1、高考语文作文命题的价值导向与实体形态是不断创新的,
2、就是高考的思想政治要求,加强了党史、新中国史、改革开放史和发展史这类学习命题。
3、就是引导学生们树立科学的生态伦理观,那促进学生们能够形成正确的生态文明认知,引导学生养成良好的生态行为习惯。
4,就是深入分析高考英语试题对劳动教育的渗透,有助于引导高考英语教学整个的落实劳动教育方案。
总之呢,通过对2022年的命题趋势的一个研判,说明高考命题日渐灵活,以后的高考,可能是越来越注重对孩子解决实际问题能力的一个考察,无论是数理化或是文史类的考试,均会设为开放性、灵活性类的题目。
01、2021年吉林高考各批次线统计表
省份 | 年份 | 考生类别 | 批次名称 | 分数线 |
---|---|---|---|---|
吉林 | 2021 | 文科 | 艺术类(高职专科) | 105 |
吉林 | 2021 | 理科 | 本科一批 | 482 |
吉林 | 2021 | 理科 | 本科二批 | 305 |
吉林 | 2021 | 理科 | 专科批 | 150 |
吉林 | 2021 | 理科 | 体育类(本科) | 249 |
吉林 | 2021 | 理科 | 艺术类(本科) | 228 |
吉林 | 2021 | 理科 | 体育类(高职专科) | 130 |
吉林 | 2021 | 理科 | 艺术类(高职专科) | 105 |
吉林 | 2021 | 文科 | 本科一批 | 519 |
吉林 | 2021 | 文科 | 体育类(高职专科) | 130 |
吉林 | 2021 | 文科 | 艺术类(本科) | 251 |
吉林 | 2021 | 文科 | 体育类(本科) | 264 |
吉林 | 2021 | 文科 | 专科批 | 150 |
吉林 | 2021 | 文科 | 本科二批 | 335 |
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02、2020年吉林高考各批次线统计表
省份 | 年份 | 考生类别 | 批次名称 | 分数线 |
---|---|---|---|---|
吉林 | 2020 | 文科 | 艺术类(高职专科) | 91 |
吉林 | 2020 | 文科 | 体育类(高职专科) | 110 |
吉林 | 2020 | 文科 | 艺术类(本科) | 278 |
吉林 | 2020 | 文科 | 体育类(本科) | 300 |
吉林 | 2020 | 文科 | 专科批 | 130 |
吉林 | 2020 | 文科 | 本科二批 | 371 |
吉林 | 2020 | 理科 | 本科一批 | 517 |
吉林 | 2020 | 理科 | 本科二批 | 336 |
吉林 | 2020 | 理科 | 专科批 | 130 |
吉林 | 2020 | 理科 | 体育类(本科) | 280 |
吉林 | 2020 | 理科 | 艺术类(本科) | 252 |
吉林 | 2020 | 理科 | 体育类(高职专科) | 110 |
吉林 | 2020 | 理科 | 艺术类(高职专科) | 91 |
吉林 | 2020 | 文科 | 本科一批 | 543 |
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03、2019年吉林高考各批次线统计表
省份 | 年份 | 考生类别 | 批次名称 | 分数线 |
---|---|---|---|---|
吉林 | 2019 | 理科 | 本科二批 | 350 |
吉林 | 2019 | 理科 | 专科批 | 150 |
吉林 | 2019 | 理科 | 体育类(本科) | 310 |
吉林 | 2019 | 理科 | 艺术类(本科) | 263 |
吉林 | 2019 | 文科 | 本科一批 | 544 |
吉林 | 2019 | 文科 | 本科二批 | 372 |
吉林 | 2019 | 文科 | 专科批 | 150 |
吉林 | 2019 | 文科 | 体育类(本科) | 344 |
吉林 | 2019 | 文科 | 艺术类(本科) | 279 |
吉林 | 2019 | 理科 | 本科一批 | 530 |
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