李建军，一个普普通通的记者，在别人的生命陷入危机时，他挺身而出，以年仅28岁的年轮谱写了一曲壮丽的人生。他有他的梦想，他有他的热血，他有他简单而又淳朴的爱心，而现在，他却无法面对亲人，无法实现希冀，无法挥洒豪情，无法书写人生。但他的整个人生，却是以神勇的壮举诠释了生命的意义。
李建军的事迹被媒体披露后，很快引起了人们的关注，人们争相传颂他的义勇之举，无不为他的行为大加赞赏。在人们广为追求物质条件的当今社会，仍然还有这样能够见义勇为、挺身而出的人，已经太少了，而他，作为普通的记者，他却能够做到，在关键的时刻，把生的希望留给他人，奉献出了自己年轻的生命。生命于人而言，是最崇高的，我们可以放弃这，放弃那，而对于生命，从不轻言放弃。然而，在紧要危机关头，我们没有任何机会细细思考，但我们可以在瞬间作出决断，这样的选择只有一次，也只有一个，当别人的生命受到威胁时，李建军可以毫不犹豫地挺身而出，若换成你、我、他，则又会是怎样的决断呢？所以，我为他的勇气深深折服，也被他的行为深深打动，对他的敬佩之情油然而生。当我学习他的事迹后，我无不为他的义勇之举而发自内心的感动。
在清点李建军遗物的时候,人们在他的口袋里发现了一沓名片,一个采访本、一个U盘和一支笔。这几样简单的行头,是他为新闻事业奋斗的见证,也是他英雄背影的写照。我相信,这个纵身一跃的身影必将在人们心中留下深深的烙印,这个生命的定格必将在今后闪耀着夺目的光芒,照射着每一个为事业奋斗前行的人。他还有许多工作要做，也还有许多心愿未了，他走得太匆忙了，甚至没来得及脱下毛衣和鞋袜，更不能和白发双亲告别……就这样，带着遗憾无声地走了。生命最完美的演译是延续灵魂送出真心，生命最博大的诚意是舍弃自身置换他人。死去的人，他是真的永生了，而活着的人，承载了他的灵魂。
李建军同志在深秋时节奋不顾身跳入水中救人,在生死考验面前,谱写了一曲壮丽的英雄赞歌。他用自己的生命诠释了作为一个公民,更是作为一名记者的道义与责任,为我们树立了榜样。我们要学习李建军同志无私无畏、舍己为人的高尚情怀,爱岗敬业、勤奋学习的进取精神,坚定信念、牢记宗旨的思想境界。体现在工作中,我们要做好以下几点。
一、学习榜样，化悲痛为力量，努力做好本职工作告慰英雄。
我们要以李建军为榜样，忍住悲痛，团结一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，踏着英雄的足迹，立足工作实际、岗位实际，为全面完成教育教学工作努力工作、踏实工作。今天，我们学习他，就是需要我们在挫折中奋斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我们教育系统每一位教育工作人员要坚决按照各级党委政府的要求，继续发扬不怕牺牲、不怕疲劳、百折不挠的工作作风，以英雄为榜样，以英雄精神为动力，圆满完成本年度教学目标任务来体现向英雄学习的成效，来告慰英雄的在天之灵。
学习李建军就是要学习他恪尽职守，无私奉献的崇高风范，把“不顾个人安危、无私奉献、勇往直前”变成自觉行为，尤其是教师队伍中的广大党员干部要无愧于职务职责，要对得起自己的良心，要对得起党和国家的关怀；学习他立足平凡岗位，争创一流业绩的进取精神。通过对李建军英雄事迹的学习,我和其他老师一样，都被他那崇高精神所感动，李建军身上崇高的精神和品德，不仅体现了英雄魅力，更体现了人格自身的魅力。我要做德才兼备的教师，关爱生命，关怀学生。
二、英雄的力量激励了广大教师对学生的深切关爱。
县委书记王树华作了深切而重要讲话，这充分体现了县委县政府对英雄的沉痛追思和敬仰。李建军事迹是对全县广大教师和教育工作者最好的鼓舞和激励。王书记在报告会上的讲话鼓舞了对广大教师和教育工作者，必将指引和激励我县广大师生把教育教学工作和学习搞得更好。育才双语学校报告会上明确发出了向英雄学习的强大号召，强调在全校积行动起来深入宣传学习李建军英雄事迹，在学习中切实加强教师队伍建设，就教师自身价值观、教育观寄予了殷切希望，对全校教育工作者干好本职工作等各方面提出了指导性意见，对我校教育持续发展必将起到积极的推动作用。
世界上有一种力量，看不见，听不着，却可以打动人心，感化世界。在关键时刻不计个人安危，把他人生命放在第一位，李建军这种无私奉献的精神以及支撑这些行为的爱心就特别可贵，也特别值得提倡和学习。他用生命演绎了爱的真谛，如果缺少爱心，就如同生活在无味的沙漠中。爱心是那样宝贵，现在又有短缺的趋势，所以李建军显得可贵，他的确是我们的楷模。李建军生命虽然短暂却又久远，他不顾个人安危，他把“他人生命高举于自己生命之上”作为自己的座右铭。在别人生命受到威胁时，他奋不顾身跳入湖中，自己却永远不能再回来了，这是常人所不能及的。他把生命置之度外的大无畏精神激励了当今一大批的优秀教师。他的精神更加难能可贵。与许多典型人物有所不同的是，他给予人们的，并不仅仅是一种感动，而更多的是一种生命的启迪。学习他英雄的事迹，教师的“亮点”就是一些平凡的“坚守”精神：坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的信条。教师学习他就是“为人师表，品德高尚、无私奉献”，我作为一名人民教师更要深刻地领会学习他精神的精髓所在，作为新世纪的教育者和建设者就应该有这样的精神。如果更多的人能够做到这一点，那么我们的社会就会更加和谐；学习他，就要“师有爱心，尽职尽责”，作为一名教师，师魂的铸造是职业人生意义的见证。李建军的人生故事和英雄事迹，是昌乐全县教师学习的楷模，更是一种时代的精神和象征，同时也是中华民族几千年积淀下来的民族之魂，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；他的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的公民把对国家、对人民的热爱和回报。具体落实到我们的教育事业和学生上，在这就要求我们在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血。
三、要爱岗敬业，无愧于党和人民的人类灵魂工程师称号。
李建军的英雄事迹告慰我们广大教师在今后要更进一步把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取、无私奉献”作为教师一生追求的永不停息的最高境界和价值取向。
对新时期师德精神的内涵要注入新的生机与活力，要契合师德建设的实际要求，也符合广大教师的人生价值追求，使广大教师更加明确了提高自身思想道德素养、提高教书育人水平的努力方向。要从敬业（社会责任）、勤业（治学态度）、创业（创新精神）、乐业（道德情操）等方面强化人民教师的师道。作为教师，要自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业、勤奋好学、严谨治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感来感染学生，言传身教、思想育人、榜样带人，为党和国家培养更多的栋梁之才，爱岗敬业无愧于党和人民的人类灵魂工程师和称号。其实,我们的身边就有无数个优秀教师,他们用实际行动诠释着当代教师的精神道德风尚:看看我们的周围吧!来的最早,走的最晚的老师,在教学第一线默默耕耘着的老师们,意气风发,你追我赶的年轻一代……,这就是榜样的力量,这就是学习的结果。在他们身上,我看到了差距,看到了不足.作为一名教育工作者,要用实际行动学习他。我们学校奉行爱心教育,努力让每一位学生拥有一个快乐,自立,能够张扬自己个性,那就需要我们用爱心教化人格,细节养成习惯，从而使我们的同学们懂得爱自己,自立自强,爱他人,尊重关爱,爱生活,乐观开朗,爱集体,勇担责任.他的精神意义在于为我们展示了一位普通工作者的精神光辉，它让我们看到了教书育人的崇高与神圣，让我们在经济高速发展的浪潮中找到了精神家园的方向，让我们对我国的教育事业充满了信心和希望，相信以后在的新时期会涌现出更多的像李建军一样“平凡”的人，带给我们更多的感动和更坚定的信念。
作为教师中的一员，我一定要以爱岗敬业、教书育人等师德的具体要求来严格要求自己，树立先进的教育理念、严谨的治学态度，以良好的自身修养教育、感染、培养学生，更要用心感受、在学业上不断进步，修养上不断完善成为最受学生尊敬和最值得学生信赖的人；全面提高自身的综合素质，积极改革创新教育教学方式，做让学生满意、家长满意、社会满意的优秀教师。
英雄去了，但他的灵魂还在，他的精神永远留在我们心里，作为活着的我们，更要坚守岗位，做好每一件事，让我们替英雄去把他的每一个愿望变成现实。
海岸社区的大门，在一路之隔的景观桥“水榭走廊”上传来呼救声， “有人 要跳河！ ”借着昏暗的灯光，李建军看到“水榭走廊”中央一名女子正要跳 下去。没有经过任何考虑，李建军长期养成地社会责任感，让他以最快的 速度穿过马路，冲向景观桥。
当李建军跑到“水榭走廊”中央是，女子已 经翻过了栏杆，李建军一把拉住女子的衣服。 “我又不认识你，你管我干什 么。 这是女子生命中说出的最后一句话， ” 随后她挣脱掉了衣服， 跳入水中。 而此刻，女子的两名朋友也赶到现场。据了解，轻生女子来到“水榭走廊” 后，曾给朋友打电话，电话中提到了“对不起父母”的语句，朋友意识到 她有可能又一次轻生，便打车四处寻找。然而，还是来晚了一步。 看到人已经落水，李建军毫不犹豫地甩掉外套，跳入冰冷的河水中。女 子的朋友也一边呼喊一便报警。湖水冰冷刺骨，当人们迅速赶到时，只有 轻生女子漂在水面上，但她已不挣扎、不呼救了，任由自己慢慢沉入了水 底。而水中却没有了李建军身影。就这样，他献出了年轻而宝贵的生命， 年仅 28 岁。
李建军于 1982 年 10 月 20 日生于昌乐县红河镇周家成官村，2014 年 毕业于山东水利职业学院，同年被招聘到昌乐县《昌乐通讯》编辑部工作。 2014 年 4 月潍坊日报社昌乐记者站成立后到昌乐记者站工作， 2014 年 9 月 加入中国共产党。在昌乐记者站工作期间，该同志先后从事《潍坊日报社 昌乐新闻》的排版设计及采集工作，历任编辑、记者、首席记者、记者部 主任等职。李建军同志坚持用马克思主义新闻观指导新闻实践，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，始终以饱满的激情、乐观的态度投入工 作，尤其是在首席记者的岗位上，勤勤恳恳、扎实工作，勤奋学习、精益 求精，成绩突出。担任记者部主任后，除了参加县委、县政府重要时政活 动报道外，还负责记者部的日常事务处理，绩效考核成绩始终名列记者站 编采人员前茅。先后荣获“昌乐县优秀新闻工作者，昌乐县新闻十佳工作 者”、“宝石节宣传工作十佳先进个人”等荣誉称号。2014 年 9 月,他成 为一名光荣的中国共产党党员。 李建军从小一放学放假就帮家里干农活,而且样样拿得起、放得下,干 净利落,深受亲朋邻里赞扬。 自从 2014 年参加工作有了收入后,每逢过年过 节,李建军常常买上礼品,去看望奶奶、姥姥姥爷,陪老人解解闷,是祖辈们 最疼爱的孙儿之一。李建军坚韧、富有责任心,特别不怕事,爱打抱不平。 据李建军同学讲,1998 年,他还在上初中三年级,社会上五六个地痞流氓到 学校寻衅滋事。李建军勇敢地站出来与这伙人周旋,头还被人打破了。在他 的带领下,同学们最终将坏人赶出校园。 李建军同志是全市宣传思想文化战 线广大工作者的杰出代表， 是宣传思想文化系统广大党员干部学习的榜样。 大力宣传和认真学习李建军同志的先进事迹，对于引导和激励全市宣传思 想文化战线树立，锐意进取、开拓创新、扎实工作， 对于在全社会弘扬新风正气，培育良好的思想道德风尚具有十分重要的意 义。
向李建军同志学习，就是要学习他坚定信念、牢记宗旨的思想境界。 他忠诚于党的新闻宣传事业，努力当好党和人民的喉舌。担任首席记者以 来，他几乎没有休息日、节假日，有时带病工作。今年 8 月份，李建军腿 部动了手术，伤口还没有愈合就接到了重要采访任务，他一瘸一拐地坚持 到采访现场。担任记者部主任后，半年时间就留下了 20 多册采访记录本、10 万多字采访笔记、会议记录，采写了近 200 篇新闻稿件。李建军始终坚 持以共产党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，牢记党的宗旨，树立 正确的世界观、人生观、价值观，始终把党和人民的利益摆在首位，在平 凡中展现了共产党员的崇高理想和优秀品质。 向李建军同志学习，就是要学习他无私无畏、舍己为人的高尚情怀。 上中学期间，他勇于与寻衅滋事的不法分子搏斗；在新闻采访活动中，他 敢于面对不法分子的电话威胁。 李建军同志在国家和人民需要的关键时刻， 在急难险重任务面前，不怕困难，不怕牺牲，义无反顾，挺身而出。向李 建军通知学习，就是要学习他爱岗敬业、勤奋学习的进取精神。仅有中专 学历的他，从一名普通的排版设计员做起，勤奋学习新闻业务知识，刻苦 钻研新闻采写技巧，成长为一名优秀的“高产”记者。李建军临终的遗物， 是一沓记者名片，一个 u 盘，一个采访本和一支笔，这成了他短暂一生为 新闻事业奋斗的见证。李建军同志坚持以事业为重，热爱本职工作，认真 履行肩负的责任。
有一种情怀叫做万分感动。有一种思想叫做舍己救人， 有一种颤动叫做哭泣，你们也许真的很渺小，但是你们的舍己救人的精神 却是那么的伟大。那一刻，水无情，你却有情。你的正义，却付出了宝贵 的生命，世上的人们将会被你所感动。是你要用自己的生命换回了别人的 生命。你走了，走得如此的突然，你不曾索取什么，然而，你却付出了人 生仅有一次的宝贵生命。你是不曾后悔过，你用青春搭起的生命之梯，足以感动天感动地。是你将我们中华民族的伟大传统美德，展现在人们的心 中。你是我们当代人的骄傲，我们为你而感到自豪，人们的生命之梯的价 值，仅在于拯救了人的性命。更加在于把我们见义勇为和舍己救人的精神 发扬光大。你的生命之梯也将会激起，人们善良的一面。你走了，你就是从这生命之梯走了，你的舍己救人的精神， 将永存在人们的心中人们将会 。在此，我为你敬礼。我们 牢记那一刻。你是最勇敢的，你是最可爱的人。 将会学习你的精神与美德，真的英雄，真的勇士，希望你一路走好！
