国近代著名实业家、教育家盛宣怀秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于1896年在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。建校伊始，学校即确立“求实学，务实业”的宗旨，以培养“第一等人才”为教育目标，精勤进取，笃行不倦，在二十世纪二三十年代已成为国内著名的高等学府，被誉为“东方麻省理工”。抗战时期，广大师生历尽艰难，移转租界，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。解放前夕，广大师生积极投身民主革命，学校被誉为“民主堡垒”。新中国成立初期，为配合国家经济建设的需要，构建新中国的高等教育
