据最新广安职业技术学院招生网和四川招生考试院公布的录取数据，四川高考的考生需要成绩在343分左右，位次排名需要在234927名左右，才可以考上广安职业技术学院，不过每年广安职业技术学院在四川招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
1、四川高考2022年考生上广安职业技术学院的理科最低分需要367分，录取最低位次为234927名;
2、四川高考2021年考生上广安职业技术学院的理科最低分需要343分，录取最低位次为227897名;
3、四川高考2020年考生上广安职业技术学院的理科最低分需要368分，录取最低位次为221720名;
4、四川高考2022年考生上广安职业技术学院的文科最低分需要406分，录取最低位次为120391名;
5、四川高考2021年考生上广安职业技术学院的文科最低分需要422分，录取最低位次为106362名;
6、四川高考2020年考生上广安职业技术学院的文科最低分需要408分，录取最低位次为107678名;
1、2022年广安职业技术学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 367 | 234927 | 省政府 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 406 | 120391 | 省政府 |
2、2021年广安职业技术学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 343 | 227897 | 省政府 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 422 | 106362 | 省政府 |
3、2020年广安职业技术学院在四川的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 368 | 221720 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 专科 | 408 | 107678 | 省政府 |
常规志愿就是本科一到二批，或者专科一批和二批第一次录取时需要填报的志愿。常规志愿是按照志愿一，志愿二的顺序检录，也就是说第一志愿是你最想去的，以此类推。常规志愿是相对于特殊类型招生而言的。
特殊志愿是指高考结束后，包括自主招生、高水平运动员、艺术特长生的学生，在高考之外参加过其他相关评定，并依据此评定参加对应学校的相关招生，在参加高考时一般就以理工类和文史类之外的其他种类学生参加。高考结束后进行相关填报。而特殊志愿就是指填报这些种类的志愿。
常规志愿怎么填报
采取即“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的原则，但同时需注意把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。
在平行志愿填报时，不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想院校作为志愿A，将符合自己成绩水平的“对口”院校作为志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E则填“垫底”院校。
其中的“跳一跳”“对口”“保守”“垫底”的几所院校就自然形成了平行志愿中的梯度顺序。
这样既可避免“高分低就”所带来的后悔莫及，又可避免万一没达到“好院校”投档分数，也有相应院校可读，而不至于落到较低批次院校甚至落榜。当然，“冲一冲”也应当十分慎重，也要有一定的把握。
| 学校名 | 办学性质 | 学校类型 | 批次 | 最低分数 |
| 宝鸡文理学院 | 公办 | 师范 | 二本 | 443 |
| 渤海大学(中外合作) | 公办 | 综合 | 二本 | 446 |
| 巢湖学院(中外合作) | 公办 | 综合 | 二本 | 440 |
| 赣南师范大学 | 公办 | 师范 | 二本 | 439 |
| 广西医科大学 | 公办 | 医药 | 二本 | 443 |
| 河北科技师范学院 | 公办 | 师范 | 二本 | 436 |
| 河北中医学院 | 公办 | 医药 | 二本 | 435 |
| 衡水学院(中外合作) | 公办 | 综合 | 二本 | 439 |
| 湖北医药学院 | 公办 | 医药 | 二本 | 438 |
| 吉林化工学院(中外合作) | 公办 | 理工 | 二本 | 445 |
| 锦州医科大学(中外合作) | 公办 | 医药 | 二本 | 443 |
| 廊坊师范学院 | 公办 | 师范 | 二本 | 435 |
| 莆田学院(中外合作) | 公办 | 综合 | 二本 | 440 |
| 青海民族大学(中外合作) | 公办 | 民族 | 二本 | 443 |
| 新疆农业大学(较高收费) | 公办 | 农林 | 二本 | 439 |
广安职业技术学院是由广安市人民政府主办，教育部、四川省、广安市共建的全日制公办职业高等学校，坐落于我国改革开放总设计师邓小平同志的故乡、全国文明城市、中国优秀旅游城市、国家森林城市、国家卫生城市、国家双拥模范城市广安。 学校前身为1906年创建的岳秀女学，著名革命英雄传奇小说《红岩》中“双枪老太婆”的原型人物陈联诗、邓惠中均毕业于此；2004年，经四川省人民政府批准，由四川省岳池师范学校独立升格。2009年，学校通过教育部人才培养工作水平评估；2011年，四川省教育厅、广安市人民政府签订协议共建学校；同年，国家教育部、四川省人民政府签订协议共建“广安市教育改革发展试验区”，支持学校发展是重要项目；6月，广安市广安区中等卫生职业技术学校整体并入学校；，四川省人民政府审定同意学校增挂广安技师学院牌子;2016年1月，学校成为四川省省级示范性高职院校；2020年12月，学校创建为四川省优质高等职业院校。 目前，学校共有滨江、前锋、奎阁、岳池四个校区，总占地面积1700多亩，总建筑面积33万余平方米，教学科研仪器设备总值达1.06亿余元；设有智能制造与汽车工程学院、学前教育学院、土木工程学院、经济管理学院、电子与信息工程学院、医学院、师范学院、艺术学院、马克思主义学院、新材料与化学工程学院和国际教育学院等11个二级学院，开设有42个高职专业，有全日制大专在校生15000余人；现有“全国中青年德艺双馨文艺工作者”林强、德国石荷州前教育及文化部部长克鲁科博士、著名青年画家林茂先生等高级顾问、特聘教授领衔的专兼职师资队伍740余人，其中副高级及以上职称238人，博士、硕士研究生319人。 学校深入学习宣传贯彻党的十九大精神，充分践行*核心价值观，坚持创新、转型发展，深入推进体制机制改革。近年来，学校先后成立了邓小平职业教育思想研究所，广安职业技术学院设计研究院（乙级资质）、工程造价研究所，广安职业技术学院资产经营公司，广安科技园（广安职业技术学院校外综合实训基地）和广安茂林文化艺术中心，不断激发办学活力，努力提高服务区域经济社会发展水平。学校积极探索混合所有制改革，引入社会资本共建医学院，投资10多亿元建设学校附属医院。 学校立足服务广安地方经济建设和人才的需求，坚持产教融合、校企合作，以“广安职业教育集团”为平台，实施“政、行、企、校”四方联动，以产业、行业、企业结合为依托，以岗位、能力、课程对接为抓手，以基地、师资、机制建设为保障，不断巩固与推进人才培养模式改革与创新。学校围绕“深化内涵、打造品牌、强化特色”的专业建设理念，始终把专业建设放在首位，引领带动其它项目建设。学校先后建设成为国家高技能人才培训基地、四川省高技能人才培训基地、教育部现代学徒制试点高校、教育部首批1+x证书职业技能等级证书试点高校，拥有中央财政支持的实验实训基地4个（建筑工程技术、应用化工技术、汽车运用与维修技术、广告设计与制作）、教育部骨干专业2个（语文教育、会计）、教育部生产性实训基地1个（产教融合型汽车服务生产性实训基地）、教育部现代学徒制试点专业1个（机电一体化技术）、省级生产性实训基地1个（建筑工业化构配件生产性实训基地）、省级现代学徒制试点专业4个（机电一体化技术、工业机器人技术、工程测量技术、旅游管理）、省级示范专业3个（学前教育、建筑工程技术、旅游管理）。 学校长期重视人才培养质量，通过“一核三维五元的校园文化建设”等项目，全面提高学生的综合素质。近三年，学生获得全国高职院校大学生技能大赛等国家级、省级各类技能竞赛获奖310余项。学校毕业生一直受到社会和用人单位的认可与欢迎，近三年毕业生就业率达95%以上，社会满意度达96%以上。据第三方调研机构对毕业生就业跟踪调查显示，学校毕业生就业在“专业相关度、母校满意度和稳定率”等均高出全国同类高校平均水平。学校荣获四川省教育厅授予的“普通高校毕业生就业工作先进单位”称号。 学校以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，坚持开门、开放办学，通过“引进来、走出去”，努力开展与国内外优秀高校的合作与交流。学校先后派出100余名师生赴德国、新加坡、韩国等学习深造，培养了来自20余个国家的留学生150余人；学校为国家汉办HSK、HSKK、BCT、YCT考点，能够为外国友人提供国际汉语水平考试；学校与德国基尔州立职业学院、韩国东国大学、亚洲城市大学、泰国格乐大学、中国人民解放军后勤工程学院、西南石油大学、湖南科技大学、西南科技大学、四川师范大学、西华师范大学等高校建立合作关系，在校学生可套读其相关本科专业，符合条件的可直接专升本。 长期的办学历程中，学校为社会培养了五万余名各类技术人才和行业骨干，为区域经济社会发展作出了积极贡献。站在新的历史起点，“思源、追寻、致远”，学校将秉承“艰苦创业、感恩奋进”的精神，加快推动高质量发展，努力建成全国一流高职院校和本科层次职业技术学校。 （数据截至2021年9月份）
