杭州师范大学在黑龙江2022年招生计划专业代码和人数如下：经济学专业招生人数为2人、金融工程专业招生人数为2人、物理学专业招生人数为2人、化学专业招生人数为2人、地理信息科学专业招生人数为2人、生物科学专业招生人数为4人、生物技术专业招生人数为2人、机械设计制造及其自动化专业招生人数为1人、工业设计专业招生人数为1人、计算机科学与技术专业招生人数为5人、数据科学与大数据技术专业招生人数为1人、环境工程专业招生人数为4人、预防医学专业招生人数为6人、药学专业招生人数为8人、电子商务专业招生人数为3人等，完整的招生计划见下表。
1、2022杭州师范大学在黑龙江招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 经济学 | 01 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 金融工程 | 02 | 1 | 2022 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 经济学 | 01 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 金融工程 | 02 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 物理学 （(师范)） | 03 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 化学 （(师范)） | 04 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 地理信息科学 | 05 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 生物科学 （(师范)） | 06 | 4 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 生物技术 | 07 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 机械设计制造及其自动化 | 08 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
| 黑龙江 | 工业设计 | 09 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
| 黑龙江 | 计算机科学与技术 （(金融信息服务方向)） | 10 | 4 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6900 |
| 黑龙江 | 计算机科学与技术 | 11 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6900 |
| 黑龙江 | 数据科学与大数据技术 | 12 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 环境工程 | 13 | 4 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
| 黑龙江 | 预防医学 | 14 | 6 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 5年 | 6900 |
| 黑龙江 | 药学 | 15 | 8 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6900 |
| 黑龙江 | 电子商务 （(数字商务创新实验班)） | 16 | 2 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 电子商务 | 17 | 1 | 2022 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
2、2021杭州师范大学在黑龙江招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 经济学类 （(经济学、金融工程)） | 01 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 法学类 （(法学、知识产权)） | 02 | 1 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 科学教育 （(师范类)） | 03 | 4 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 数学类 （(数学与应用数学(师范)、数据科学与大数据技术)） | 04 | 2 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 生物科学类 （(生物科学(师范)、生物技术、生态学)） | 05 | 4 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 高分子材料与工程 | 06 | 3 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 计算机类 （(计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程)） | 07 | 9 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6900 |
| 黑龙江 | 药学 | 08 | 6 | 2021 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6900 |
| 黑龙江 | 经济学类 （(经济学、金融工程)） | 01 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 法学类 （(法学、知识产权)） | 02 | 1 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 社会学类 （(思想政治教育(师范)、行政管理)） | 03 | 1 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 社会工作 | 04 | 1 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 中国语言文学类 （(汉语言文学(师范)、汉语言文学、汉语国际教育)） | 05 | 2 | 2021 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 应用化学 （(中外合作办学)） | 09 | 2 | 2021 / 本一B | - | 理科 | 4年 | 24000 |
| 黑龙江 | 高分子材料与工程 （(中外合作办学)） | 10 | 2 | 2021 / 本一B | - | 理科 | 4年 | 24000 |
3、2020杭州师范大学在黑龙江招生计划和人数
| 招生省份 | 专业名称 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 年份/批次 | 选科要求 | 科目 | 学制 | 学费 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 中国语言文学类 （(汉语言文学(师范)、汉语言文学、汉语国际教育)） | 01 | 3 | 2020 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 外国语言文学类 （(英语(师范)、英语、日语、朝鲜语、翻译、英语(中美班))） | 02 | 4 | 2020 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 公共事业管理 （(卫生事业管理方向)） | 03 | 1 | 2020 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 健康服务与管理 | 04 | 1 | 2020 / 本一A | - | 文科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 外国语言文学类 （(英语(师范)、英语、日语、朝鲜语、翻译、英语(中美班))） | 01 | 4 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 数学与应用数学 （(师范类)） | 02 | 2 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 化学类 （(化学(师范)、应用化学、高分子材料与工程、制药工程)） | 03 | 6 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 生物科学类 （(生物科学(师范)、生物技术、生态学)） | 04 | 5 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 5300 |
| 黑龙江 | 计算机类 （(计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、计算机科学与技术(金融信息服务方向)、物联网工程、软件工程)） | 05 | 12 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6900 |
| 黑龙江 | 环境工程 | 06 | 3 | 2020 / 本一A | - | 理科 | 4年 | 6000 |
杭州师范大学是浙江省重点建设高校，是一所以师范教育为传统、文理并重、人文社会科学与自然科学协调发展的综合性大学。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂，1978年建立杭州师范学院，2000年前后杭州教育学院等五校相继并入，2007年更名为杭州师范大学。百十年办学历程中，杭师大始终与时代同呼吸、与民族共命运，弘文励教、青蓝相继，自强不息、弦歌不辍，坚持“勤慎诚恕、博雅精进”校训传承，弘扬“包容开放、学与俱进、追求卓越”师大精神，形成“人文学堂，艺术校园”办学特色。鲁迅、李叔同、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等名师大家曾在校任教，培养出了丰子恺、潘天寿、陈建功等各领域成绩斐然的杰出校友，成为当时浙江新文化运动策源地、最早传播民主科学思想主阵地，是中国现代教育、近代中国艺术教育及中国共产党早期活动的发祥地之一。沐浴着改革开放春风，学校紧跟时代发展步伐，办学能
