高考改革后，高考成绩由普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语3个科目成绩和普通高中学业水平考试3个科目的等级性考试成绩组成。保持普通高校招生全国统一考试的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会，选择较好的一次成绩计入总分。计入总分的高中学业水平考试科目，每科满分100分。由考生根据招生高校要求和自身兴趣特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科参加考试，每科可报考1次。
1. 提前了解报考院校的专业要求
很多学生都没有提前确定目标院校的意识，他们认为高考成绩公布后，再确定自己的目标院校更为稳妥。但是新高考政策下，学生如果不在选科前，提前确定几个目标院校，很容易陷入选择的科目不符合目标院校的专业要求的尴尬境地。
很多地区实行的都是“3+1+2”或者“3+3”的选科模式，不管是“3+1+2”还是“3+3”的选科模式，学生都必须在几个重要的科目中做出选择。就目前来说，很多医学类专业都会要求学生必须有化学基础，大多数理工类专业都会要求学生必须有物理基础，部分测绘类专业会要求学生必须有地理基础。学生如果不提前了解目标院校的专业限制，稀里糊涂的选择了一些学习难度相对比较低的专业，可能高三会学得很轻松，但是高考结束后就会发现，自己这样的选择基本葬送了自己的名校之路。
2. 理清楚自己的优势和劣势，尽量选择限制比较小的组合
在进行选科之前，学生首先要弄清楚自己未来发展的方向，和自己目前的优势和劣势。这样的剖析过程可能会浪费很多的时间和精力，但是经过慎重思考后的选择会让你轻松选到更适合自己的科目。
就拿“物理+化学+政治”这个组合来说，这个组合基本覆盖了90％以上的大学专业，可以说是限制最小的一个组合，所以很多学霸都会毫不犹豫地选择这一组合。这一组合虽然限制比较小，但是他根本不适合逻辑思维差的学生，所以我们在考虑科目限制问题的同时，也要综合考虑自身的实力。
新老高考在学习与考试模式方面全然不同，主要有以下四种变化：
1.考试科目组合多，偏科生的“春天”来了
新高考语数外必考科目不变，物化生政史地取消固定搭配，以“3+3”或“3+1+2”模式出现，学生可根据自己的爱好、特长等自由组合，前者有20种组合方式，后者有12种。
“3+3”模式即在语文、数学、外语3门科目之外，考生可在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中任选3科考试。（浙江还包括技术，7选3）；
“3+1+2”，“3”为语文、数学、外语，“1”是物理或历史任选其一，另外2门选考科目在化学、生物、政治、地理中任选两门。
此外，在高考时间上，由于选考科目的加入，新高考时间延长，如实施“3+1+2”模式的新8省，高考时间均增加至3天及以上。
2.交白卷也能拿分数，语数外的地位更加突出
无论是“3+3”还是“3+1+2”模式，高考总分都是由必选科目卷面分+选考科目等级赋分构成。
等级赋分即将学生原始的卷面分数由高到低进行排序，分出若干等级，再把等级转化为具体的分数。
也就是说，你的选考科目成绩主要取决于自己的排名情况，即使你交了白卷，排在最后一名，但依旧能拿到“起点分”。
以等级赋分成绩计入总成绩的科目，从0到100分的卷面原始分区间压缩到几十至一百分的赋分区间，整体成绩的区分度实际上降低了。若想要拉开差距，重点仍在按照原始分计入高考成绩的语文、数学、外语（“3+1+2”模式还有物理/历史）上。
3.大学专业受选科限制，可选择范围变小
老高考时，大学录取专业主要分为三类：文科、理科、文理科兼报专业。
到了新高考，每个高校的每个专业划定选考科目要求，符合要求才能报考。在志愿填报系统里，你能看见的就只是符合限科要求的专业，不区分学校层次。
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4.志愿填报个数增多，难度加大
新高考模式下的志愿设置无论是采用“院校+专业组”或“专业（类）+院校”，填报个数都远远超过了老高考。
在批次线划分上，“3+3”模式跟老高考采取的原理差不多，而“3+1+2”模式则是按首选科目（物理、历史）制定计划和划定分数线。再加上新高考志愿单位精准到专业（组）上，往年的录取数据参考方式需要做些调整。
