河南高考多少分可以上长春师范高等专科学校 排名多少能上?附历

据最新长春师范高等专科学校招生网和河南招生考试院公布的录取数据，河南高考的考生需要成绩在311分左右，位次排名需要在374862名左右，才可以考上长春师范高等专科学校，不过每年长春师范高等专科学校在河南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。

一、河南高考多少分可以上长春师范高等专科学校

1、河南高考2022年考生上长春师范高等专科学校的理科最低分需要-分，录取最低位次为-名;

2、河南高考2021年考生上长春师范高等专科学校的理科最低分需要340分，录取最低位次为371134名;

3、河南高考2020年考生上长春师范高等专科学校的理科最低分需要329分，录取最低位次为374862名;

4、河南高考2022年考生上长春师范高等专科学校的文科最低分需要-分，录取最低位次为-名;

5、河南高考2022年考生上长春师范高等专科学校(较高收费)的文科最低分需要-分，录取最低位次为-名;

6、河南高考2021年考生上长春师范高等专科学校的文科最低分需要313分，录取最低位次为243378名;

7、河南高考2020年考生上长春师范高等专科学校的文科最低分需要311分，录取最低位次为260118名;

二、长春师范高等专科学校在河南的近三年的排名多少可以上

1、2022年长春师范高等专科学校在河南的最低录取分数线和最低位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	河南	理科	专科	-	-	省政府
2022	河南	文科	专科	-	-	省政府
2022	河南	文科	专科	-	-	省政府

2、2021年长春师范高等专科学校在河南的最低录取分数线和最低位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	河南	理科	专科	340	371134	省政府
2021	河南	文科	专科	313	243378	省政府

3、2020年长春师范高等专科学校在河南的最低录取分数线和最低位次

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	河南	理科	专科	329	374862	省政府
2020	河南	文科	专科	311	260118	省政府

考上军校难度很大吗

报考军校的考生，一般在高考结束后要在所在武装部登记报名，提供相关材料。然后等高考成绩揭晓，按照分数在提前批填报志愿，可供选择的军校不少，学校之间的分差也比较大，可以参照以往录取数据填报。

军检一般在省军区进行，会很严格，每年因成绩达标而军检不过的考生不在少数。为了确保被录取，建议提前做好功课。

实际上，军校并没有想象的那么热门。一方面是客观条件限制多，能达到的有限;另一方面则是军校毕业必须要在军队工作，也限制了一些学生的发展。

高中生考军校比一般地方大学要难很，除超一本线三四十分的高分还要政审体检都要过关，女生招的少分更高一般要超一本线六十分以上有的甚至要超一百多分，如二三四军区大。还有如国防科大，人称军中清华能考上的更不容易，好多考上的学子分数都能迖清北线了。

俗话说，能考上北大清华不见得你能上了军校，因为军校不仅要足够高的分数，更主要的还要政审军检通过有一项不合格，就算分再高你也进不了军校。

高考志愿填报什么叫专业组

高考志愿专业组是指想报考的专业。

一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组。

考生在填报志愿的时候，要注意自己的成绩位次，位次是按普通类所有考生总分排定，总分相同时，按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、选考科目单科成绩的高低排序，全部相同者为同位次。

专业志愿组填报方法是什么

全面梳理考生所在分段范围内的院校及专业
无论高考如何变化、录取模式如何改变，志愿的竞争归根结底仍然是分数的竞争，平行志愿录取规则的第一条就是“分数优先”。因此，考生及家长在志愿填报之前，一定要认真梳理自己所在分数段内具体包含着哪些院校以及专业可供选择。
对照院校及专业选考科目要求，排除不符合条件的选项
在志愿准备过程中，不要忽视了拟填报志愿的选考科目要求。排除自己检索范围内选考科目不符合的选项，避免误填报。
结合考生的兴趣爱好、未来规划，进一步缩小报考范围
每名考生在其所在分数段内，都有大量的院校及专业可供选择。在这个步骤当中，可以继续使用排除法，进一步缩小目标范围。首先直接排除考生不喜欢且不愿就读的专业，其次通过院校地域，直接排除不愿就读的地区。最后不愿就读中外合作办学或高收费专业的考生，直接排除该类招生专业等等。通过设置排除选项，就可以迅速缩小考生的报考范围，减轻报考压力。
做好“冲、稳、保”搭配，明确局部志愿功能
以首选科目为物理的570分考生为例，该名考生在“冲”志愿设计当中，可能会遇到部分“双一流建设”院校、“211工程”院校的冷门专业和省属热门院校的强势专业，此时，他所需要做出的选择是个人能否接受名校的冷门专业还是去选择省属院校的热门专业。
在“稳”志愿设计当中，他可能会遇到的问题是自己心仪的院校、心仪的专业数量不够充足，是否可以在能接受的院校当中扩大选择范围的问题。在“保”志愿设计当中，他一定要充分思考自己所对应保底志愿中哪些性价比更高，哪些更适合考研、升学，哪些更有利于未来就业的问题。

三、长春师范高等专科学校学校介绍

长春师范高等专科学校是于2015年经省政府批准组建的一所公办普通高等专科学校(由1962年建校的原长春幼儿师范学校和原长春特殊教育师范学校组建)。是省、市政府重点扶持建设的全省唯一一所师范高等专科学校。 学校位于吉林省长春农安经济开发区(合隆镇)长春职教园区内。学校一期工程占地面积23.8万平方米，建筑面积8.8万平方米，教学设备总值3000万元;建有高标准的教学楼、艺术楼、体育馆、图书馆、文化活动中心、学生公寓、餐饮中心等教学、生活场所。学校目前拥有160余间专业级的舞蹈室、画室、排练厅、琴房、实习实训模拟室等馆(室)。2018年启动了学校的二期工程规划和建设。 2016年学校纳入高招序列以来，参与吉林省单独招生和全国普通高等学校招生，面向全国十八个省招收高中毕业生。学校目前开设学前教育、特殊教育、音乐教育、美术教育4个师范类专业，招收高中毕业生(3年制)高等专科，初中毕业生(5年制)高等专科,现有全日制在校生人数5400余人。下一步为了更好地为地方经济和社会事业发展服务，将新增早期教育、康复教育等相关专业。 学校现有在编教职员工200余人，其中专任教师187人。70%以上教师学历在研究生学历或硕士以上，其中副教授以上职称95人，省级骨干教师3人，省级专业带头人1人，市级骨干教师(含专业带头人)29人;学前教育优秀团队1个，学校教师参与编写的幼教专科教学大纲、主编的十余种教材均已由高等教育出版社出版并在全国使用。为了更好地适应学校的发展需要，按照“双师”和产教互动的原则，还聘请了由幼儿园园长及骨干幼儿教师及高校相关专业教师等组成的外聘教师40余人。 学校将以*新时期**思想为指导，以“让学生更出彩、让教师更幸福、让学校更发展、让社会更认可”为遵循，不断地推进学校的转型升格和改革发展。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，以“办学有特色、教师有特点、学生有特长”为目标，以培养“一专多能”的复合型人才为己任。积极推行校企合作、产教研紧密融合的人才培养模式;大胆探索“面向全体、分层教学、任务驱动、科研引路、人人成才”的内涵式发展之路。实施“四全两发两突出”的育人模式，全开放办学，全开放育人，全过程管理，全要素养成;发掘潜能，发挥主动，突出能力，突出个性的育人模式，坚持以做好“四个服务”为办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持面向社会，主动适应就业市场的需求，形成规模、质量、效益、品牌同步发展的局面，成为长春市职业教育的一块“金”字招牌。学校将努力建设成为在全国具有一定影响力、长春市东北亚区域性教育中心的名牌学校。