据最新广东环境保护工程职业学院招生网和湖北招生考试院公布的录取数据，湖北高考的考生需要成绩在292分左右，位次排名需要在188169名左右，才可以考上广东环境保护工程职业学院，不过每年广东环境保护工程职业学院在湖北招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
1、湖北高考2022年考生上广东环境保护工程职业学院的历史(历史+不限)最低分需要366分，录取最低位次为84613名;
2、湖北高考2021年考生上广东环境保护工程职业学院的历史(历史+不限)最低分需要382分，录取最低位次为100370名;
3、湖北高考2022年考生上广东环境保护工程职业学院的物理(物理+不限)最低分需要292分，录取最低位次为188169名;
4、湖北高考2021年考生上广东环境保护工程职业学院的物理(物理+不限)最低分需要305分，录取最低位次为137533名;
5、湖北高考2020年考生上广东环境保护工程职业学院的理科最低分需要320分，录取最低位次为152447名;
6、湖北高考2020年考生上广东环境保护工程职业学院的文科最低分需要324分，录取最低位次为82886名;
1、2022年广东环境保护工程职业学院在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 366 | 84613 | 省政府 |
| 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 292 | 188169 | 省政府 |
2、2021年广东环境保护工程职业学院在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 历史 | 历史+不限 | 专科 | 382 | 100370 | 省政府 |
| 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 专科 | 305 | 137533 | 省政府 |
3、2020年广东环境保护工程职业学院在湖北的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | - | 专科 | 320 | 152447 | 省政府 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | - | 专科 | 324 | 82886 | 省政府 |
一般这样的大学还处于扩张阶段，有很多的分校区。
一般总校区招生的学生为一本，能够选择的都是一些比较好的热门专业，新建立的分校区招生的往往算是二批，是一些实力弱一点，不太热门，非王牌专业。
二批招生会比一本招生的时候分数下降很多，比如河南科技大学2017年在河南省招生一本生分数在517分，而招生二批省分数仅有463分，足足比一本低了50多分。
除了在招生的校区不同，一批和二批在报考专业的时候也有很大差距。有些专业只有一批在招收，那么第一批次被录取的学生自然占有优势，可以选择一些特色专业、教育隶属的重点专业，热门专业等。
反观二批几乎不能享受到一本优先选择的专业，师资方面也不占据优势。能够选的可能是一些弱的，冷的，不被看好的专业。
但是在毕业后学位证书上不会写明是几本的，只会写明哪个大学，什么专业，其实在就业的时候，在学历方面二者是一样的。二批生学好自己的专业，将来未必会比一本生差！
之所以说提前批是个坑是因为有以下缺点：
1、容易出现高分低就。提前批的坏处是并非所有提前批院校都是重点大学，报考有可能出现高分低就的情况。一旦被提前批录取，就不能再参与其他本科等批次的录取了。
2、职业前景受限。提前批包括师范院校、军队院校、司法院校、警部院校等其他一些综合大学的某些专业，一般说来提前批是没有坏处的，因为这只是考生的一个选择，是为那些有志于军队，师范的考生提供一个机会。同样的，如果你被师范或军队或司法等院校入取，将来你从事这些职业的可能性将会很高，想半路跳槽或者自己下海的话就会比较困难些了。所以总的一点就是如果你有意于参军，当法官律师或教师等，你可以考虑提前批，若没有此意愿的话，还是填好第一志愿吧。
广东环境保护工程职业学院于2010年2月经广东省人民政府批准成立，是一所以培养环保、节能、低碳及相关行业高素质技术技能人才为主要特色的全日制公办高等职业院校。学校隶属广东省教育厅。2021年，经省人民政府批准，原“广东省环境保护职业技术学校”并入我校，开启集团办学新征程。学校现有南海校区和广州校区2个校区，在校学生1.2万余名，教职工700多名。学校环境优美，教学生活设施完善，是环保部第一批国家环境保护培训基地、国家第二批节约型公共机构示范单位、教育部“第二批现代学徒制试点单位”、广东省高校节能示范单位、广东省环境教育基地、广东省科普教育基地、广东省首批十个高职院校文化素质教育基地之一。 学校围绕生态环境保护办学特色和服务区域产业发展要求，下设环境工程学院、环境监测学院、环境管理与大数据学院、人居环境学院、节能与安全学院、先进制造学院，食品健康学院等7个二级教学学院及继续教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、公共课教学部、体育工作部、中职教育部等6个教学机构。按照环境保护全过程管理的理念，建立起从源头清洁生产到中间循环经济，再到末端工程治理及其延伸专业全覆盖的专业体系。学校始终以专业建设为引领提升办学水平，现有省一类品牌专业2个，省二类品牌专业3个，省高职院校高水平专业群3个。设有央财支持专业服务产业发展能力建设项目2个，重点实训基地1个，省级公共实训中心2个，省环保专项资金支持重点实验室1个，省精品在线开放课程3门。学校获得国家级教学成果奖二等奖2项，广东省教育教学成果奖一等奖3项，当选为全省高职院校“资源环境与能源材料类专业教学指导委员会”主任委员单位，在全国职业教育专业目录修（制）订中担任“环境保护类”专业的组长单位，环保行业和高职教育界影响力不断提升。 学校着力建设一支数量、结构合理的“双师型”教师队伍。现有院士工作室3个，珠江学者岗位1个，省级技能大师工作室1个，省级优秀教学团队5个，享受国务院政府特殊津贴专家2人，二级教授2人，博士33 人，全国优秀教师1人，南粤优秀教师9人，南粤优秀教育工作者3人，全省职业技术教育先进个人1人，国家环境保护专业技术领军人才、国家环境监测尖端人才1人，省级高职教育专业领军人才培养对象3人。 学校坚持立德树人根本任务，秉承“厚德、精业、创新、有为”校训，坚持“一切为了学生、一切为了学者、一切为了学问，一切为了学校”的办学理念，贯彻“与广东生态环境保护事业崛起共成长，为广东生态环境保护事业发展做贡献”的办学宗旨，以“创新强校工程”为抓手，以产教融合为育人路径，深化校企合作，以赛促学，以赛促教，近年来在全国高职院校水环境监测技能大赛中成绩一直名列前茅，人才培养质量得到广泛认可。学校每年举办全省节能与生态环保人才专场招聘会，毕业生深受用人单位欢迎，就业率稳居全省同类院校前列。建校以来，学校向社会输送了一大批优秀的技术技能人才，为我省生态环保等行业提供培训服务和技能鉴定逾10万人次，有力推动我省生态环境事业发展。 学校实施特色办学，走产教研相结合的道路，发挥特色办学优势和师资技术优势，助力污染防治攻坚战。学校在科研与科技服务方面不断开拓创新，不断增强服务区域经济发展能力，提升办学水平，与佛山、珠海、中山、肇庆、江门、清远等地市生态环境局签订了战略合作协议，建立起协同创新、深度融合的战略合作伙伴关系，促进地方环境保护、生态建设和学校教学科研互融互促共同发展。学校积极构建“省市校”三级科研平台融合发展的科研创新平台体系，现有省级工程技术研究中心2个、省环境保护重点实验室1个、省高新技术企业1家、佛山市工程技术研究中心2个、佛山市科研创新平台5个以及校级创新研发中心10个。学校科研经费投入多年位于全省前列，近两年在全省高职院校中均排名第二。 未来五年，学校以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、****思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻**关于教育工作的重要论述和视察广东重要讲话重要指示批示精神，深入贯彻*生态文明思想，坚持*办学方向，围绕立德树人根本任务，积极把握“双驱驱动”发展战略机遇，主动服务国家战略发展需要，积极申报职业本科专业，推动氢能经济职业学院建设，形成南海高职教学园、氢能科技创新园、广州中职教学园、产教融合园“一校三区四园”的发展格局；努力把学校建设成为全国规模最大水平一流的生态环境保护高等职业学院，全国技术服务总量最多的生态环境保护高等职业学院，华南地区乃至全国最大的生态环境保护从业人员继续教育基地，环境工程技术和环境监测技术力争建设成为职业本科专业，最终把我校建成生态环境保护职业本科大学。 （2021年9月更新）
