河南高考多少分可以上中国海洋大学 排名多少能上?附历年分数线

据最新中国海洋大学招生网和河南招生考试院公布的录取数据，河南高考的考生需要成绩在578分左右，位次排名需要在31866名左右，才可以考上中国海洋大学，不过每年中国海洋大学在河南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。

一、河南高考多少分可以上中国海洋大学

1、河南高考2022年考生上中国海洋大学(较高收费)的理科最低分需要583分，录取最低位次为26058名;

2、河南高考2022年考生上中国海洋大学的理科最低分需要597分，录取最低位次为16878名;

3、河南高考2021年考生上中国海洋大学(较高收费)的理科最低分需要596分，录取最低位次为28854名;

4、河南高考2021年考生上中国海洋大学的理科最低分需要624分，录取最低位次为12534名;

5、河南高考2022年考生上中国海洋大学(较高收费)的文科最低分需要584分，录取最低位次为2836名;

6、河南高考2021年考生上中国海洋大学(较高收费)的文科最低分需要619分，录取最低位次为3125名;

7、河南高考2020年考生上中国海洋大学(较高收费)的文科最低分需要609分，录取最低位次为3375名;

8、河南高考2020年考生上中国海洋大学的文科最低分需要619分，录取最低位次为1981名;

二、中国海洋大学在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年中国海洋大学在河南的最低录取分数线和最低位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	河南	理科	本一	583	26058	教育部
2022	河南	理科	本一	597	16878	教育部
2022	河南	文科	本一	578	3783	教育部
2022	河南	文科	本一	584	2836	教育部

2、2021年中国海洋大学在河南的最低录取分数线和最低位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	河南	理科	本一	596	28854	教育部
2021	河南	理科	本一	624	12534	教育部
2021	河南	文科	本一	619	3125	教育部
2021	河南	文科	本一	628	1917	教育部

3、2020年中国海洋大学在河南的最低录取分数线和最低位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	河南	理科	本一	614	31866	教育部
2020	河南	理科	本一	644	12396	教育部
2020	河南	文科	本一	609	3375	教育部
2020	河南	文科	本一	619	1981	教育部

志愿填报专业能不能多选

可以，一个学校是可以填报多个专业的志愿的。录取时，学校会根据考生所填专业按顺序录取，不会对录取有影响。

在填报志愿时，志愿填多少不重要，录取才重要。尽量把靠近自己分数的专业放在最前面，这样录取时才会尽可能地获取到心仪学校的录取通知书。另外，除提前批次外，批次越靠后，录取控制线会逐步降低，前一批次若不能录取，后续批次还有录取的机会。

定向招生的利弊

定向招生的好处：

1.由中央财政负责安排免费师范生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴；

2.到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗；

3.免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，有到教育管理岗位工作的机会。

定向招生的坏处：

1.不履行协议须交违约金；

2.毕业前不得考脱产研究生。

三、中国海洋大学学校介绍

中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校，2017年9月入选国家“世界一流大学建设高校”（A类）。 学校校训是“海纳百川，取则行远”。 学校创建于1924年，历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期，于1959年发展成为山东海洋学院，1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一，1988年更名为青岛海洋大学，2002年更名为中国海洋大学。 学校有崂山校区、鱼山校区和浮山校区3个校区，占地2400余亩，正在建设西海岸校区。设有21个学院和1个基础教学中心。现有全日制在校生27000余人，其中本科生15000余人、硕士研究生9000余人、博士研究生2000余人、外国留学生700余人。教职工3698人，其中专任教师1884人，博士生导师505人，正高级专业技术人员693人、副高级专业技术人员892人，中国科学院院士7人、中国工程院院士9人。国际著名物理学家钱致榕受聘学校顾问、特聘讲席教授、行远书院院长，“人民艺术家”国家荣誉称号获得者王蒙先生、诺贝尔文学奖获得者莫言等14位知名作家受聘为学校“驻校作家”。 学校以培养德智体美劳全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标，以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识为体，专业为用”的本科教育理念，实行有限条件的自主选课制度和学业识别与毕业专业识别确认制度，努力培养复合型、高素质人才。毕业生中已有14人当选中国科学院或中国工程院院士，3人先后担任国家海洋局局长，参加中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生。 学校拥有科学考察实习船舶3艘，包括5000吨级新型深远海综合科考实习船“东方红3”、3000吨级海洋综合科学考察实习船“东方红2”、300吨级的“天使1”科考交通补给船，形成了自近岸、近海至深远海并辐射到极地的海上综合流动实验室系统，具备了一流的海上现场观测能力。学校是青岛海洋科学与技术试点国家实验室的主要依托单位，主持其中“海洋动力过程与气候”“海洋药物与生物制品”2个功能实验室的工作，作为骨干力量参与其他6个功能实验室的建设。 学校地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学9个学科（领域）名列美国ESI全球科研机构排名前1%。获国家技术发明一等奖1项、二等奖3项，自然科学二等奖2项，科技进步二等奖11项；“十二五”以来，主持国家级各类项目1800余项，获省部级科技奖励74项、人文社科奖励77项，被SCI、EI、ISTP等三大收录系统收录论文26000余篇，申请发明专利3211项，授权发明专利1649项，其中国际发明专利42项。 学校的发展目标是：到2020年，基本建成国际知名、特色显著的高水平研究型大学；到2030年，建成世界一流的综合性海洋大学；到本世纪中叶，建成特色显著的世界一流大学。 （数据统计截至2020年12月）