公安技术专业就业前景就业方向薪资待遇分析(一)

思而思学 2023-11-02 23:07:34

2018年高考填志愿即将考试大部分高考生,由于对专业和自身兴趣缺乏了解,在选专业方面总是非常纠结。今年开始,许多高校实施先接受大类培养,再进行专业分流的招生培养模式。专业选择不再是“一次性”的,这也在一定程度上提升了考生的“满意度”,大部分大学还有一次重新转专业的机会。但是你所选择的专业不仅很大程度上决定你未来的工作,而且决定了你的未来工作生涯。所以考生一定要认真地对待你选择的专业。本文思而学教育网小编带你一起来了解关于公安技术专业的就业前景及相关就业分析。

公安技术类安全防范工程专业就业方向

安全防范工程专业

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例

公安技术类 未知

样本不足,无法分析 北京市

29%在北京市工作 男生较多

男71%-女29%

培养目标:本专业培养熟练掌握有关法律法规和安全防范工程的基础理论、基本技能,从事安全防范工程技术工作的较高层次应用型专门人才。

主要课程:主要课程有政治理论、英语、计算机、法学概论、安全防范概论、安全防范法规、现代科技、安全防范技术、安全防范工程、危险品与违禁品处理、犯罪预防、事故预防等。

就业方向:安全防范工程专业毕业生能在公安部门、科研部门、企事业技防部门等单位从事防入侵报警、视频监控、安全检查、行动技术、网络传输等领域的科学研究、技术应用和管理工作。

公安技术类公安视听技术专业就业方向

公安视听技术专业

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例

公安技术类 ¥5672

薪酬超过22%的专业 武汉市

14%在武汉市工作 男生较多

男65%-女35%

培养目标:主要培养在视听技术领域从事技术鉴定及教学科研工作的高级专门人才。

主要课程:政治理论、法律、高等数学、普通物理、普通化学、大学语文、大学英语、计算机基础与应用、犯罪现场勘察、刑事科学技术、数字图像处理、视听资料检验、视频技术、音频技术、警察体育、擒拿格斗、射击、驾驶等。

就业方向:公安视听技术专业毕业生就业领域比较窄,一般在公安部门工作。

公安技术类核生化消防专业就业方向

核生化消防专业

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例

公安技术类 未知

样本不足,无法分析 未知

-- 未知男---女--

培养目标:培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。

主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。

就业方向:核生化消防专业毕业生可从事科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究。

公安技术类火灾勘查专业就业方向

火灾勘查专业

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例

公安技术类 未知

样本不足,无法分析 深圳市

100%在深圳市工作 未知男---女--

培养目标:火灾现场勘查、火灾刑事案件侦查、火场图像技术、火灾物证技术鉴定等知识和技能,熟悉消防监督的政策、法规和程序,具有独立从事火灾事故调查和办理刑事案件的能力的高级专门人才。

主要课程:行政法与行政诉讼法、火灾学、防火工程与技术、火灾证据学、火灾专案调查、火场图像技术、火灾物证技术鉴定、火灾现场勘查、火灾刑事案件侦查。

就业方向:火灾勘查专业毕业生能在公安、检察、国家安全等部门从事侦查工作、刑事执法工作、预防和控制犯罪以及侦查学教学、科研等方面工作的高级专门人才。

公安技术类交通管理工程专业就业方向

交通管理工程专业

专业类别 毕业五年平均薪资 工作地点 男女比例

公安技术类 ¥12111

薪酬超过99%的专业 北京市

23%在北京市工作 男生较多

男70%-女30%

培养目标:本专业培养具备消防工程技术和灭火救援等方面的知识和能力,能在公安消防部队和企事业单位从事消防工程技术与管理和灭火救援指挥方面工作的工科学科高级专门人才。

主要课程:工程力学、化学工程、消防燃烧理论、建筑防火设计原理、灭灾对策学、消防技术装备、消防法规、防火工程、消防监督管理、消防队伍管理、灭火救援、火灾调查、消防专业外语。

就业方向:交通管理工程专业所在的学科具有道路与铁道工程、交通信息工程及控制、交通运输规划与管理、载运工具运用工程等方向的硕士和博士学位授予权,毕业生可以继续在本专业继续深造。毕业生可到国家与省、市的发展规划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门、交通工程公司等单位从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面的工作,也可在高等院校、科研院所从事教学和科学研究工作。

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