2023年河南高考国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批可填报1-6个高校志愿；本科二批可填报1-9个高校志愿；高职高专批可填报1-6个高校志愿；每个高校志愿可填报1-5个专业和是否同意调剂专业。以下是具体2023河南志愿填报设置的相关内容，供各位考生参考。
(1) 本科提前批 (除体育类、地方公费师范生外) 、专科提 前批(除艺术、体育类和地方公费师范生外) ，第一志愿可填报 1个高校志愿，第二志愿为平行志愿，可填报1-4 个高校志愿，每 个志愿可填报 1-5 个专业和是否同意调剂专业。
本科提前批和专科提前批的地方公费师范生实行平行志愿， “1 个院校+1 个专业+1 个设岗县 (市、区)”为 1 个志愿，每批次设12 个志愿，不设志愿调剂。
(2) 国家专项计划本科批、本科一批、地方专项计划本科批、 本科二批和高职高专批均实行平行志愿；每批均可填报1-12 个高 校志愿；每个高校志愿可填报1-5 个专业和是否同意调剂专业。
(3) 艺术类各批次志愿设置按艺术类招生文件执行。
(4) 体育类专业各批次均实行平行志愿，“1 个院校+1 个专 业”为 1 个志愿，每批次设 12 个志愿，不设志愿调剂。
(5) 设军队招收飞行学员 (简称“招飞”) 志愿，考生可填 报1 个高校志愿和 1 个专业志愿，海、空军招飞全面检测合格的 考生方可填报。
(6) 设特殊类型招生志愿 (包括高校专项计划、高水平艺术 团、高水平运动队招生)，考生可填报 1 个高校志愿，每个高校可填报1-5 个专业和是否同意调剂专业。已取得相应资格的考生，可在以上3 类中选报 1 类，不得兼报。
(7) 在相应批次设民族预科班志愿，考生可填报1 个志愿。 经审核、公示合格的少数民族考生方可填报。
(8)定向就业招生专业在平行志愿批次须填报在相应批次所 规定的定向志愿栏中；在设有第一志愿的顺序志愿批次中，定向 就业招生专业填在相应批次的第一院校志愿栏中。学生录取为定 向生后，入学报到前应与培养学校和定向就业单位签订定向就业 协议。填报定向西藏志愿的考生在志愿填报截止后按要求递交定 向西藏就业承诺书。填报地方公费师范生志愿的考生，录取时须 按照有关规定签订相关协议，入学时凭录取通知书和定向就业意 向书报到。
(一)本科提前批(体育类除外)、地方公费师范生)、提前批准专业科目(艺术除外、体育与地方公费师范生)，第一个志愿可以填1个大学志愿，第二名志愿为平行志愿，可填写1-4名大学志愿，每个志愿可以填写1-5个专业以及是否同意转专业。
本科、专科提前获批的地方公费师范生平行志愿服务，“1个学院+1个专业+1个县(市)、区)”是1名志愿，每批12名志愿，无自愿调整。
(二)国家专项计划本科审批、一批本科生、地方专项计划本科审批、第二批本科生与高职院校批次均实行平行志愿服务;每批可填写1-12名高校志愿;每个高校志愿可填写1-5个专业及是否同意转专业。
(三)各批次艺术类志愿设置按艺术类录取文件执行。
(四)各批次体育专业实行平行志愿服务，“1机构+1专业”即1名志愿，每批12名志愿，无自愿调整。
(五)组建军队招收试点学员(简称“招收”)志愿，考生可填写1个大学志愿和1个专业志愿，海洋、空军征兵综合检查合格者可填报。
(六)设立专项招生志愿(含高校专项计划)、高水平文工团、高水平运动队招生)，考生可填写1名高校志愿，每所大学可填写1-5个专业及是否同意转专业。取得相应资格的考生，您可以选择申请以上3个类别中的1个类别，不得同时申报。
(七)志愿开设相应批次的民族预科班，考生可填写1个志愿。审核、已通过公示的少数民族考生可填表。
(八)平行志愿批次中，定向就业招生专业须填写相应批次规定的定向志愿栏目;在有第一选择的顺序志愿批次中，填写定向就业招生专业对应批次第一高校志愿栏。
定向研究生录取学生，报到入学前，应与培训学校及定向就业单位签订定向就业协议。填报面向西藏志愿的考生应在志愿填报截止日期后按要求提交面向西藏就业承诺书。填报地方公费师范生志愿的考生，报名时须按相关规定签署相关协议，报到时凭录取通知书和定向就业意向书报到。
第一步：分析所填报大学连续三年的录取数据。
高考志愿要填报某一所大学院校，至少得分析这所大学连续三年的录取数据。因为，由于种种因素，同一所大学院校，每一年的录取分，是有波动的，有时低，有时高，这些，都得在大数据的范围内精确分析，然后，再与河南考生的分数进行对比、参照。
第二步：进行位次计算，得到差值。
绝对分数，是指没有与相应批次省控线进行比较的分数。而相对分数，则是用高考志愿想填报大学和专业往年的录取分数线减去相应年份、相应批次省控线得到的录取分差。如果河南考生高考的高考分差，高于这个录取分差，那么，被录取的可能性就十分大，反之就要注意了。
第三步：确定学校和专业。
最后，要注意高考志愿的填写，河南考生多关注一下位次和分数，然后以自己预测的录取率高低，依次进行排序，再行填报。
