一、大连艺术学院在全国录取分数线统计表
大连艺术学院在全国的的录取最低录取分数从低到高的区间为130分至279，录取位次在532065 ~ 14438区间。
1、大连艺术学院在河北2022年物理最低录取分数线为243分，最低录取位次为293339名;
2、大连艺术学院在内蒙古2022年文科最低录取分数线为367分，最低录取位次为18963名;
3、大连艺术学院在辽宁2022年物理最低录取分数线为391分，最低录取位次为95377名;
4、大连艺术学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线为312分，最低录取位次为82827名;
5、大连艺术学院在安徽2022年理科最低录取分数线为437分，最低录取位次为161765名;
二、大连艺术学院在全国各省录取分数线统计表
1、2022年大连艺术学院在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河北 | 历史 | - | 本科 | 446 | 66507 |
| 2022 | 河北 | 历史 | - | 专科 | 267 | 180028 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 430 | 177075 |
| 2022 | 河北 | 物理 | - | 专科 | 243 | 293339 |
| 2022 | 山西 | 文科 | - | 本二C | 409 | 14438 |
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | - | 专科 | 181 | 75259 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | 本二A | 367 | 18963 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | - | 专科 | 230 | 28090 |
| 2022 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 404 | 31993 |
| 2022 | 辽宁 | 历史 | - | 专科 | 246 | 49231 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 391 | 95377 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | - | 专科 | 293 | 126782 |
| 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 本二A | 312 | 82827 |
| 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | 本二A | 365 | 25768 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | - | 本二 | 437 | 161765 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | - | 本二 | 481 | 51898 |
| 2022 | 山东 | 综合 | - | 1段 | 458 | 251104 |
| 2022 | 山东 | 综合 | - | 2段 | 306 | 532065 |
2、2021年大连艺术学院在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 历史 | - | 本科 | 454 | 67586 |
| 2021 | 河北 | 历史 | - | 专科 | 261 | 190760 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 412 | 163586 |
| 2021 | 河北 | 物理 | - | 专科 | - | - |
| 2021 | 山西 | 理科 | - | 本二C | 343 | 37884 |
| 2021 | 山西 | 理科 | - | 专科 | 130 | 78315 |
| 2021 | 山西 | 文科 | - | 本二C | 393 | 17139 |
| 2021 | 山西 | 文科 | - | 专科 | 130 | 65406 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 本二A | 303 | 57623 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | - | 专科 | 265 | 64344 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 本二A | 392 | 19651 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 专科 | 217 | 33336 |
| 2021 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 456 | 31160 |
| 2021 | 辽宁 | 历史 | - | 专科 | 268 | 61511 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 343 | 92560 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | - | 专科 | 150 | 102737 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 本二A | 291 | 78992 |
| 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 本二A | 356 | 25479 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | - | 本二 | 396 | 171010 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | - | 本二 | 521 | 49838 |
| 2021 | 山东 | 综合 | - | 1段 | 464 | 232429 |
| 2021 | 山东 | 综合 | - | 2段 | 365 | 407137 |
| 2021 | 河南 | 理科 | - | 专科 | 284 | 419727 |
| 2021 | 河南 | 文科 | - | 专科 | 204 | 303340 |
3、2020年大连艺术学院在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 443 | 166547 |
| 2020 | 河北 | 理科 | - | 专科 | 239 | 256667 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 476 | 52664 |
| 2020 | 河北 | 文科 | - | 专科 | 327 | 140810 |
| 2020 | 山西 | 理科 | - | 本二C | 370 | 49804 |
| 2020 | 山西 | 理科 | - | 专科 | 130 | 97430 |
| 2020 | 山西 | 文科 | - | 本二C | 400 | 22367 |
| 2020 | 山西 | 文科 | - | 专科 | 130 | 78696 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 本二A | 333 | 56926 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | - | 专科 | 197 | 74320 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 本二A | 437 | 19263 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 专科 | 217 | 38695 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 394 | 88699 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 专科 | 255 | 125952 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 478 | 24843 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 专科 | 367 | 49415 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | - | 专科 | 259 | 76381 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | - | 专科 | 303 | 32338 |
| 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 本二A | 340 | 78711 |
| 2020 | 黑龙江 | 文科 | - | 本二A | 375 | 26373 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | - | 本二 | 441 | 148357 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | - | 本二 | 499 | 51322 |
| 2020 | 山东 | 综合 | - | 2段 | 339 | 436411 |
| 2020 | 河南 | 理科 | - | 专科 | - | - |
| 2020 | 河南 | 文科 | - | 专科 | 264 | 303147 |
4、2019年大连艺术学院在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 理科 | - | 本二 | 409 | 170206 |
| 2019 | 河北 | 理科 | - | 专科 | 302 | 229547 |
| 2019 | 河北 | 文科 | - | 本二 | 474 | 54394 |
| 2019 | 河北 | 文科 | - | 专科 | 262 | 152337 |
| 2019 | 山西 | 理科 | - | 本二C | 356 | 56600 |
| 2019 | 山西 | 理科 | - | 专科 | 226 | 97207 |
| 2019 | 山西 | 文科 | - | 本二C | 412 | 25517 |
| 2019 | 山西 | 文科 | - | 专科 | 223 | 80954 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 本二A | 353 | 56333 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 专科 | 211 | 74841 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 本二A | 436 | 19733 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 专科 | 262 | 38648 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 404 | 86340 |
| 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 专科 | 239 | 122739 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 490 | 22721 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 专科 | 349 | 50802 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | - | 专科 | 253 | 71222 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | - | 专科 | 241 | 28935 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | - | 本三 | 344 | 80427 |
| 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | 本三 | 377 | 27542 |
| 2019 | 山东 | 理科 | - | 专科 | 335 | 273325 |
| 2019 | 山东 | 文科 | - | 专科 | 427 | 110014 |
| 2019 | 河南 | 理科 | - | 专科 | - | - |
| 2019 | 河南 | 文科 | - | 专科 | 214 | 277594 |
5、2018年大连艺术学院在全国各省录取分数线统计表
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | 理科 | - | 本二 | 392 | 163040 |
| 2018 | 河北 | 理科 | - | 专科 | 283 | 211757 |
| 2018 | 河北 | 文科 | - | 本二 | 457 | 53360 |
| 2018 | 河北 | 文科 | - | 专科 | 375 | 88503 |
| 2018 | 山西 | 理科 | - | 本二C | 329 | 56607 |
| 2018 | 山西 | 理科 | - | 专科 | 264 | 74187 |
| 2018 | 山西 | 文科 | - | 本二C | 394 | 23234 |
| 2018 | 山西 | 文科 | - | 专科 | 218 | 52377 |
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | - | 本二A | 336 | 57404 |
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | - | 专科 | 172 | 78597 |
| 2018 | 内蒙古 | 文科 | - | 本二A | 400 | 20396 |
| 2018 | 内蒙古 | 文科 | - | 专科 | 176 | 40519 |
| 2018 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 413 | 80693 |
| 2018 | 辽宁 | 理科 | - | 专科 | 276 | 115287 |
| 2018 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 477 | 22146 |
| 2018 | 辽宁 | 文科 | - | 专科 | 353 | 47503 |
| 2018 | 吉林 | 理科 | - | 专科 | 254 | 68685 |
| 2018 | 吉林 | 文科 | - | 专科 | 383 | 19178 |
| 2018 | 黑龙江 | 理科 | - | 本三 | 343 | 74110 |
| 2018 | 黑龙江 | 文科 | - | 本三 | 367 | 25753 |
| 2018 | 山东 | 理科 | - | 专科 | 277 | 283057 |
| 2018 | 山东 | 文科 | - | 专科 | 405 | 112856 |
| 2018 | 河南 | 理科 | - | 专科 | 217 | 390015 |
| 2018 | 河南 | 文科 | - | 专科 | 279 | 231006 |
三、大连艺术学院最新介绍
大连艺术学院（代码13599）坐落于“浪漫之都”大连。学院始建于2000年，是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。学院设有音乐学院、乐队学院、戏剧影视与传媒学院、艺术设计学院、美术学院、服装学院、文化艺术管理学院、马克思主义学院、创新创业学院、国际教育学院、继续教育学院等11个二级分院，设有49个本专科专业，其中包括31个本科专业和18个专科专业，在校学生一万三千余名。学校现有教师864人，其中自有专任教师520人，外聘教师344人，有高级职称教师367人，具有硕士以上学位教师394人。自有专任教师中有行业工作经验的“双师型”教师168人，国家教学名师1人，省级专业带头人2人，省级优秀教师4人，省级青年骨干教师4人，省级教学团队3个。学校遵循党和国家的教育方针、政策，从培养高素质应用型人才的目标需要出发，全面加强质量建设，走出了一条可持续发展的艺术教育成功之路。
