黑河学院院校代码以及招生专业代码查询

思而思学 2023-10-31 02:49:24

思而思学教育网为各位考生和家长整理全国所有大学院校报考代码,供各位考生报考高考志愿参考和核对,包含了几乎所有可以报考3千所的高校和大学。教育部为高校编排的代码有5位(此代码为全国统一代码),省教育考试院会根据招生计划,对所有的招生院校重新编一个4位代码(此代码一般只作填报高考志愿用),本代码仅供核对和检测,如有变动,请以教育部和志愿填报系统代码为准。那么黑河学院的院校代码是多少?黑河学院招生专业代码是多少?本文为你详细介绍。

一、黑河学院简介和成就介绍

黑河学院是黑龙江省属公立综合性普通本科高等学校,坐落于素有祖国北疆明珠之称的黑龙江省黑河市,与俄罗斯远东第三大城市??布拉戈维申斯克市隔江相望,是中俄4300多公里边境线上我国境内第一所全日制普通高等本科院校。学校办学历史悠久,前身为成立于1958年的黑河师范专科学校,历经齐齐哈尔师范学院黑河分校、齐齐哈尔大学黑河分校几个发展阶段,2004年经国家教育部批准成立黑河学院。

学校现有教职工765人,专任教师494人,其中教授、副教授155人,具有博硕学位教师300人;常年聘请外籍教师30多人。6万余名毕业生在国内外各条战线建功立业,特别是为繁荣边疆经济社会发展提供了智力支持和人才保证。

学校开设38个本科专业,涵盖法学、经济学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学和管理学9大学科门类。面向全国19个省(直辖市、自治区)招生,在校全日制本、专科学生9000余人,成人继续教育学生1800余人。俄语、绘画专业为国家级特色专业;俄语语言文学为省及重点建设学科;俄语、绘画、音乐学为省及重点专业。

学校以“明德、笃学、励志、求真”为校训,围绕应用型人才培养目标实施开放办学。学校在国内外建有100多个实习实训就业基地、产学研合作教育基地,通过专业实习实践、师范生顶岗实习支教、志愿者服务、大学生素质拓展训练等活动,培养学生的职业素质;通过开设TRIZ创新课程、组织中俄大学生科技创新活动等举措,增强学生创新意识和创新能力,为就业创业奠定良好基础。依托独特地缘优势,学校自1989年开始,与俄罗斯布拉戈维申斯克市国立师范大学、阿穆尔国立大学、哈巴罗夫斯克国立文化艺术学校等20余所高校建立长期稳定合作关系,联合培养本科生。依托国家级“中俄大学生交流基地”、“俄语中心”、“赴俄留学培训基地”和“布拉戈维申斯克市国立师范大学孔子学校”等中俄教育文化合作交流平台,广泛开展互聘教师、互派学生、科研合作、学术交流、共享图书资料、互建实习实践基地、举办中俄大学生运动会等教育文化交流活动,营造了开放包容的校园文化氛围,培养了学生国际视野和跨文化交际能力。“携手青春 共享阳光??中俄国际青年大会”入选为俄罗斯100个青少年社会实践活动最佳方案之一。学校被誉为“中俄教育交流与合作的桥头堡和枢纽站”。2012年,布师大孔子学院被教育部评为“全球先进孔子学院”。

学校立足中俄文化资源,大力开展校园文化建设,于2010年被省教育厅批准为“特色应用型本科高校培育单位”,被省语委会评为“省级语言文字规范化示范校”;2011年被国家语委会评为“国家级语言文字规范化示范校”;先后荣获省级文明单位标兵、全国五?四红旗团委、黑龙江省教育系统师德建设先进单位、黑龙江省思想政治工作先进集体、黑龙江省高等学校学生工作先进集体等荣誉称号。

二、黑河学院院校代码查询

以下是黑河学院的院校代码,如有变动请以黑河学院官方发布的信息为准。

黑河学院 院校代码:13744

三、黑河学院学生评价

1、在这儿上学感觉就业无望啊,连本地人都看不起这个学校,唉,真是后悔当初的决定啊,悔不当初,在这儿没学到什么反而把以前的好习惯都给弄丢了,要不是父母不同意,早就不想上了。经常以加分的名义收钱,做什么事情都一加分为理由,到最后分数去哪了?如果分数不够高就去补习别上这儿啦,有你后悔的。 ... (展开全部)在这儿上学感觉就业无望啊,连本地人都看不起这个学校,唉,真是后悔当初的决定啊,悔不当初,在这儿没学到什么反而把以前的好习惯都给弄丢了,要不是父母不同意,早就不想上了。经常以加分的名义收钱,做什么事情都一加分为理由,到最后分数去哪了?如果分数不够高就去补习别上这儿啦,有你后悔的

2、什么专业都有他存在的必要性,这就注定专业是不分好坏的,重点是你对他的态度,在我心里,我更看好证券金融行业,但不意味着国贸专业就不好。

3、电子档案袋评价,是一种用代表性事实来反映学生情况的质的评价方法。在信息技术教学中采用电子档案袋评价,能真实地记录学生在信息技术学习过程中的成长足迹,督促学生经常自我评价,反思学习方法,培养他们学习的自主性和自信心,促进综合素质的发展。为了更好地发挥电子档案袋在评价过程中的作用,必须遵循以下几个原则:目的性原则、可操作性原则、多元化原则、自主反馈原则、全面性原则、个体性原则、激励性原则

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