“地质工程”（学科代码：081803）是“地质资源与地质工程”一级学科下属的二级学科，在以原二级学科“探矿工程”和“水文地质与工程地质”为主体的基础上相互交叉渗透发展起来的。它以现代钻、掘工程技术、现代测试和计算机技术为手段，以工程涉及的地质体及工程所在的地质环境为研究对象，服务于矿产资源勘查与开发，土木、水利工程的规划、设计、施工，水文工程、环境地质的评价、监测与保护，地质灾害预测与防治和地下深部探测等领域。本学科与“矿产普查与勘探”和“地球探测与信息技术”属于同一个一级学科的三个相辅相承的二级学科，也与采矿、土木、水利、环境等工程学科相衔接。
培养目标
毕业生应掌握坚实的数学、力学、地质学基础理论和系统的专业知识，对本学科的国内外现状和发展趋势、前沿领域具有较深入的了解。熟悉地质工程领域内常用的测试、实验分析技术方法，具有较强的计算机应用或计算机辅助设计能力。能运用所学知识在地质工程项目的设计勘察、工艺优化、施工项目管理与决策等方面的某个方向上解决具有一定难度的工程实际问题，能独立组织地质工程项目的施工或工程评价。较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。具有科学严谨的学风。毕业后能够在科研院所、大专院校从事本专业或相邻专业的教学和科研工作，或生产部门的相应技术工作。
地质工程专业的毕业生从事的工作比较特殊,初期基本上都需要进行野外作业,相对来说比较辛苦,尤其是不太适合女生，各用人单位也会在招聘时只招男生，就业歧视比较严重。但也由于其工作性质，薪资一般比一般专业的毕业生较高。据统计，此专业的毕业生前景最好的地区是北京，薪酬最高的是上海。
就业去向
本专业学生毕业后可在资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面工作。具体包括地质调查、油气及固体矿产资源的普查勘探与评价、大型工矿企业和水利水电建设、公路和铁道建设、工程地质、水文地质、地质环境及地质灾害的调查、勘察及监测等。
导航、制导与控制专业（学科代码：081802）隶属于控制科学与工程一级学科。导航、制导与控制是以数学、力学、控制理论与工程、信息科学与技术系统科学、计算机技术、传感与测量技术、建模与仿真技术为基础的综合性应用技术学科。该学科研究航天、航空、航海、陆行各类运动体的位置、方向、轨迹、姿态的检测、控制及其仿真，是国防武器系统和民用运输系统的重要核心技术之一。
本学科培养德、智、体全面发展，在导航、制导与控制学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，了解国内外导航及自动化领域的先进技术、理论的发展动向，具有从事科学研究、教学工作或独立担负与本学科有关的专门技术工作和具有创新能力，能用外语阅读本专业书刊并撰写论文摘要的高级专门人才。
就业前景
地球探测与信息技术专业性很强，此专业的研究生大多成为一线的高级专业技术人员，职业发展比较不错。但是由于各个研招单位培养研究生的侧重点不同，所以找对口工作时也是有些差异。
就业去向
（1） 能在地球探测与信息技术及相关领域从事研究、开发和管理工作。
（2） 可以从事地球信息数据处理、软件工程设计、地球信息可视化技术开发等方面工作。
（3） 可到中国石油、中国石化、海洋油气、工程勘查以及政府决策部门和大专院校的科研、生产、教学、管理工作的高级管理和工程技术工作。
专业介绍
矿产普查与勘探（学科代码：081801）是一级学科地质资源与地质工程学下的二级学科。，该学科以各类固体矿产和流体矿产为研究对象，以矿产资源预测、勘查、评价及开发利用的理论、技术和方法为研究内容，以地质、资源、环境、技术、经济综合效益最优化为研究目标，为21世纪国家经济建设、科技进步和可持续发展培养高层次的矿产地质技术人才。
全国被评为国家重点学科的4所高校：中国地质大学、中国矿业大学、西北大学、中国石油大学。
培养目标
本学科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义思想，培养团队意识，具有很强的事业心和责任感，遵纪守法，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2、具有严谨的治学态度、优良的科学作风和学术道德;具有本学科领域较扎实的基础理论和较深入系统的专门知识;具有学术创新能力、开拓精神和独立从事地质资源与地质工程学科领域科学研究工作的能力;在科学或工程技术研究领域取得明显成绩;具有良好的文化素养和综合素质。
3、掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。
就业前景
众所周知，矿产普查与勘探是一个较为冷门的专业。即使最近几年研究生不断扩招，矿产普查与勘探专业扩招的院校也不是很多。由此也可以大致看出此专业的冷门程度。
不过随着老一辈矿业人大批退休，逐渐出现了较大的人员断层，尤其是像矿产普查与勘探专业的这种具有专业知识的年轻人才。这种断层的弥补还是需要很多年的努力。所以，矿产普查与勘探的就业前景还是很乐观的。
本专业研究生可在以下几个方向工作：
1、 可在国土资源、地质勘探的设计研究院等从事勘察、设计和管理等工作。
2、 可在高校及科研单位从事相关的教学和科研工作。
