据最新浙江国际海运职业技术学院招生网和江苏招生考试院公布的录取数据，江苏高考的考生需要成绩在273分左右，位次排名需要在43733名左右，才可以考上浙江国际海运职业技术学院，不过每年浙江国际海运职业技术学院在江苏招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
1、江苏高考2022年考生上浙江国际海运职业技术学院的历史(历史+不限)最低分需要444分，录取最低位次为14835名;
2、江苏高考2022年考生上浙江国际海运职业技术学院的物理(物理+不限)最低分需要370分，录取最低位次为29807名;
3、江苏高考2021年考生上浙江国际海运职业技术学院的物理(物理+不限)最低分需要307分，录取最低位次为19895名;
4、江苏高考2020年考生上浙江国际海运职业技术学院的理科最低分需要273分，录取最低位次为43733名;
1、2022年浙江国际海运职业技术学院在江苏的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江苏 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 444 | 14835 | 省政府 |
| 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 370 | 29807 | 省政府 |
2、2021年浙江国际海运职业技术学院在江苏的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 307 | 19895 | 省政府 |
3、2020年浙江国际海运职业技术学院在江苏的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江苏 | 理科 | - | 专科 | 273 | 43733 | 省政府 |
第一项：身高，男生要求1米62以上，女生要求1米6以上。
第二项，体重，男生不超过标准体重的30%，不低于标准体重的15%，女性不超过标准体重的20%，不低于标准体重的20%。标准体重计算公式为身高减110.给大家举个例子，180的标准体重是70公斤。
第三项，视力，裸眼视力不低于4.5，矫正视力不低于4.9，特殊兵种要求更高，如潜水、空降兵不得低于5.0.视力是体检中刷人很多的项目，毕竟高中生学习压力大，很少有不近视的。但也不是不能补救，在体检要求中，允许通过激光手术矫正，矫正后裸眼视力达到4.9就可以了，但必须矫正时间超过半年。如果高三想报军校，这个学期就要做矫正手术了。
第四项，色盲，色弱不合格。
第五项，疤痕，身上没明显疤痕。
第六项，纹身，面部和颈部纹身不得超过3厘米，其他部位不得超过10厘米。
目前，公费师范生院校为教育部直属的6所师范大学，具体名单为北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学。
公费师范生之前称为免费师范生，是面向师范专业本科生实行的，由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的培养管理制度，主要为了吸引优秀人才从教，培养大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，进一步形成尊师重教的浓厚氛围。
另外公费师范生是要履行相关任教责任和义务的，毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。如果录取后发现不合适，如需要转到其他专业，是需要退还享受的学费、住宿费等费用的。
浙江国际海运职业技术学院坐落在风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”——浙江舟山群岛新区，是一所以航运类专业为龙头，海洋装备制造、港贸物流、石油化工等专业（群）为主体，海洋电子信息技术、现代海洋服务等专业（群）协调发展，海洋特色鲜明的公办高等职业技术学院。学校源于上世纪八十年代的舟山水产学校、东海学院、定海职业中学和舟山航海学校，于2004年2月筹建，2006年2月经浙江省人民政府批准、教育部备案正式成立，2009年通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。 学校占地约600亩，建筑面积约16万平方米。现有新城本部和岱山两个校区，全日制高职学生6000余名，成人教育学生1700余名。现有教职工456名，其中专任教师256名，具有高级职称教师80余名，研究生学历（学位）教师占比73%，30名教师列入省市各类人才计划项目，建有国家级交通运输工程类专业“双师型”教师培养培训基地，“双师型”教师占比超过80%。学校聘请相关行业、企业专业技术人员担任兼职教师150余名。 学校紧紧抓住浙江舟山群岛新区、中国（浙江）自由贸易试验区发展机遇，积极对接江海联运服务中心、绿色石化基地等国家战略和重大项目，现开设航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理、船舶工程技术、机电一体化技术、港口机械与智能控制、飞机机电设备维修、智能控制技术、关务与外贸服务、现代物流管理、大数据技术、跨境电子商务、商务英语、国际邮轮乘务管理、食品检验检测技术、应用英语、工业机器人技术、石油化工技术、应用化工技术等25个高职专业，其中国家级骨干专业3个，全国职业院校交通运输大类示范专业点1个、浙江省优势特色专业6个，拥有多门国家级、省级精品课程和精品资源共享课程，建有校内外实训室和实训基地200多个，其中国家级生产型实训基地1个，国家级虚拟仿真实训中心1个，国家级协同创新中心1个，交通部行指委创新行动项目2个，省级示范实训基地4个，省中小学劳动实践基地暨职业体验基地1个，17个实训基地得到中央财政和省财政支持，承担5个省“五个一批”产教融合项目建设。拥有先进的船舶操纵模拟器等实训设备和海上训练基地等实训场所，是浙江省高职高水平专业群建设单位。 学校坚持“德行四海”校训，大力弘扬“勤实”校风，始终坚持以生为本，努力培养德智体美劳全面发展的，符合产业发展需求的高素质技术技能人才。学校着力提升学生创新创业能力，建有致远创业学院、大学生科技园、创业孵化园，近5年来，学生共完成省级以上大学生科技创新项目40余项，在全国和全省各级各类比赛中获得奖项220余项，其中一等奖或第一名50余项，其中，连续三届获浙江省航海院校海员技能大比武团体冠军，连续三届获中国海员技能大比武三等奖；获全国海洋航行器设计与制作大赛特等奖和一等奖；四次获得全国高职院校市场营销技能大赛团体一等奖；获全国大学生“学创杯”创业大赛一等奖；获浙江省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。学生就业率保持在96％以上，学校结合专业和区域特色，积极开展国防教育，被评为全国国防教育特色学校。 学校坚持开放办学，全面推行ISO9001：2015质量管理体系和中华人民共和国船员培训质量管理规则，是中国政府履行《STCW公约》的履约院校。是中国海员技能大比武基地、国家级船舶与海洋装备新型工业化产业示范基地培训平台、浙江省外派海员劳务培训基地、舟山市渔农民转产转业培训基地、舟山市江海通航船舶船员培训中心，是长江经济带六省二市“江海联运”产教联盟理事长单位，目前开设国家海事局批准的各类船员培训项目28项，培训船员总数超过15万人次，被评为全国职工培训优秀示范点，正在建设国家级船员评估中心。学校积极开展校际合作交流，开展学生互派、学分互认。大力推进国际交流与合作，与国（境）外10余所高校建立合作交流关系，建有浙江省海洋与船舶工程技术国际科技合作基地。经教育部批准，与乌克兰马卡洛夫国立造船大学共同实施船舶工程技术专业、工业机器人技术专业2个中外合作教育项目，已累计输送7批毕业生到乌克兰深造，部分学生取得硕士学位。积极服务“一带一路”沿线国家航海教育，建有浙江-巴新国际海事学院、浙江-乌克兰国际海事学院。学校还是香港船东会与中国大陆航海院校联络及合作网络院校，国际航海教师协会等国际组织成员。学校与香港董氏集团、新加坡万邦集团、日本常石集团、美国皇家加勒比邮轮有限公司、中国远洋海运集团、浙江石油化工有限公司等海内外知名企业建立了紧密合作关系，与东方海外（国际）有限公司合作建立东方海外海事学院，培养国际海员。 2004年9月，时任浙江省委书记*同志视察学校并对学校办学作出重要指示，希望学校发挥学历教育和职业培训优势，为舟山渔农民转产转业服务，为浙江建设海洋经济强省服务，为国际航运业输送高质量、船务公司满意的国际海员。学校全面贯彻落实**视察学校时的重要指示精神，坚持 “国际化、应用型、地方性”的办学定位，坚持“立足舟山、服务浙江、面向海内外”的办学方向，紧紧围绕国家海洋经济发展战略和浙江舟山群岛新区建设，全面对接地方产业发展，全面提高人才培养质量努力把学校建设成为海洋特色鲜明的高水平职业院校。（2021年5月）
