据最新长春科技学院招生网和辽宁招生考试院公布的录取数据，辽宁高考的考生需要成绩在150分左右，位次排名需要在117207名左右，才可以考上长春科技学院，不过每年长春科技学院在辽宁招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
1、辽宁高考2022年考生上长春科技学院的历史最低分需要431分，录取最低位次为26873名;
2、辽宁高考2022年考生上长春科技学院的物理最低分需要399分，录取最低位次为91612名;
3、辽宁高考2021年考生上长春科技学院的物理最低分需要338分，录取最低位次为93365名;
4、辽宁高考2021年考生上长春科技学院的物理最低分需要150分，录取最低位次为102737名;
5、辽宁高考2020年考生上长春科技学院(预科)的理科最低分需要423分，录取最低位次为76264名;
6、辽宁高考2020年考生上长春科技学院的理科最低分需要432分，录取最低位次为72260名;
7、辽宁高考2020年考生上长春科技学院的理科最低分需要336分，录取最低位次为109303名;
8、辽宁高考2020年考生上长春科技学院的文科最低分需要399分，录取最低位次为43061名;
1、2022年长春科技学院在辽宁的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 431 | 26873 | 省教育厅 |
| 2022 | 辽宁 | 历史 | - | 专科 | 150 | - | 省教育厅 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 399 | 91612 | 省教育厅 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | - | 专科 | 332 | 117207 | 省教育厅 |
2、2021年长春科技学院在辽宁的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 辽宁 | 历史 | - | 本科 | 482 | 25058 | 省教育厅 |
| 2021 | 辽宁 | 历史 | - | 专科 | 150 | 63903 | 省教育厅 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | - | 本科 | 338 | 93365 | 省教育厅 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | - | 专科 | 150 | 102737 | 省教育厅 |
3、2020年长春科技学院在辽宁的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 423 | 76264 | 省教育厅 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 本科 | 432 | 72260 | 省教育厅 |
| 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 专科 | 336 | 109303 | 省教育厅 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 501 | 19526 | 省教育厅 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 本科 | 509 | 17798 | 省教育厅 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 专科 | 399 | 43061 | 省教育厅 |
二本最低分的医科大学名单
| 学校名 | 学校所在地 | 2022分数 |
| 河北中医学院 | 河北 | 435 |
| 山东协和学院 | 山东 | 435 |
| 湖北医药学院 | 湖北 | 438 |
| 辽宁中医药大学杏林学院 | 辽宁 | 438 |
| 广西医科大学 | 广西 | 443 |
| 锦州医科大学(中外合作) | 辽宁 | 443 |
| 华北理工大学冀唐学院 | 河北 | 446 |
| 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 | 广西 | 449 |
| 安徽医科大学临床医学院 | 安徽 | 449 |
| 吉林医药学院(中外合作) | 吉林 | 453 |
| 辽宁何氏医学院 | 辽宁 | 453 |
| 齐鲁医药学院 | 山东 | 455 |
| 内蒙古医科大学 | 内蒙古 | 456 |
| 天津医科大学临床医学院 | 天津 | 457 |
| 昆明医科大学(中外合作) | 云南 | 458 |
| 贵阳康养职业大学 | 贵州 | 459 |
| 辽宁中医药大学 | 辽宁 | 460 |
| 贵州中医药大学(中外合作) | 贵州 | 462 |
| 浙江药科职业大学 | 浙江 | 464 |
| 湖南中医药大学湘杏学院 | 湖南 | 464 |
| 长春中医药大学(中外合作) | 吉林 | 465 |
| 温州医科大学仁济学院 | 浙江 | 467 |
| 昆明医科大学海源学院 | 云南 | 469 |
| 湖北医药学院药护学院 | 湖北 | 469 |
| 承德医学院 | 河北 | 470 |
| 黑龙江中医药大学 | 黑龙江 | 471 |
| 大连医科大学中山学院 | 辽宁 | 471 |
| 宁夏医科大学 | 宁夏 | 471 |
| 右江民族医学院 | 广西 | 471 |
线差法
线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。
其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。
位次法
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。
平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
长春科技学院是经教育部批准设立的普通本科高等院校，学校位于吉林省长春市双阳区，坐落在美丽的双阳湖畔。校园占地84.72万平方米，建筑面积40.29万平方米，教学、科研仪器设备总值1.16亿元，建有3.38万平方米的图书馆，藏书116.6万册，电子图书74万种，建有3.8万平方米的实验大楼。拥有容纳6000人的体育馆和容纳30000人的体育场，校外实习基地270个，校园实现数字化网络管理，大型电子阅览室、设施先进的国际会议中心、文体活动中心、游泳馆等一应俱全。 学校适应地方经济社会发展对应用型人才的需求，构建了以工学为主体，以农学为特色，医学、管理学、经济学、理学、艺术学、文学等多学科协调发展的专业体系。共设置55个本科专业，45个专科专业，现有在校学生近1.5万人。 学校秉承“人才强校”的理念，立足战略高度，不断加强师资队伍建设，整体素质显著增强。学校现有教师961人，拥有工程院院士、国务院特殊津贴获得者、省部级突出贡献专家、省级教学名师、博士生导师、长白山学者、长白山技能名师等各类优秀人才。 学校高度重视科研工作，近年来依托学科、专业和人才优势，结合吉林省经济建设的重点领域，特别是学校所处的梅花鹿之乡的重点产业，积极申报科研平台，先后获批国家科技部审批的“鹿业工程国际科技合作基地”，吉林省科技厅审批的“吉林省鹿茸生物学重点实验室”“吉林省梅花鹿精准检测产业化科技创新中心”，吉林省教育厅审批的“动物营养与遗传育种重点实验室”“吉林省鹿业工程研究中心”“吉林省功能性食品产业工程研究中心”“长白山生态资源开发工程研究中心”和“吉林特色旅游文化产业研究中心”“吉林省长白山野生资源研究院”，吉林省民政厅审批的“吉林省中韩动物科学研究院”等14个省级科研平台。 近年来，学校教师共承担国家科技部、教育部、吉林省发展和改革委员会、吉林省科技厅、吉林省畜牧业管理局和吉林省哲学社会科学规划基金办公室等各级主管部门科研课题100余项；发表各类论文2300余篇，申报各类专利近百项。 学校先后与韩国建国大学、吉林农业大学、北华大学签署联合培养硕士研究生协议，学校获批硕士学位授权立项建设单位。学校以高素质、应用型人才为培养目标，构建了“能力本位、立体化、三结合”的人才培养模式。尤其重视校企合作、产教融合，走产学研结合之路。学校重视创业教育和专业教育有机结合，建有省内高校规模最大的国家级大学生创业园，实施六位一体、层级递进、开放式创业教育模式不断提升毕业生创业数量和质量，形成了以就业带创业和以创业促就业的良好局面。先后被吉林省人社厅评为“吉林省省级十佳示范型创业园”，被国家人力资源和社会保障部评为“全国创业孵化示范基地”。 学校大力推行“双证书”制度，近三年，有11000多人次考取了各类职业资格证书。多名学生在“全国大学生机械创新设计大赛”“全国大学生数学建模竞赛”“全国大学生‘用友新道杯’模拟经营大赛”“全国大学生电子设计大赛”“吉林省‘互联网+’大学生创新创业大赛”等各级技能大赛中摘金夺银。2020年长春科技学院选手在中华人民共和国第一届职业技能大赛中荣获1银奖3个优胜奖、2人获得“全国技术能手”称号、1人评选为“最佳选手奖”、2个项目2人入围中国集训队为吉林省争光。近三年，学校考研率逐年提升。其中，生命科学学院近三年平均考研录取率达到24%。2017-2019届本科毕业生初次就业率分别为84.70%、88.16%、81.51%，年终就业率均超过94%。2020年在新冠疫情背景下，学校初次和年终率位居吉林省高校上游。 学校高度重视对外合作办学与交流。目前已同韩国、日本、俄罗斯、美国、泰国、英国、法国、马来西亚、新西兰、新加坡、西班牙等11个国家和台湾地区的54所高校签署了合作协议。学生通过对外交流平台，进行多种形式的长短期交流或攻读硕士、博士研究生的攻读。我校与俄罗斯阿莫索夫东北联邦大学共建俄语语言文化中心、中国东北地区及俄罗斯远东地区社会发展研究所。学校还与韩国建国大学等高校开展梅花鹿高端产品研发与利用的国际科研合作。 学校质量工程项目取得丰硕成果。建有国家级科技合作基地1个，省级“十二五”特色学科1个，省级一流本科专业建设点4个，省级特色高水平专业建设点1个，省级特色品牌专业3个，省级实验教学示范中心（建设单位）2个，省级人才培养模式创新实验区2个，吉林省高等学校卓越工程师教育培养计划试点专业1个。省级优秀教学团队6个，省级教学名师2人，省级教学新秀1人，国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程3门，省级精品课程8门，省级优秀课程22门，省级工程研究中心1个，省级文科基地1个。学校被评为省级“独立学院能力本位、立体化、三结合人才培养模式创新实验区”“民办高校工商管理类专业人才培养模式创新实验区”“吉林省高校大学生创新创业基地”“吉林省高等教育研究基地”。获国家级教学成果奖1项，吉林省教学成果奖4项。 学校先后被评为“全国先进独立学院”“中国民办高等教育优秀院校”“全国国防教育特色学校”“吉林省就业创业先进管理集体”。获得“长春市五一劳动奖状”“吉林省军民共建工作先进单位”。被教育部评为“全国高等教育学籍学历管理工作先进集体”。连续十三年在“高校文明杯”竞赛活动中被长春市高校工委评为“精神文明建设先进单位”。2016年被吉林省教育厅确定为“吉林省首批应用型本科院校整体转型试点高校”，并于2017年7月顺利通过中期检查验收。 （数据截止时间：2021年5月）
