太原工业学院在广西普通批招生计划专业代码和人数(参考)

思而思学 2024-02-29 06:30:59

一、太原工业学院在广西招生计划专业代码和人数

太原工业学院在广西2022年招生计划专业代码和人数如下:机械类专业招生人数为2人、材料类专业招生人数为2人、电子信息类专业招生人数为2人、自动化类专业招生人数为1人、计算机类专业招生人数为2人、化工与制药类专业招生人数为2人等,完整的招生计划见下表。

二、太原工业学院在广西招生计划和人数完整数据

1、2022太原工业学院在广西招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
广西 机械类 ((理工类,4年,5280元/年,包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)) 002 2 2022 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 材料类 ((理工类,4年,5280元/年,包含专业无机非金属材料工程、高分子材料与工程、新能源材料与器件)) 003 2 2022 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 电子信息类 ((理工类,4年,5280元/年,包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、物联网工程、微电子科学与工程、通信工程)) 004 2 2022 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 自动化类 ((理工类,4年,5280元/年,包含专业电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、自动化、机器人工程\程)) 005 1 2022 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 计算机类 ((理工类,4年,5280元/年,包含专业计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术)) 006 2 2022 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 化工与制药类 ((理工类,4年,5280元/年,包含专业应用化学、化学工程与工艺、制药工程、能源化学工程)) 007 2 2022 / 本二 - 理科 4年 5280

2、2021太原工业学院在广西招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
广西 机械类 ((理工类,4年,5280元/年,包含专业机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、汽车服务工程、智能制造工程、智能车辆工程)) 002 3 2021 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 电子信息类 ((理工类,4年,5280元/年,包含专业测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、物联网工程、微电子科学与工程)) 003 3 2021 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 计算机类 ((理工类,4年,5280元/年,包含专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术)) 004 3 2021 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 化工与制药类 ((理工类,4年,5280元/年,包含专业应用化学、化学工程与工艺、制药工程、能源化学工程)) 005 2 2021 / 本二 - 理科 4年 5280

3、2020太原工业学院在广西招生计划和人数

招生省份 专业名称 专业招生代码 招生计划人数 年份/批次 选科要求 科目 学制 学费
广西 机械电子工程 ((理工类,4年,5280元/年)) 002 2 2020 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 高分子材料与工程 ((理工类,4年,5280元/年)) 003 2 2020 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 计算机科学与技术 ((理工类,4年,5280元/年)) 004 2 2020 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 软件工程 ((理工类,4年,5280元/年)) 005 2 2020 / 本二 - 理科 4年 5280
广西 物联网工程 ((理工类,4年,5280元/年)) 006 2 2020 / 本二 - 理科 4年 5280
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三、太原工业学院简介

太原工业学院坐落于山西省省会——太原市,是山西省人民政府管理的以工为主,以工程应用为特色,涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类,多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科高校;是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划项目支持高校,是山西省确定的向应用型转变的首批试点高校,是山西省深化创新创业教育改革示范高校。学校创建于1954年,前身为华北第五工业学校,是我国第一个“五年计划”时期为适应国防建设需要建立的一所国家重点中专学校,1988年升格为专科,1999年开始招收本科生,2007年3月经教育部批准,独立设置为全日制普通本科学校,更名为“太原工业学院”。2015年,顺利通过教育部本科教学工作合格评估。67年来,学校传承自强不息、乐于奉献的兵工精神,践行“知行合一、行胜于言”校训,为国防工业和国家经济建设培养了9万多名综合素质高、专业基础实、实践能力强的优秀人才。学校占

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