据最新湖北城市建设职业技术学院招生网和新疆招生考试院公布的录取数据，新疆高考的考生需要成绩在245分左右，位次排名需要在44851名左右，才可以考上湖北城市建设职业技术学院，不过每年湖北城市建设职业技术学院在新疆招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
1、新疆高考2022年考生上湖北城市建设职业技术学院的理科最低分需要257分，录取最低位次为44038名;
2、新疆高考2021年考生上湖北城市建设职业技术学院的理科最低分需要245分，录取最低位次为43310名;
3、新疆高考2020年考生上湖北城市建设职业技术学院的理科最低分需要254分，录取最低位次为44851名;
4、新疆高考2022年考生上湖北城市建设职业技术学院的文科最低分需要279分，录取最低位次为20204名;
5、新疆高考2021年考生上湖北城市建设职业技术学院的文科最低分需要279分，录取最低位次为20319名;
6、新疆高考2020年考生上湖北城市建设职业技术学院的文科最低分需要274分，录取最低位次为24523名;
1、2022年湖北城市建设职业技术学院在新疆的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 新疆 | 理科 | 专科 | 257 | 44038 | 省政府 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 专科 | 279 | 20204 | 省政府 |
2、2021年湖北城市建设职业技术学院在新疆的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 新疆 | 理科 | 专科 | 245 | 43310 | 省政府 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 专科 | 279 | 20319 | 省政府 |
3、2020年湖北城市建设职业技术学院在新疆的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 新疆 | 理科 | 专科 | 254 | 44851 | 省政府 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 专科 | 274 | 24523 | 省政府 |
1、按名次来确定大学，由于每年的各种因素都有所不同，大学的录取分数线也会有所波动，但是排名是相对比较稳定的，大家可以参考排名来确定自己想要报考的大学。
2、高考志愿填报在选择专业时要以兴趣优先，兴趣是你最好的老师。当然也要尽量避免冷门专业，毕竟冷门也是有它的原因，比如说就业率低啊，工资低啊，就业专业不对口等等。
3、优选目标志愿，说白了就是在你自己喜欢的院校及专业进行自由组合挑选。那你也要保证你能被你优选的志愿所录取，不然就是一场空。
4、参考去年录取分数线做个排名，填报志愿时可以“冲一冲”、“稳一稳”、“抱一抱”。简单来说呢，就是冲更好的院校，抓住自己喜欢的院校，保证能被录取的院校。以上皆不可盲目，在学校跟专业上要进行全面分析，尽量避开“高分低就”这种尴尬的结局。
1、毕业证的含金量是不同的
本来一本就比二本的学历要值钱，大家将来找份工作的话，一本的学历要比二本更有优势，企业也是会更看重一本的学生。因为一本学生在一开始上学录取的时候，分数就要比二本的学生高。要等一本把学生录取完以后，二本才有机会去录取学生。
2、学校的教学质量还是有所不同的
一本的学校本身就要比二本的学校好，因此不管是在教师的资源还是学校的设施上，也都要比二本要好很多。毕竟两个学校在招老师的时候要求还是有所不同的，一本学校的老师要比二本学校的老师学历更高，能力更。因此从这个师资上来说，一本学校更有优势。
3、在考研方面也是有所区别的
一般在一本院校获得保研资格的学生人数比较多，机会也更大一些。你所处的学校如果是一本的话，名额会更多一些。相比较二本那些名额会少，这样的话保研的几率不同的，因此说一本学校更有优势。导师也会更偏向于一本的学生，认为他们会更加优秀。
4、他们接触的平台也是不一样的
大家知道在招聘一般分为校招和社招，那么校招就是学校和企业签订了合同。等学生毕业以后，企业来学校进行招聘，这样的话一本和二本的区别就出来了。一本院校接触到的企业，远比二本学校接触到的企业知名度更高。
湖北城市建设职业技术学院创办于1978年，2002年由湖北城市建设学校、湖北城乡建设职工大学组建升格为高职专科院校，2005年湖北贸易科技学校整体并入，是湖北省唯一一所建筑类全日制公办普通高等学校，隶属湖北省住房和城乡建设厅，是湖北省示范性高职院校、湖北建筑工程职教品牌院校、湖北省优质专科高等职业院校、湖北建设职业教育集团理事长单位、中南建设职教联盟牵头单位。学校先后组建了“一校多企”模式的校企合作董事会、“多校多企”湖北建设职业教育集团、“多校多企多集团”中南建设职教集团化办学联盟，实现校企融合平台的逐渐升级。学校积极开展现代学徒制试点，形成了校企系统化合作态势，成为国家第三批现代学徒制试点院校、首批“1+X”证书试点学校。 学校地处湖北武汉，坐落于风景秀丽的藏龙岛国家湿地公园、汤逊湖畔。学校致力创建“花园式学校”，校园环境满园苍翠、樱白桃红。 学校面向20个省市招生，目前在校生一万两千余名，设有建筑设计学院、建筑工程学院、市政工程学院、信息与设备工程学院、建筑管理学院、物流管理学院、马克思主义学院、继续教育学院、体育工作部等9个教学单位，开设有建筑工程技术、建筑装饰工程技术、工程造价等45个高职专业，形成了以土建施工类为龙头，建设类专业为主体，信息类、物流类等多专业交叉渗透，稳步协调发展的专业体系。现有国家级骨干专业6个，央财支持专业2个，国家级生产型实训基地3个，国家级双师基地1个，国家级虚拟仿真实训中心1个，国家级协同创新中心2个，国家级实训基地1个；省级重点专业（含示范专业、骨干专业、品牌专业、特色专业）23个，湖北建筑工程职教品牌专业群5个，有国家精品课程2门，国家精品共享课程2门，省部级精品课程10余门，省级实训基地（含虚拟仿真实训中心、生产型实训基地）7个。现有教职工508人，其中专任教师365人，副高以上职称112人，省级专业团队2个，省级（技能）名师21人，省级师德先进个人1人。全国五一劳动奖章获得者1人，省级劳模3人，省政府津贴专家2人。 学校始终坚持*办学方向，落实立德树人根本任务，按照“规范管理建机制，改革创新办特色，提升内涵铸品牌”的工作方针，以培养技术技能人才为己任，深入推进****思想进教材、进课堂、进头脑，探索实现职业技能和职业精神培养高度融合，积极推进学生体育、美育与劳动教育，学生德智体美劳全面培养。学校深入贯彻落实全国教育大会精神、“职教20条”精神，大力推行“三教改革”，着力注重“双师型”教师教学能力的培养培训，深入探索“1+X”证书人才培养模式，全面推进教学信息化建设。五年来，累计838人次在省级以上技能竞赛获奖，4名学生突出重围进入世界技能大赛中国集训队。学校就业率连续位居全省前列，近五届毕业生就业满意度持续增长。2020年，学校就业工作做法被省就业中心作为内部交流材料在全省高校交流。 学校始终坚持以“育人”，秉承“立德、尚能、笃学、创新”校训，立足建筑类行业办学实际，围绕“鲁班精神”“诚信文化”，着力营造设施完善、功能齐全、特色鲜明、文明和谐的校园文化氛围，充分发挥文化育人的作用，把“立德树人”贯穿于人才培养全过程，构建形成了以中华文化、“三校”文化、专业文化、企业文化、校友文化、社团文化六大文化为主体的校园文化体系，努力做到贴近行业特点，素质教育职业化；贴近专业特色，校园文化多样化。2020年，学校被中国建设教育协会授予首届“建设行业文化建设示范单位”称号。 学校社会服务与培训成绩明显，广泛开展各种线上线下培训。2020年，学历继续教育在籍518人，组织非学历培训及考试42918人次，年培训到账额540.66万元。学校持续开展驻村扶贫、教育扶贫、支教等工作，不断推动扶贫脱贫工作取得新进展。 学校先后获得全国青年文明号、全国建设系统先进单位、全国巾帼文明岗、湖北省文明单位、湖北省平安校园、档案管理省特级、湖北省就业工作先进单位等各种荣誉称号。学校成立40多年来，为社会培养了5万余名技术技能型人才，为服务长江经济带和湖北经济社会发展作出了应有的贡献。 当前，学校正以党建工作为引领，不断加强内部治理结构建设，积极响应国家发展战略，全面落实立德树人根本任务，着力深化产教融合、校企合作，深入推进“三教”改革攻坚行动，聚力提升协同创新社会服务功能，全力做好“双高”建设和“提质培优”行动计划，为建设成为全国一流的高水平特色高职院校不懈奋斗！ 注：其中的数据截至2021年5月
