据最新山东大学威海分校招生网和天津招生考试院公布的录取数据，天津高考的考生需要成绩在640分左右，位次排名需要在6107名左右，才可以考上山东大学威海分校，不过每年山东大学威海分校在天津招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
1、天津高考2022年考生上山东大学威海分校的综合(物)最低分需要648分，录取最低位次为5245名;
2、天津高考2022年考生上山东大学威海分校的综合(物)最低分需要653分，录取最低位次为4459名;
3、天津高考2022年考生上山东大学威海分校的综合(不限)最低分需要654分，录取最低位次为4302名;
4、天津高考2021年考生上山东大学威海分校的综合(物)最低分需要649分，录取最低位次为4516名;
5、天津高考2021年考生上山东大学威海分校的综合(不限)最低分需要650分，录取最低位次为4391名;
6、天津高考2020年考生上山东大学威海分校的综合(物)最低分需要643分，录取最低位次为6107名;
7、天津高考2020年考生上山东大学威海分校的综合(物)最低分需要652分，录取最低位次为4691名;
8、天津高考2020年考生上山东大学威海分校的综合(不限)最低分需要654分，录取最低位次为4369名;
1、2022年山东大学威海分校在天津的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 综合 | 物 | 本科A | 648 | 5245 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 物 | 本科A | 653 | 4459 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 综合 | 不限 | 本科A | 654 | 4302 | 教育部 |
2、2021年山东大学威海分校在天津的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 综合 | 物 | 本科A | 640 | 5786 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 物 | 本科A | 649 | 4516 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 综合 | 不限 | 本科A | 650 | 4391 | 教育部 |
3、2020年山东大学威海分校在天津的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 综合 | 物 | 本科A | 643 | 6107 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 综合 | 物 | 本科A | 652 | 4691 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 综合 | 不限 | 本科A | 654 | 4369 | 教育部 |
| 学校名称 | 所在地 | 办学性质 | 最低分数线 |
| 浙江越秀外国语学院(中外合作) | 浙江 | 民办 | 436 |
| 泉州信息工程学院(中外合作) | 福建 | 民办 | 436 |
| 阳光学院(中外合作) | 福建 | 民办 | 437 |
| 西安科技大学高新学院(中外合作) | 陕西 | 民办 | 438 |
| 天津财经大学珠江学院(中外合作) | 天津 | 民办 | 438 |
| 福建农林大学金山学院(中外合作) | 福建 | 民办 | 439 |
| 衡水学院(中外合作) | 河北 | 公立 | 439 |
| 莆田学院(中外合作) | 福建 | 公立 | 440 |
| 巢湖学院(中外合作) | 安徽 | 公立 | 440 |
| 青海民族大学(中外合作) | 青海 | 公立 | 443 |
| 锦州医科大学(中外合作) | 辽宁 | 公立 | 443 |
| 吉林化工学院(中外合作) | 吉林 | 公立 | 445 |
| 渤海大学(中外合作) | 辽宁 | 公立 | 446 |
| 吉林工程技术师范学院(中外合作) | 吉林 | 公立 | 449 |
| 海南热带海洋学院(中外合作) | 海南 | 公立 | 449 |
| 广州南方学院(中外合作) | 广东 | 民办 | 449 |
| 北部湾大学(中外合作) | 广西 | 公立 | 451 |
| 辽宁科技大学(中外合作) | 辽宁 | 公立 | 452 |
| 新疆农业大学(中外合作) | 新疆 | 公立 | 452 |
| 邯郸学院(中外合作) | 河北 | 公立 | 453 |
| 山东工商学院(中外合作) | 山东 | 公立 | 453 |
1.去外省读大学
首先，如果只是以二本的分数到省外去，那么对比省内相近水平的大学，省外的大学录取分数会稍微高于省内。
例如，在本省可以报往年录取分数在490分层次的大学，那么出到省外，可能只能报480分左右到大学了。很多跨省读大学的同学都是一学期才回一次家的。因此，跨省读大学需要考虑你的家庭经济状况以及你是不是一个很恋家的人。
2.留在本省上大学
二本的分数，留在本省读大学会比出外省有一个很大的优势：回到本省就业优势更大。在中国任何一所大学，学生来源里最大比例的肯定是本地学生。虽然很多大学都是面向全国招生的，但哪怕是清北这样的名校，来自当地的即北京学生是最多的。
在每年的毕业生就业双选会上，你会发现，来招聘的用人单位多数来自当地！除非，你毕业后想留在外省工作，否则回来的时候肯定是比本省的毕业生竞争力更弱一些。其中的一个因素是，外省的二本在本省比不过本省的二本。
山东大学是一所历史悠久、学科齐全、学术实力雄厚、办学特色鲜明，在国内外具有重要影响的教育部直属重点综合性大学，是世界一流大学建设高校（A类）。 威海校区创建于1984年，是山东大学与威海市政府联合共建的多学科、开放式、综合性大学校区。她的诞生，开创了我国名校异地办学的先河；她的成长，印证了改革开放以来我国高等教育不断深化改革与科学发展的光辉历程。 校区现有12个学院和1个教学部，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类，设置37个本科招生专业，可在24个一级学科招收硕士研究生、18个一级学科招收博士研究生，同时可在17个一级学科招收博士后，已形成了培养博士生、硕士生、本科生、国际学生等多层次的教育体系。现有全日制统招本科生14600余人，国际学生近400人，博硕士研究生2000余人；教职工近1300人，其中正高级专业技术人员182人，副高级专业技术人员373人；博士、硕士生导师482人。 基础教学设施完备。图书馆拥有中外文藏书170万册，各类中外文电子文献数据库200余个，是集文献服务、知识服务、个性化服务于一体的多类型、多层次、全开放式管理的现代化图书馆，配备查询、借还、选座等自助设备，建有信息共享空间、学者研讨室等功能空间。教学、科研实验室317个，语音室及公共机房20个，多媒体教室58个，并建有先进的常态化录播智慧教室137个、研讨型智慧教室3个和同声传译实验室等，教学、科研仪器设备2万余台（套），多媒体教室和语音室座位数1.9万多个。 在山东大学一体发展框架下，威海校区坚持“一项计划、两大战略、三型校区”的发展规划，即深入实施“学术提升计划”，贯彻落实“特色立校战略和人才强校战略”，努力建设“异地办学的示范性校区、坚持特色发展的高水平校区、加强国际合作的开放式校区”，不断提升校区学术竞争力、社会影响力和国际化水平，加快建设成为山东大学创建世界一流大学的新亮点。 深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。校区已有国家级和省级精品课程18门、一流课程4门、一流专业25个、优秀教材15部，省级优秀教学团队4个；国家级教师教学发展示范中心分中心1个，省级实验教学示范中心3个，省级双语教学示范课程3门，省级教学研究与教学改革项目30项；鼓励学生积极开展科技创新活动，参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生数学建模竞赛、软件创新大赛、电子设计竞赛、智能汽车竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、机电产品创新设计竞赛、“挑战杯”等课外学术科技竞赛，近三年获得国家奖100余项，省级奖近1000项。 优化科研环境，提升科研实力。校区近三年先后承担国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目、国家社科基金重大（重点）项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目、教育部重点基地重大项目、教育部人文社科研究项目、山东省社科基金项目、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等各类省部级及以上科研项目480余项，企事业单位委托项目630余项，发明专利授权253件，获地厅级及以上科研成果奖110余项。科研平台建设成效显著，拥有“山东省光学天文与日地空间环境重点实验室”“山东省海洋生物繁育工程技术研究中心”“山东省海洋微生物菌种保藏与应用工程技术研究中心”“法律方法及立法学研究中心”“山东大学韩国研究备案中心”“山东大学东北亚研究备案中心”等省部级科研平台和重点研究基地。智库平台建设有序发展，近年来成立国际问题研究院、自贸区研究院等山东大学特色高端智库，加强社会服务能力，打造“智库品牌”，智库成果服务国家战略影响力提高。加强与国外大学和科研机构协同创新平台的合作建设，在空间科学、智能制造、新材料、海洋牧场以及东北亚区域性研究、海洋经济-能源-环境可持续发展研究等方向深度参与国际科研合作。在威海市政府大力协作下，已启动文登圣经山国家重大科技基础设施（子午工程二期）项目建设，并在此基础上规划建设中国东部地区空间环境地基综合监测基地。山东大学威海天文台年均科普1万余人次。 深入实施“三跨四经历”教育。“三跨”即跨学科、跨学校、跨国境学习，“四种经历”即本校学习经历、海外学习经历、第二校园经历和社会实践经历。近年来，校区与韩国、日本、英国、德国、澳大利亚等15个国家和地区的119所高校建立了合作关系，共同搭建国际合作平台，鼓励优秀学生赴澳大利亚国立大学、美国加州大学伯克利分校等一批世界顶尖名校参加双学位项目和本硕连读项目。与澳大利亚国立大学合作设立中外合作办学机构“山东大学澳国立联合理学院”，还分别与澳大利亚国立大学、西澳大学、皇家墨尔本理工大学合作开办了中外合作办学项目，开展联合培养工作。同时，在校生还可通过校际交流，到国内著名高校体验第二校园文化。 校区设有多种奖学金，对品学兼优的学生给予奖励，拥有完善的国家助学贷款、困难补助和勤工助学制度，帮助家庭经济困难的学生完成学业。学生在圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。同时，有超过12％的应届毕业生被免试推荐到“双一流”高校和其他高水平大学以及国家级科研院所等攻读研究生。 作为山东大学体系的重要组成部分，威海校区始终秉承“为天下储人才、为国家图富强”的办学宗旨，坚持特色引领、内涵发展，全面深化综合改革，不断提升办学质量，为山东大学创建世界一流大学而努力奋斗。 （以上有关数据统计截止到2021年7月）
