大一新生入学都要对自己未来做一个职业生涯规划，那么经济学专业大学职业规划一般是什么呢？思儿思学教育网小编整理了关于大学经济学专业职业生涯规划书范文8篇，请仔细阅读。
• 专业简介
经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律??经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。经济学核心思想是资源的优化配置与优化再生。
• 培养目标
该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
• 培养要求
该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
• 名人学者
吴敬琏、郎咸平、色诺芬、亚里士多德等。
课程要求
• 主干课程
经济学主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等
• 学科要求
该专业对语文、政治科目要求较高。该专业适合乐于了解社会科学，自然科学，熟悉政治等知识的学生就读。
• 知识能力
1.掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；
2.掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；
3.了解中外经济学的学术动态及应用前景；
4.了解中国经济体制改革和经济发展；
5.熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；
6.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。
1、经济学( Economics)是研究人类社会在各个发展阶段上的各种积极活动和各种相应的经济关系，及其运行、发展规律的科学。在资本主义社会出现之前，对经济现象和经济问题形成了某种经济思想，但是并没有形成完整的体系。在资本主义产生和发展的过程中，人类经济活动的内容越来越复杂、丰富，专业化程度越来越细密，为了探讨经济运行和发展的一般规律问题，经济学成为一门独立的科学。
2、专业一：经济学专业本专业是综合分析研究经济增长和衰退的起因及社会表象，如通货膨胀、失业率、银行利率、进出口额等的一门学问。资源相对稀缺制约经济发展，经济学就是研究有限资源如何在社会中分配以保证经济最优发展的社会科学。或者说它是解释在解决资源稀缺性时做出的选择，以及这些选择如何变化的科学”。通过分析研究，经济学者要找出经济发展的客观规律，以采取相应措施来刺激或保持经济增长而避免经济衰退。微观经济学与宏观经济学是经济学的基础。微观经济学是研究消费者和生产者的购买与生产行为；宏观经济学则研究整个国家的经济现象。经济学专业主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
3、专业二：经济统计学本专业开设课程：数学分析、高等代数、C语言程序设计、数据库原理及其应用、面向对象程序设计、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、经济统计学、金融统计学、多元统计分析、实用回归分析、抽样调查技术、统计预测与决策、风险管理、证券期货投资技术分析、统计软件、国民经济核算等。本专业属于国家教育部2012年9月最新颁发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的基本专业，专业代码为020102。培养具有良好的数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机进行数据处理、分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，又能在保险、金融、投资、社会保障等方面从事风险分析和科学精算工作的德智体全面发展的高级实用型人才。
4、特设专业一：国民经济管理目前我国大学中的国民经济管理，一般是经济学科门类的应用经济学一级学科下属的研究生专业。目前，国内拥有这个专业的国家重点学科的学校有辽宁大学、人民大学、中央财经大学、中南财经政法大学、四川大学、安徽财经大学、山西财经大学和上海财经大学。国民经济管理专业方向的毕业生要具有坚实的经济学理论基础、广博的知识结构，能够熟练运用各种经济分析方法和技术研究国民经济与社会发展中的各种问题并提出可行的规划和政策建议，能够及时高效地处理政府综合经济管理部门的日常业务。国民经济管理专业方向由中国人民大学经济学院国民经济管理系负责建设并承担主要教学任务。国民经济管理专业开设6门课程，课程设置主要依据本专业的主要研究方向。包括：国民经济管理学、宏观经济管理理论与政策、宏观经济规划方法与模型、社会发展的宏观管理、实用经济监测预测方法和市场与价格管理。国民经济管理是中国人民大学和山西财经大学MP人的一个重要的专业方向，培养目标是为各级政府的综合国民经济管理部门培养高级经济管理人才。
5、特设专业二：资源与环境经济学传统的经济系统模型是以自然资源与环境资源的无限供给为假设前提的，将自然资源和环境资源作为一种外生的、可以无限供给的资源，不进入经济系统分析，而进入生产函数。资源与环境经济学对传统经济学假设前提的一个基本修正就是，随着经济和社会的发展，自然资源和环境资源已经变得越来越稀缺，对自然资源和环境资源的配置与利与方式的选择会对经济发展产生影响。因此，现代资源与环境经济学是将资源环境包容进入经济分析系统：把自然资源与环境资源看作一种稀缺的生产要素进入生产函数，把资源环境看作经济系统的一部分。
6、特设专业三：商务经济学商业经济方向的本科课程为学生提供结合经济和商务方面的学习与实践课程。学生有机会更好地理解现实社会的商务现象和做出切合实际的商务决定。由本学院优秀的全职和兼职老师为学生生动地授课和传授经验。教学目标：商务经济学涉及本科阶段商科的大部分课程；培养学生具有写作专业评论分析和观点文章的相关技能；让学生拥有介入经济信息的能力，并且在相关商务决策活动中利用经济分析能力做出有效预测；让学生能够充分利用经济学原理，更好地理解组织管理中的方方面面；给学生创造机会在商务经济学方向有更广泛的研究，并且让学生在公共或私立机构开展职业生涯。
7、特设专业四：能源经济能源经济学是一门整合经济学、管理学、资源环境学等优势学科推出的前沿性、交叉性的新学科，也是现阶段顺应中国能源形势而亟待发展的一个新兴学科。能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。
8、根据霍兰德对职业兴趣的划分，经济学类专业的职业兴趣主要包括企业型(E)、常规型(c)、社会型(s)、研究型(I)，各专业的职业兴趣代码仍要依据专业特点与专业发展要求而定，因此各有不同。企业型(E)的人对领导角色和有挑战的活动感兴趣，精力充沛，善于交际；他们喜欢从事领导他人、实现组织目标或获取经济收益的活动，而厌恶被动、机械的活动；在社会生活中，企业型的人看重政治和经济方面的成就，做事有较强的目的性。常规型(C)的人偏好对数据资料进行明确、有序和系统化的整理工作，尊重权威和规章制度，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神；在社会生活中，常规型的人看重商业和经济方面的具体成就。社会型(s)的太喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈，偏好对他人进行传授、培训、教导、治疗和咨询等方面的社会服务活动，而不喜欢与材料、工具、机械等实物打交道；在社会生活中，社会型的人表现出重视社会和伦理道德问题的价值观。研究型(I)的人喜欢对各种现象进行观察、分析和推理，并进行系统的和创造性的探究，以求能解释和把握这些现象；他们考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢独立的和富有创造性的活动，而不喜欢组织、领导方面的活动，厌恶要求劝说和机械重复的活动；在社会生活中，研究型的人多表现出看重科学研究的价值观。
