据最新湖北幼儿师范高等专科学校招生网和河南招生考试院公布的录取数据，河南高考的考生需要成绩在364分左右，位次排名需要在344195名左右，才可以考上湖北幼儿师范高等专科学校，不过每年湖北幼儿师范高等专科学校在河南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
1、河南高考2022年考生上湖北幼儿师范高等专科学校的理科最低分需要-分，录取最低位次为-名;
2、河南高考2021年考生上湖北幼儿师范高等专科学校的理科最低分需要383分，录取最低位次为321298名;
3、河南高考2020年考生上湖北幼儿师范高等专科学校的理科最低分需要364分，录取最低位次为344195名;
4、河南高考2022年考生上湖北幼儿师范高等专科学校的文科最低分需要-分，录取最低位次为-名;
5、河南高考2021年考生上湖北幼儿师范高等专科学校的文科最低分需要423分，录取最低位次为135755名;
6、河南高考2020年考生上湖北幼儿师范高等专科学校的文科最低分需要416分，录取最低位次为148017名;
1、2022年湖北幼儿师范高等专科学校在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 河南 | 理科 | 专科 | - | - | 省政府 |
| 2022 | 河南 | 文科 | 专科 | - | - | 省政府 |
2、2021年湖北幼儿师范高等专科学校在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河南 | 理科 | 专科 | 383 | 321298 | 省政府 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 专科 | 423 | 135755 | 省政府 |
3、2020年湖北幼儿师范高等专科学校在河南的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河南 | 理科 | 专科 | 364 | 344195 | 省政府 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 专科 | 416 | 148017 | 省政府 |
军校的录取分数线都是比较高的，基本上要在一本线以上。军校的最高学府是国防大学，该校着重培养部队高级将领。从这里走出去的高级指挥官们，将是未来战争的引领与最高指挥者。其余比较有名的军校有国防科技大学、解放军理工大学、解放军信息工程大学、海军工程大学、空军工程大学等。
第一梯队的军校，国防科学技术大学，必学高一本线80分才能确保录取，当然高60分也可以冲一冲。
第二梯军校，军队2100工程院校，如解放军信息工程大学，解放军理工大学，空军工程大学，海军工程大学，火箭军工程大学等10所院校，高60分可以确保录取，个别省份30分就可以报。
第三梯队军校，就是除了上述院校外，招收普通高中生的军校，20到30分就可以确定录取，高过一本线就可报。
自由可投，一般档案出现这种状态，表示考生的档案未被投档或者投档被报考院校退档;如果是被学校退档，学校会明确给出退档理由，考生一定要及时查看学校的退档理由。
已经投档，意思就是考生的档案已经被投给考生报考院校，院校还没有查阅考生档案信息，这种情况，考生很可能就被录取。
院校在阅，说明学校已经开始查看考生的档案信息，一般学校查阅的档案数量都要比招生人数多，因此并不代表考生一定就会被录取，只是有机会被报考院校录取。
预退档，意思就是考生因为某种原因，不被录取;这种情况，院校会说明考生不被录取的原因。
预录取，代表学院已经计划录取该考生。
录取，表示考生已经成功被报考院校录取，接下来等待签收录取通知书就可以了。
湖北幼儿师范高等专科学校前身为湖北省实验幼儿师范学校，是新中国最早独立建制的幼儿师范学校。2013年上半年，经省政府批准、教育部备案，升格为全日制普通高等专科学校，直属湖北省教育厅领导，主要职能为培养学前教育师资力量和承担全省在职幼儿教师的培训任务，是湖北省唯一专门培养幼教人才的师范类高校。学校现有葛店校区、汤逊湖校区两个校区和一个附属幼儿园，总占地面积近700亩。湖北省幼儿教师培训中心挂靠学校，实行“一套班子、两块牌子”，均为省级文明单位。 学校现任党委书记吴志文，校长周宗清。 百年幼教，奠定基石。湖北幼儿师范高等专科学校附属幼儿园“湖北省实验幼儿园”，溯源于清末湖广总督张之洞1903年倡导创办的“湖北幼稚园”，是中国历史上第一所公立幼稚园，被誉为“百年幼教基石”而载入史册。作为学校直接传承者的原湖北省立武昌一女师幼儿师范科，其前身为创办于1905年的湖北省女子师范学堂。 首创幼师，沧桑积蕴。新中国成立后，在时任湖北省文教厅厅长李实的亲手筹划下，1951年9月10日，湖北省武昌幼儿师范学校在武汉率先创办，开启了全国幼儿师范教育新纪元。1951年至1961年是湖北幼师独立办学、发展欣欣向荣的阶段，规模逐步扩大，在校师生近800人。1961年之后建校步伐放缓几近停滞，师生锐减至不足200人。1965年夏，湖北省武昌幼儿师范学校与省实验师范学校联合办学，实行一套班子两块牌子，翌年停办。1971年恢复师范招生，更名为武汉市第二师范学校。1975年秋恢复幼儿师范班招生，1981年起招收三年制应届初中毕业生。联合办学期间，共开办幼儿师范班18个，培养幼儿教师720多人，培训在职幼儿教师2000多人。至此，湖北幼儿师范教育逐渐步入发展正轨。 筚路蓝缕，黉门新貌。1982年6月18日，省政府批准重新单独组建湖北省武昌幼儿师范学校。1984年9月10日，在各级领导亲切关怀和社会各界鼎力襄助下，湖北幼师在武汉市武珞路391号正式复校开学，再次开始独立建校、招生办学的艰苦创业之路。1993年2月，校名变更为湖北省实验幼儿师范学校。几代幼师人历经30多年的不懈努力，克难奋进，开拓创新，特别是2013年成功升专和实施校址外迁，务实推进“两个两步走”和“一主两翼”发展战略规划，谱写了幼师发展的新篇章。学校葛店校区，位于比邻武汉市东湖高新区中国光谷的鄂州市葛店开发区，占地面积554亩；汤逊湖校区，位于武汉市江夏区庙山开发区，占地面积100亩；附属幼儿园湖北省实验幼儿园，位于武汉市武昌区紫阳东路，占地面积24亩；学校总建筑面积近20万平方米。学校校园环境优美，交通便捷，教学生活设施齐全，建有钢琴、舞蹈、语音、音乐、计算机、体操、美术、手工等实训室，建有微格实验室、幼教模拟室、心理咨询室等现代化专用教室。 笃志笃行，玉汝于成。学校建校办学70年来，砥砺前行，拼搏进取，逐渐发展成为湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和培训中心。1985年被国家教育部确定为“中国——联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训”项目学校，是中国学前教育研究会理事单位，湖北省学前教育研究会理事长单位。学校多次受到国家教育部、省委省政府和省教育厅的表彰，曾获“全国巾帼文明奖”、教育部“基础教育先进单位”。1990年以来，获得省级先进教育集体、省级文明单位、优秀基层党组织等荣誉称号40多个。学校建立了477间校内教学实训室，省直机关和武汉市部分省级示范幼儿园、高校附属幼儿园，以及各市州省级示范幼儿园等55个幼教实习实训基地。 学科勃兴，成就斐然。学校高度重视教学科研，积极开展对外学术交流。建校以来，先后完成全国教育机构及学会科研课题216个；编写教材和出版专著656部；在省级以上刊物发表论文1200多篇；在国家和省级各项评比中获奖900多人次。自1992年起，学校与澳大利亚昆士兰科技大学、挪威东南大学、英国赫特福德大学、澳大利亚悉尼大学、北京师范大学、天津幼师等多所国内外高校开展学术交流活动。2016年，“同在一个太阳下——中澳儿童绘画藏品回顾展”文化交流成果被确定为湖北省“一带一路?湖北文化周”文化交流项目。2020年，学校与湖北省学前教育研究会、澳大利亚昆士兰州立图书馆等联合主办“童心童力战疫情——中澳儿童画展”。学校艺术团多次参加省委、省政府和教育厅组织的大型演出活动，获得好评。学校还成立了“普通话社会培训部”和“国家职业技能鉴定所”，承担全省社会团体和个人普通话的培训与测试，以及育婴师、保育员职业技能的培训和鉴定工作。 夙夜在教，桃李芬芳。学校教师队伍思想政治素质高，专业能力和敬业精神强。学校现有教职员工300人。其中，教授10人，副教授及副高职称教师有59人，讲师71人。教师中，荣获国家荣誉称号有12人，荣获省级荣誉称号有68人；国家奖励青年音乐家1人，曾宪梓奖获得者3人，享受政府专项津贴2人，荣获“楚天园丁奖”1人。学校开办全日制高招三年和中招五年大专教育，在校学生6872人，学校以师范教育为主体，开设有学前教育（五年制）、学前教育（三年制）、早期教育、特殊教育、现代家政服务与管理（母婴护理）、小学英语教育、旅游英语、美术教育、环境艺术设计、音乐教育、音乐制作、舞蹈教育、体育教育、播音与主持、婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老服务与管理等15个专业。学校现设有“七系一部两校区”，即：学前教育系、学前教育二系、舞蹈系、音乐系、美术系、外语系、人文科学系、思政课部，葛店校区、汤逊湖校区。历年毕业生首次就业率均超过94%，遍布全省并逐步扩展至全国各地，有的已经远赴新加坡、美国、加拿大等国，成为推动当地学前教育事业发展的中坚力量。据统计，全省各级示范幼儿园中超过80%的园长、骨干教师均是我校毕业生。 九万里风鹏正举。“百年幼教”和“首创幼师”两个全国第一，奠定了湖北幼儿师范高等专科学校在中国幼儿教育发展史上的里程碑地位。立足于新发展阶段，面对新的机遇与挑战，学校在****思想指导下，落实立德树人根本任务，以高质量发展为目标，动员全体党员和师生员工，继往开来，凝心聚力，攻坚克难，改革创新，为早日把学校建设成特色鲜明的幼儿师范学院而努力奋斗。 (信息更新于2021年5月20日)
