据最新江苏理工学院招生网和浙江招生考试院公布的录取数据，浙江高考的考生需要成绩在521分左右，位次排名需要在133247名左右，才可以考上江苏理工学院，不过每年江苏理工学院在浙江招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
1、浙江高考2022年考生上江苏理工学院的综合最低分需要540分，录取最低位次为118903名;
2、浙江高考2021年考生上江苏理工学院的综合最低分需要538分，录取最低位次为112030名;
3、浙江高考2020年考生上江苏理工学院的综合最低分需要594分，录取最低位次为53756名;
4、浙江高考2020年考生上江苏理工学院的综合最低分需要521分，录取最低位次为133247名;
1、2022年江苏理工学院在浙江的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 综合 | - | 1段 | 540 | 118903 | 省政府 |
2、2021年江苏理工学院在浙江的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 综合 | - | 1段 | 538 | 112030 | 省政府 |
3、2020年江苏理工学院在浙江的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 综合 | - | 1段 | 594 | 53756 | 省政府 |
| 2020 | 浙江 | 综合 | - | 2段 | 521 | 133247 | 省政府 |
平行志愿一旦有一所院校提档，但据有分数优势的考生占满了你所选择的专业，你又不服从专业调剂，必然会落到下一个批次的院校的行列。这点二批本科“压线”考生要格外注意，从某种程度上说，独立本科与普通类本科无论是在学费上还是办学水平上都是有区别的。
从规避被退档风险的角度考虑，考生在填报志愿时要谨慎考虑，不要轻易填报“不服从”。实际上，即使填报服从志愿进入不理想的专业，以后仍有可能转入较好的专业或通过研究生升学来提升自己的个人竞争力。尤其是那些高考发挥不好却很有潜力的考生，填报志愿时不妨考虑一下“转专业”这一途径。
1.中国人民解放军军事经济学院——该学院与中国人民解放军后勤工程学院和军事经济学院合并而成的，据说当时是为了发展，跟上时代的趋势，是中国人民解放军的一所陆军勤务学校。女生可以报考财务管理专业、军事会计专业。
2、第二军医大学、第三军医大学、第四军医大学——通常情况下，要进入军事医学大学是相当困难的。但是，军事医学大学的许多职业还是非常好的，被录取的女生不用担心工作问题。女生可以申请的一些专业有：临床医学、医学检验、药物制备、牙科和护理等。
3、解放军装备指挥技术学院——这所军校的声誉非常好，大多数已经毕业的学生对学校的评价非常高。这是一所值得就读的军校，但女学生较少，所以要了解更多的信息再报考。女生可以申请的专业有：军事光电工程、通信工程和航天测量工程。
江苏理工学院是省属全日制普通高校，地处被誉为“千载读书地，现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于1984年，历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期，2012年更名为江苏理工学院。学校是硕士学位授予单位、教育部本科教学工作水平评估优秀单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。 学校各类校舍建筑面积近60万平方米，教学仪器设备总值超过3亿元，中外文藏书190万余册。设有机械工程学院、化学与环境工程学院、教育学院、职业教育学部等21个教学科研单位，建有中兴通讯信息工程学院、智能网联汽车产业学院、新能源汽车学院、智能制造学院、医疗器械学院、深兰人工智能学院、刘海粟艺术设计学院等多个行业产业学院和研究院，开设62个本科专业，招收教育、机械、资源与环境硕士研究生，形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。 学校现有全日制在校本科生19000余人（含留学生）、硕士研究生700余人。现有教职工1500余人，专任教师1200余人，其中高级职称教师近600人、博士学位教师近500人，博硕研究生导师200余人，聘请院士、国家高层次人才特殊支持计划等知名专家学者150余人担任客座教授、特聘教授和产业教授。现有院士2人（双聘）、享受国务院特殊津贴6人、全国优秀教师1人、教育部高校教指委委员2人、曾宪梓教师奖7人，江苏省突贡、“双创人才”、“333工程”“外专百人”、“特聘教授”、教学名师、“青蓝工程”、优青等近200人次；国家级职业教育教师教学创新团队1个、江苏省优秀教学团队和科技创新团队11个。 学校坚持“以人为本、注重能力、分型培养”的人才培养理念，以行业产业定专业布局，以经济社会发展需求定人才规格，以科技进步和产业升级定教学内容，培养卓越职教师资和应用型高级专门人才。现有教育部产教融合创新基地、国家级大学生校外实践教学基地、江苏省职教教师教育协同创新实验区、江苏省重点建设产业学院、江苏省现代职教体系贯通培养项目等省级以上人才培养平台（项目）20余个（项），省级和国家级一流（品牌、特色）专业、一流（精品）课程、规划（重点）教材等近120余个（门、部），获得国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖19项。近五年，学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各类科技创新创业竞赛中获国家级、省级奖励2500余项。建校以来，为地方经济社会发展培养输送了7万多名毕业生，培训了数万名中高职教师及其他专业技术人员。毕业生深受用人单位的欢迎，就业率持续保持在95%以上。 学校紧密结合国家发展战略和区域发展特色，优化学科结构，加强应用研究，形成了机械工程、环境科学与工程、教育学等一批引领性学科，打造了“职业技术教育”“资源循环利用”等学科亮点。现有江苏省重点（培育、建设）学科7个，国家级技术转移中心示范机构、国家大学科技园分园、省工程（技术研究）中心、省高校重点（建设）实验室等省级以上学科科研平台20个。近五年，学校获省部级科研成果奖近60项，其中全国教育科学研究优秀成果一等奖1项、二等奖和三等奖各1项，教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社科）三等奖2项、科学技术进步奖（推广类）二等奖1项，江苏省科学技术奖二等奖1项；主持承担了国家科技支撑计划重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家和省部级科研项目近260项，横向科研课题1000多项，科研到账经费3亿多元，国家授权发明专利900余件。 学校充分发挥高校人才、资源和技术优势，加强智库建设，推进与行业企业产业的工程技术协同创新，加大产业从业人员技术技能培训，关注地方文化传承与创新，深化与地方政府、行业、企业（社区）的多层次合作，与10多个省内外市、区建立校地战略合作关系，与行业协会、知名企业、大院大所共建产学研基地160余家及研究机构40余家，与地方政府部门共建常州产业研究院、常州市名人研究院、常州市职业教育现代化智库等多个研究平台，为地方经济社会发展和产业升级作出了积极贡献。 学校大力实施国际化发展战略，积极引进国际先进办学理念、标准和资源，重点打造以中德合作为主的国际合作办学特色，先后与德国、美国、英国、澳大利亚、加拿大、法国、以色列、日本、韩国、哈萨克斯坦等国家，以及澳门、台湾地区的50余所高校建立了紧密的合作与交流关系。每年选派专家学者赴德、英、法、美、加、澳、新、日、韩等国家以及港澳台地区进行访学或交流。聘请百余名外籍教师来校从事教学、科研活动。目前面向“一带一路”沿线30多个国家招收留学生。 学校获得“江苏省高校先进基层党组织”“全国语言文字工作先进集体”“全国五四红旗团委”“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”“江苏省高校和谐校园”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”“江苏省教育科研先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省大学生创业教育示范校”“江苏省文明校园”等荣誉称号。 进入*，学校秉承“厚德、博学、笃行”的校训，坚持应用型、地方性、国际化，主动服务国家战略，深度融入地方经济社会发展，紧贴行业产业发展需求，立足江苏、服务长三角、辐射全国、走向世界，继往开来、实干创新，朝着建设特色鲜明全国知名高水平应用型大学的奋斗目标阔步前进！（数据截至2021年11月）
