武夷山职业学院在湖北普通批招生计划专业代码和人数(参考)

思而思学 2023-11-28 00:25:25

一、武夷山职业学院在湖北招生计划专业代码和人数

武夷山职业学院在湖北2022年招生计划专业代码和人数如下:茶叶生产与加工技术专业招生人数为10人、药品经营与管理专业招生人数为10人、计算机应用技术专业招生人数为10人、婴幼儿托育服务与管理专业招生人数为15人等,完整的招生计划见下表。

二、武夷山职业学院在湖北招生计划和人数完整数据

1、2022武夷山职业学院在湖北招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
湖北 茶叶生产与加工技术 01 5 2022 / 专科 历史+不限 历史 3年 8800
湖北 药品经营与管理 02 5 2022 / 专科 历史+不限 历史 3年 10800
湖北 计算机应用技术 03 5 2022 / 专科 历史+不限 历史 3年 11800
湖北 婴幼儿托育服务与管理 04 7 2022 / 专科 历史+不限 历史 3年 10800
湖北 茶叶生产与加工技术 05 5 2022 / 专科 物理+不限 物理 3年 8800
湖北 药品经营与管理 06 5 2022 / 专科 物理+不限 物理 3年 10800
湖北 计算机应用技术 07 5 2022 / 专科 物理+不限 物理 3年 11800
湖北 婴幼儿托育服务与管理 08 8 2022 / 专科 物理+不限 物理 3年 10800

2、2021武夷山职业学院在湖北招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
湖北 茶叶生产与加工技术 05 5 2021 / 专科 物理+不限 物理 3年 8800
湖北 药品经营与管理 06 5 2021 / 专科 物理+不限 物理 3年 9800
湖北 计算机应用技术 07 5 2021 / 专科 物理+不限 物理 3年 10800
湖北 茶艺与茶文化 08 7 2021 / 专科 物理+不限 物理 3年 8800
湖北 茶叶生产与加工技术 01 5 2021 / 专科 历史+不限 历史 3年 8800
湖北 药品经营与管理 02 5 2021 / 专科 历史+不限 历史 3年 9800
湖北 计算机应用技术 03 5 2021 / 专科 历史+不限 历史 3年 10800
湖北 茶艺与茶文化 04 8 2021 / 专科 历史+不限 历史 3年 8800

3、2020武夷山职业学院在湖北招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
湖北 药品经营与管理 01 10 2020 / 专科 - 文科 3年 9800
湖北 导游 02 10 2020 / 专科 - 文科 3年 8800
湖北 药品经营与管理 01 10 2020 / 专科 - 理科 3年 9800
湖北 导游 02 10 2020 / 专科 - 理科 3年 8800

(1)、武夷山职业学院在湖北普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)

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(2)、武夷山职业学院在四川普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)

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(3)、武夷山职业学院在江苏普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)

一、武夷山职业学院在江苏招生计划专业代码和人数武夷山职业学院在江苏2022年招生计划专业代码和人数如下:茶艺与茶文化专业招生人数为10人、建筑室内设计专业招生人数为10人、药品经营与管理专业招生人数为10人、表演艺术专业招生人数为10人等,完整的招生计划见下表。二、武夷山职业学院在江苏招生计划和人数完整数据 1、2022武夷山职业学院在江苏招生计划和人数 ...查看更多

(4)、武夷山职业学院在重庆普通批招生计划专业代码和人数(2023参考)

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(5)、武夷山职业学院宿舍条件图片(分配几人间有空调和卫生间吗)

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(6)、2023年武夷山职业学院比较好的专业有哪些(重点特色专业排名)

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(7)、武夷山职业学院新生在哪个校区(总共有几个校区)

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(8)、武夷山职业学院新生转专业申请条件和时间(怎么转专业)

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(9)、武夷山职业学院录取结果和通知书查询(网址入口)

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(10)、武夷山职业学院有哪些专业比较好,分数线较低热门专业有哪些

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(11)、武夷山职业学院全国排名2023年最新排名,附历年录取分数线

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三、武夷山职业学院简介

"武夷山职业学院成立于2007年,是一所由台商投资兴办,并经省政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业院校。学院已建成占地500亩,建筑面积达8万平方米的花园式校园。学院以“格物致知,明德尚行”为校训,以“立足武夷,连接两岸,服务福建,辐射全国,全力打造与现代服务产业融合度的职业院校”为办学定位。依托武夷山“双世遗”的世界级名片,主动融入新福建经济建设和大武夷旅游经济圈,把学院建成规模适中、特色鲜明、优势突出的地方性高职院校。在专业建设方面,提出了六个“一”的专业建设目标,即:每个专业至少有一名来自相关行业具有高级职称的专业带头人;每个专业至少有一个校内生产性实训实践基地;每个专业至少有一本和企业共同合编的校本教材;每个专业群至少有一个中级以上职业技能鉴定机构;每个专业至少要与一家大型的、稳定的企业合作;每个专业群至少要有一个与台湾兄弟校的合作项目。目前,学院依据闽北产业对技能型人才

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