三下乡”社会实践活动了解最真实的基层生活，获得最真珍贵的生活实践。以下是小编整理的“三下乡”社会实践活动总结，希望对你有帮助。
本次“三下乡”的支教活动举办得非常成功，志愿者用自己的热情让我们的课堂别具特色，开设的语文、数学、英语、物理、化学、德育、百科、音乐、美术、活动等课程让孩子们真正在快乐中接受知识。教学课程每天安排6节，上午4节，下午2节，开设小学至初中共7个班，最后我们完成了整个支教活动824个课时的教学任务。这是全体志愿者精诚合作，不懈坚持的结果。
(三)你的关爱、我的感恩??感恩励志讲座
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
本次活动以班级为单位展开，结合知恩、感恩、报恩，着重讲了如何树立正确的学习和人生态度，树立远大理想。志愿者们没有用华丽的语言，有的只是一个又一个质朴的故事，却总是深情并茂，感人至深;没有过分的渲染故事情节，却总在不经意间，让泪水从眼眶滑落。同学们感动不已，经历了一次心灵的洗礼，领悟了生命与成长的真谛，觉得一下子长大了，更加理解父母的付出、老师的奉献，同时也在检讨着自己的不足。
本次活动在学生中引起了强烈的反响，给学生上了一堂生动的的感恩励志课，让学生心怀感恩，励志成才，对于学生的优良品德形成无疑是一个标志性的新起点，起到了很好的教育效果。
(四)你的给予、我的茁壮??法律宣传、“永远跟党走”、健康生活黑板报
为响应我们的调研主题，第一期我们进行了普法图片展，介绍了《侵权责任法》和《食品安全法》两部法律;基于炎热的天气;第二期我们制作了一期以夏季饮食和健康生活习惯为主要内容的黑板报，为孩子们增长了很多见识;第三期则为响应教育部办公厅关于开展全国高校学生“永远跟党走”主题暑期社会实践活动的号召，提醒孩子们不忘党史，启发他们努力学习，将来为建设祖国做贡献。
(五)你的帮助、我的收获??大手牵小手帮扶活动
为了了解每一位学生的生活环境、心理状况，我们组织了家访。在家访过程中，我们了解到很多学生都是留守儿童，在生活、学习、心理上都得不到最好的照顾，所以我们决定对部分学生进行长期帮扶，对他们进行生活习惯培养教育、学习辅导、心理测试和疏导等，帮助他们自信地学习，树立正确的人生观，积极地面对生活。
(六)你的参与、我的快乐??趣味运动会、文艺汇演与集体生日会
本次趣味运动会是东江小学历史上第一次运动会，在全体师生的共同努力下得以成功举办。本次运动会的项目丰富多样，有跳长绳、跳短绳、拔河、短跑、接力赛等，既有个人项目又有团体项目。孩子们在运动会中充分展示了自己的能力。
此次文艺汇演则以“最好的未来”为主题，旨在在强调木槿感恩支教团以学生为本的服务宗旨，同时也是为木槿为期22天的支教生活画上一个完满的句号。整个文艺汇演共有10个节目，虽然节目数量不多，但都是从多个节目中精心挑选出来的。经过仅仅10天的排练，却赢得了满堂喝彩，来自金石镇政府关工委、金石镇中心小学、东江小学及邻村的领导、“叮当网络助学直通车”的李老师及湘潭晚报的记者均对各个节目给予很高评价。
在文艺汇演过程中，我们特别进行了集体生日会，7、8月生日的孩子们与大家一起分享了自己的生日愿望，精美的生日礼物、香甜的糖果让他们脸上溢满了快乐，一首《生日快乐歌》响彻东江小学前辽阔的田野，让所有的孩子们都得到了一次独特的体验。
活动总结
(一)充分的准备工作
本次活动的策划要追溯到三月份，开学不久我们就已经开始筹划，四月成立项目组,五月招募志愿者,六月培训，七月下乡实践，整个流程都有条不紊地进行着。作为一个支教团队，人力也是有限的，后期筹备阶段基本上动用了支教团的所有人力，以确保整个活动的顺利进行。从寻找和联系学校到策划案的敲定，从志愿者的确定到培训的完成，从两次实地考察到下乡物品的准备，从学校办学规模的确定到志愿者的分工、科目安排，每一个环节都是有计划、有组织的，使得一到支教小学，我们的支教模式就能顺利运转，本次“三下乡”活动也因为我们的充足准备得到了其他大学实践团队的赞赏。
(二)丰富的实践经验
木槿感恩支教团自成立以来就一直从事公益实践活动，往年更是有过多次支教和调研的经历，所以在本次下乡实践的组织过程中充分发挥了支教团的经验优势。实践活动刚开始的时候确实出现了很多突发情况，但是我们在培训的时候就已经提前给志愿者们模拟了相关的突发情况，也传授了一些志愿者前辈们提供的解决方案，所以才稳住了阵脚，让我们的团队坚不可摧。
志愿者的生活条件很艰苦，但是我们准备阶段前期更艰苦的素质拓展已经培养了他们坚韧、顽强的意志，让这一群人无论遇到多大的困难都能努力克服，完成了对自己的挑战。
(三)温馨的组织氛围
湘潭大学木槿感恩支教团始终以“打造湘大最温暖的学生社团”作为自己的奋斗目标。在整个活动的策划和实施过程中,始终坚持以人为本,确保让每一位志愿者感受到家的轻松与温暖,并以此来充分调动志愿者的积极性与归属感。在活动进行过程中，我们没有以严肃的会议来布置大家的任务，即使有相关安排，也能以独特的方式让志愿者自觉接受。我们也并非没有自己的组织原则，但即使出现个别志愿者有不遵守纪律的行为，也以心理疏导为主，当大家都处在一个融洽的环境中时，就自然而然地共进退了。整个活动结束后,志愿者们都说自己不仅仅度过了一个有意义的暑假,而且认识了一群志同道合的好朋友,为自己的人生历程留下来浓墨重彩的一笔。
(四)坚定的组织信念
参加此次“三下乡”活动的志愿者们都是怀着一颗爱心来的，尽管环境很恶劣，条件很艰苦，但我们凭借着坚定的信念保质保量的完成了自己的工作。也考验了自己的决心是否坚定。事实证明，我们都坚持下来了，相信我们以后遇到再艰苦的环境也能忍受，再大的压力也能承担，再大的困难也能坚持下去了。同时我们也给了自己一个新的信条??温柔的坚持。这个信条从接触木槿这个团队的时候就已经在潜移默化的产生影响，从五月底起，这个信条已经陪伴了大家两个多月，相信它还会陪伴大家一直走下去，成为我们坚持的理由。
(五)村民的大力支持
本次活动能够顺利地进行，离不开村民们的大力支持。在村民们的大力支持下我们的调研活动共完成了161份儿童问卷和183份家长问卷，收集了大量的第一手数据和资料，对我们之后的调查研究起到了至关重要的作用，同时也保证了我们整个活动的顺利开展。可以说，没有村民们的大力配合，我们无法顺利地开展活动，也无法得到这么多具体的调研数据。
(六)组织宣传不充分
当然此次活动也并不是完美无缺的，在此次活动中也存在着很多问题和缺憾。由于资金的缺乏，前期的宣传工作没有得到预期的效果，宣传力度不够充分，致使很多同学不了解此次活动，一些有爱心有能力的同学未能加入到我们的团队中来。此外，我们与媒体联系也不紧密，新闻多是发在自己和学校的网站上，国内一些影响力较大的媒体发得较少。再加上东江小学地处农村，没有网络，使得我们发一次新闻稿很不容易。另外通讯员也是一个没有妥善安排的方面。本次活动的通讯员均是由志愿者兼任，没有设立专门的通讯员，致使新闻的撰写很不到位。
在体验这次三下乡后，真心的觉得这是这个暑假做的一件有意义的事。在这里我们的确有事时会感觉到不容易，可是我们学会了坚持和应对。在这里我们还多了一份团结和互助，毕竟这里的事不是一个人可以完成的。
作为90后的我们，有着和以前的人不一样的体会。哪怕我们本来就是乡下的，在这次的三下乡期间也能让人有不一样的体验。因为我们现在基本上在家里不管是城市还是乡下，我们现在在家就基本上不会要做什么事。所以这样的三下乡对于我们这样的人还是会有很大的收获。
所以在最后，我希望在这次三下乡结束后，我们都能对自己的习惯改变一些。如果以前不会做饭菜的，尽可能的尝试一次去为我们自己的爸爸妈妈做一顿饭菜;如果本来就会的，就尽可能的在在家的期间多为爸爸妈妈做些事情。
