一、初二学习语文首先是培养兴趣。
在初二的这个阶段里,有些同学可能语文的基础差,会放松甚至放弃语文的学习。这是万万不可以的。我们要培养对语文学习的兴趣,这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。要学会日日练习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰。这是学习初二语文学习的最高境界,是我学习初二语文的最深的心得体会。
二、其次是一定要自主学习。
语文学习不同于其他学科的一个重要特点:老师的教只能起到引导做用,而不能提高其语文水平。通过学生的自主学习,自求理解,才能逐渐达到自会读书,自能作文的境界。有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,自求其通,也是一条极重要的语文学习规律。
三、初二语文的学习必须要多写。
坚持写日记,这是许多伟大成功者的良好习惯。至少要坚持每周练习写作两次,生活札记一篇,记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材,读书笔记一篇,养成阅读习惯,整理读书收获。初二里,能写到两万字,是基本量的要求。
四、初二语文的学习还必须要多读。
多读是自己素材的丰富,写作的材料多了,写出的文章也就不一样。举凡人类心灵智慧的结晶,能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者均可大读特读。尤请注意:不要只读文学作品,只读中国作家,阅读时要涵括古今中外。
五、注重积累也是初二语文学习的重点。
第四点中的读就为积累打下了基础。要善于模仿,最后求其超越。这样,就很容易有学习个充实感、成就感、条理感,就不会再感到语文学习空泛、无力、苍白。这种状态可以称为胸有成竹。初二语文最重要的是有厚实感。
六、思考是初二语文学习的关键。
孔子云:学而不思则罔,思而不学则殆。在初二语文学习中,要培养良好的思维习惯,先要多思。学习任务中,决不盲目接受任何未经自己思考的东西,这样方可保持自主性,提高学习的兴趣。不钻牛角尖,克服情感干扰,理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助,这样才能不断提升自己的思维品质,建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性,总结适合自己的学习方法等。