敬爱的党组织：
为了加强党性修养，我最近认真阅读了《论共产党员的修养》一文中一些观点仍让我颇有感触，对自己的生活和学习也很有启发。
文章整体围绕共产党员为什么要进行修养和怎样修养进行了详细的论述，对当时党内的几种思想态度进行举例，并分析了其中的思想根源，进而讨论了应该采取怎样的态度对待这些思想。虽然文章的写作背景是革命年代，但现在读来，
在文章的开篇，论述共产党员为什么要进行修养的部分就指出：“因为人类本身，人类社会，是一种历史发展的过程。所以，我们应该把自己看作是需要而且可能改造的。”这就体现了一种发展的眼光看待自身，看待世界。社会在不断的发展和变化，共产党员作为改造社会、改造世界的推动者，就必须不断提高自身的能力，就离不开在实际中的自我修养和学习。
在党的十七届四中全会说过：“我们党过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”任何执政党都希望长期执政，能够长期执政就取决于人心向背，那么要使人心所向，就要更好地为人民服务，很重要的就是加强广大党员干部特别是加强党员干部修养。由此可见加强党员的修养从来都不是一个过时的论调，而是一直受到我党的关注。
从我国古代文化中看，提高自身修养也是十分重要的。《礼记?大学》中说道：“古之欲明明德于天下者；先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心??心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”端正思想，进行自我修养是“治国、平天下”的前提和基础。不论是普通群众还是共产党员都应该把提高自身修养作为一个重要的学习内容，曾子说过“吾日三省吾身”，这就是一种自省的修身过程，随着社会节奏的加快，物欲横流，人们真的很难真的静下心，对自己进行反省，因此，在当代社会这种自省的精神更尤为宝贵。
文章还指出：“特别注意在革命胜利和成功的时候，在群众对自己的信仰和拥护不断提高的时候，更要提高警惕，更要加紧自己的无产阶级意识的修养，始终保持自己纯洁的无产阶级的革命品质，而不蹈历代革命者在成功时的覆辙。” 在这点上，我们自然联想到那些曾经在艰苦的时代坚持信仰，但是没有抵挡住当
今种种诱惑，而走上贪污违法道路的党员干部，这就给我们敲响了警钟：现代化建设的今天，更要把加强党员的修养作为重要任务。
那怎样做到提高党员修养呢？文中首先指出：“做马克思和列宁的好学生”，这种学习不是表面的机械的学习马列主义的条条框框，而是能够把自己看作是马克思列宁主义创始人的学生 ，认真学习相关的理论和方法，掌握其精神实质。我认为，能够做到这点实属不易。这就是一种不浮于表面，肯深入探究的学习态度，想到大学学习生活，又有多少同学能做到这点？如果只是平时得过且过，考试前突击，60分万岁，记忆书本上的条条框框尚属勉强，探究专业问题的实质就更无从谈起。
另外，要增进党员修养还要做到党员个人利益无条件地服从党的利益。这一点，似乎也是我们耳熟能详的，即使不是党员，我们作为个体，当个人的利益与集体的利益乃至国家的利益冲突时，也应该集体利益、国家利益优先。但是在经济发展的今天，我们担忧的看到个人利益至上的思想随处可见：选择的标准是一切向“钱”看；对人民币的解释成为，你向“人民”靠拢，我向“币”?? 在这样的情况下，我们呼唤的是一种 “先天下之忧而优， 后天下之乐而乐”的精神，作为一名党员，在党内、在人民中，应该吃苦在前，享受在后，不与别人计较享受的优劣来提高自身修养，才能在患难时挺身而出，在困难时尽自已最大的责任，还要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚定性。
在文章后面分析还提到：“共产党员在思想意识上进行修养的目的，就是要把自己锻炼成为一个忠诚纯洁的进步的模范党员和干部??
在思想、言论、行动上严格地约束自己，特别是对于同当时革命斗争有关的政治思想、言论和行动，要用严格的立场和正确的原则来约束自已，除此以外，最好连许多“小节”(个人生活和态度等)也注意到。”
这里的论述使我联想到前段时间对党员干部私德问题的讨论。近些年查处的案件可以看出，许多腐败分子走上违法犯罪的道路，大都是从道德品质的滑坡开始的。党员干部的道德品行，生活作风，不仅影响到个人生活，至影响执政党的形象和威信。从这个意义上讲,私德一点儿也“不私”。因为没有良好的生活作风，不能在“小节”之处严格约束自己，就不能做到“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚定性。有的党员领导干部认为工作要做好，个人生活更要“快活”便包“二”，这又怎能做到“富贵不淫”？有的党员领导干部，认为收受一点好处，没有什么原则性错误，逐渐胃口大开，直至见利忘义，为钱所累，为
钱所害，能说是“贫贱不移”吗？有的党员领导干部，为一己之私，趋炎附势，奴颜媚骨，不惜丧失人格，能叫做“威武不屈”吗？所以，加强党员的修养，更要注意养成良好的私德，在道德建设中起到模范带头作用，才能为党风廉政建设奠定基础，更好地为人民服务。
我想《论共产党员的修养》是一篇值得回味的经典文章，不论你是否为一名共产党员，阅读后都会有所获益。作为党员，可以从中学到用怎样的标准要求自己，加强党性修养，逐步成为一名合格的共产党员。即使不是党员，作为普通群众，也可以从文中学到一些做人做事的道理，因为加强个人修养是人生的必修课，是每个人都应该深入思考，努力上好的一堂必修课。
尊敬的党组织：
结束了一个学期的学习，我终于迎来了大学生活的倒数第二个寒假。明年的这个时候，随着人生下一阶段生活状态的确定，大学生活也会接近尾声。回想起大一时，稚嫩的我们对大学生活充满期待和幻想。其中重要的一项就是要多读书，充实自己。然而随着时间流逝，各项事务逐渐庞杂，好不容易的休息时间也被用来看电影、上网或者逛街，刚上大学时勾勒的蓝图似乎离我越来越远。也只有在假期这样一段真正放松的时间，没有别人，只有自己，仿佛才能静下心来真正读上几本好书。
对于读书，我始终相信开卷有益的观点。尽管很大一部分人认为在目前信息爆炸的时代，有很多信息是无用甚至是有害的，书也是一样。但我认为，读者能否从中获益，一方面固然取决于书本内容本身，但更重要的还是取决于读者思考的角度及深度。譬如很多被认为没营养的流行读物，如武侠、言情小说等，如仅仅是读来消遣，确实不会有什么收获。然而一部小说若想要吸引人，其故事必然要有新意，情节必然要跌宕起伏，人物必然要有复杂的关系和丰富的内心世界。小说讲的是故事，也是人生。如果有心，从中必然能悟出些许道理。如果能思考得深入，效果也并不比读一些所谓名著要差。更何况，读书要带有批判性思维，正所谓“尽信书不如无书”。再好的书也有糟粕，再糟的书也有精华。见多才能识广，多读书才能更好地练就“去粗取精”的本领。
而现如今，“读书”的意思似乎已被限定为“狭义理解上的学习”。家中老人常常叮嘱的“要好好读书”也可直接理解为“要好好学习，好好考试，
好好上学”。读书逐渐被功利化，从畅销书榜上排列的大多为走实用主义路线的英语学习读物、教辅读物和快餐读物就可见一斑。而那些真正高雅智慧的结晶只在一句“有什么用呢？是考试要考还是工作有用？”面前就会速速败下阵来。生活的节奏太快，我们已经来不及思考，来不及消化。对于那些一时半刻看不见的好处，我们来不及享受。读书变为了人前卖弄的资本、故作高深的源泉、急功近利的快餐和临时抱住的佛脚。而即使这样，想翻完一本书似乎也是难上加难。平日里已经太累，闲下来时根本不想思考，不用思考不用费力理解的电视剧才是休闲时光的最佳伴侣。这也可以说是一种逃避，逃避读书所需的思考，逃避读书所需的宁静，逃避读书所需的坚持，因为人们被激烈的竞争、不确定人生的恐惧和焦虑包围着，希望在娱乐、喧嚣、懒散中得到缓解。
这一切或许可以归咎于竞争背景下的生存恐惧。正是因为竞争，人们过于急功近利，才会无视读书如涓涓溪流般的滋润。培根说：“读书在于造成完全的人格。”读书并不是为他人，也不是为功名利禄，而是为了自己。就像凯勒所说的“一本新书像一艘船， 带领着我们从狭隘的地方， 驶向生活的无限广阔的海洋”，读书是为了自身修养的提高，是为了人生境界的升华，是为了生命意义的崇高。只有拥有强大的人格，才不会再恐惧。
如今的生活是来之不易的。我会珍惜时间，好好充实自己，“多读书，读好书”，不辜负党组织的谆谆教诲。希望在党组织的帮助和培养下，我能逐渐成为一名不仅会学习、有能力，更在人格上强大的纯粹的党员。
汇报人：
20年2月5日
“党员讲坛”系列活动一直是学校最有特色的活动之一。每次围绕不同话题展开的活动，都使我受益匪浅。第一期“事件”让我从多学科的角度认识了，明晰了事件的始末；“我的家乡文化”由来自五湖四海的老师们做导游，让我认识了祖国的山南海北，各地民俗美食；“我的教育故事”则倾听了来自不同年级不同学科不同风格的老师们，讲他们与学生真挚的情感，老师们的付出和学生们的感恩??通过一期期活动让我在这些老师们身上学到了很多书本上学不到的知识。就在前不久，我们的“党员讲坛”又开讲了，这次的活动又给了我很大的感触和收获。
这次的话题是“读书感悟人生”，从第一位孙婷婷老师上台我就被深深的吸引了。她推荐的书名字叫《大江大海1949》，作者是著名作家龙应台。婷婷老师不仅为我们深入的讲述了书中那一代人动荡流离的故事，更结合她自己到台湾的经历，诉说了海峡对岸的老一代人渴望回归故土，渴望祖国统一的深情。是啊，我们的人生太过顺遂，可能体会不到这生离死别之苦，但是当我听完去读这本书时，里面一个个故事却敲击着我的心。寂寞溯洄千秋水，无奈去留万里人，若真能跨过这一弯浅浅的海峡，不知有多少白发苍苍的耄耋老人会泪如雨下，是不是这些年来流过的泪足以抵得上那一弯海峡。
无独有偶，龙应台的文章可能的确能够打动人，宫颖老师介绍的书目《亲爱的安德烈》作者同样是龙应台。两代人又是两种不同的文化当面对同一个问题时自然产生了奇妙的化学反应。当时我读这本书的时候没有太大的感触，因为彼时我只是个懵懵懂懂还未毕业的学生。然而现在由宫老师带着重温这部书，感受更有不同。我们的学生和我已然是两代人了，我们是80后，他们已然是95后00后了，面对不同的观念碰撞，我能每次都向龙应台那样去细心的观察，交流么？接着还有李鹏老师分享的自己从小到大的读书经历，有很多地方我们这一代人是出奇的一致。最后杨哲赢老师分享的《学习哪有那么难》一书，介绍了王金战老师独特的教育方法。
每一期的党员讲坛，每一期的话题都是一次次小小的精神洗礼。尽管没有高深的理论，却用这种朴实而又接地气的方式，引领着每一个老师去开拓自己的视野，了解更多本学科本专业以外的知识和文化，不断的学习新的事物，用新的眼光去看待问题。
