海南高考多少分可以上衡阳师范学院南岳学院 排名多少能上?附历

据最新衡阳师范学院南岳学院招生网和海南招生考试院公布的录取数据，海南高考的考生需要成绩在511分左右，位次排名需要在26491名左右，才可以考上衡阳师范学院南岳学院，不过每年衡阳师范学院南岳学院在海南招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。

一、海南高考多少分可以上衡阳师范学院南岳学院

1、海南高考2022年考生上衡阳师范学院南岳学院的综合(化 或 生)最低分需要530分，录取最低位次为24906名;

2、海南高考2022年考生上衡阳师范学院南岳学院的综合(政)最低分需要538分，录取最低位次为22986名;

3、海南高考2021年考生上衡阳师范学院南岳学院的综合(化)最低分需要528分，录取最低位次为23850名;

4、海南高考2021年考生上衡阳师范学院南岳学院的综合(政)最低分需要535分，录取最低位次为22280名;

5、海南高考2021年考生上衡阳师范学院南岳学院的综合(史 或 地)最低分需要535分，录取最低位次为22280名;

6、海南高考2020年考生上衡阳师范学院南岳学院(5)的综合(物)最低分需要511分，录取最低位次为26491名;

7、海南高考2020年考生上衡阳师范学院南岳学院(8)的综合(化 或 生)最低分需要524分，录取最低位次为23595名;

8、海南高考2020年考生上衡阳师范学院南岳学院(6)的综合(地 或 物 或 化)最低分需要540分，录取最低位次为20253名;

二、衡阳师范学院南岳学院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年衡阳师范学院南岳学院在海南的最低录取分数线和最低位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2022	海南	综合	物	本科	526	25904	省教育厅
2022	海南	综合	化	本科	530	24906	省教育厅
2022	海南	综合	化 或 生	本科	530	24906	省教育厅
2022	海南	综合	地 或 物 或 化	本科	535	23687	省教育厅
2022	海南	综合	不限	本科	536	23447	省教育厅
2022	海南	综合	政	本科	538	22986	省教育厅
2022	海南	综合	史 或 地	本科	538	22986	省教育厅

2、2021年衡阳师范学院南岳学院在海南的最低录取分数线和最低位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2021	海南	综合	物	本科	522	25270	省教育厅
2021	海南	综合	化	本科	528	23850	省教育厅
2021	海南	综合	化 或 生	本科	532	22923	省教育厅
2021	海南	综合	政	本科	535	22280	省教育厅
2021	海南	综合	史 或 地	本科	535	22280	省教育厅
2021	海南	综合	不限	本科	537	21815	省教育厅
2021	海南	综合	地 或 物 或 化	本科	559	17076	省教育厅

3、2020年衡阳师范学院南岳学院在海南的最低录取分数线和最低位次

年份	招生省份	科目类型	选科要求	所在批次/段	最低录取分	最低位次	率属于
2020	海南	综合	物	本科	511	26491	省教育厅
2020	海南	综合	不限	本科	523	23825	省教育厅
2020	海南	综合	化 或 生	本科	524	23595	省教育厅
2020	海南	综合	化	本科	529	22549	省教育厅
2020	海南	综合	地 或 物 或 化	本科	540	20253	省教育厅

志愿填报看分数还是看排名

高考填志愿看排名比看分数稳妥。排名是很重要的。

全省排名与学校录取直接挂钩，学校都是按专业和人头录取的。参考分数填志愿风险较大，虽然决定你排名的是分数，但是说不准今年难还是上年难，分数起伏较大的情况常有，今年超出一本的分与往年超出一本对应的学校比不太可信，在每一分数间隔同分的同学人数，也决定了你的全省排名。而省排名则客观反映你的分数层次，是分数的最好划分。

在看往年排名时，要注意一段一分表，预估前年自己的排名，根据学校最低录取排名对比填报。同理，在划分时分数作为小参考，在学校各年的录取最低分数线上，提高或降低几十分来选择性预估今年分数，最后根据自己分数，大胆填报去年高分志愿。

高考提前批能填报几个志愿

本科提前批一志愿只有1个学校。高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考结束以后提前批次就开始报名如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。

提前批：本科在录取前填报1次志愿，录取过程中征集1次志愿，征集志愿时设高校是否服从调剂志愿。第一次填报志愿和征集志愿均填报1所高校，调剂志愿设3类高校及专业(军事、公安、其他)是否服从调剂。

专科设1个高校志愿和高校及专业是否服从调剂志愿。每所高校志愿均可填报6个专业及专业是否服从调剂志愿。具体应以本省实际情况为准。

三、衡阳师范学院南岳学院学校介绍

天下五岳，独秀南岳；南岳学院，寿岳比邻。 秉寿岳之钟灵，承石鼓之流韵。衡阳师范学院南岳学院是经教育部批准、湖南省直属、依托衡阳师范学院举办的普通全日制本科独立学院。学院坐落于中国历史文化名城衡阳，北接南岳，东邻湘江，南岳机场和武广高铁环伺左右，水、陆、空交通极为便捷。学院面积近500亩，建筑面积约16万平方米，教学仪器设备总值近3000万元，图书资料60多万册，并共享举办学校优质办学资源。学院校园环境优美，是湖南省“园林式单位”、全国“大学生社会实践活动先进单位”。2010年，学院被中国独立学院协作会评为“全国先进独立学院”。学院纳入国家任务普通高等学校招生计划，面向全国招生。 学院以培养应用型人才为目标，专业结构合理，专业特色鲜明；以教师教育为主，多学科协调发展。学院有15个教学系，教育部备案招生本科专业36个（含1个省级特色专业），涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、管理学等九大学科门类，形成了以文、理学科为重点，教师教育类专业和非教师教育类专业协调发展，基础学科专业与应用学科专业交叉渗透的专业体系。 学院拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。现有教职工298人，专兼职教师252人，其中副高以上职称教师占49%，硕士博士学位教师占58%。有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教育工作者、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才、省新世纪121人才、省优秀社科专家、省级教学名师、省普通高校学科带头人、省青年骨干教师共计90余人，海内外兼职教授50余人，1个省级教学团队。2019年，院长王芳宇教授领衔申报的项目“助力乡村振兴，构建与实践“五位一体”的乡村教师职前培养体系”获湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖。 学院以质量为立校之本，突出“师范教育”和“实践育人”的办学特色。学院在省属同类高校中率先开展“演讲与口才”“书写技能”“综合教学能力”等教学技能达标测试，以考促练，引导学生加强教师职业技能的日常训练；学院构建了高校、政府和中学的U-G-S培养模式，形成了“分阶段”“分层次”“不断线”的师范生技能训练、见习和实习的实践教学体系。学院根据转型发展的需要，深度开展校企合作，按照“一非师范专业对接一国内一流企业”的构想，先后在深圳通拓、东莞佳睦、东莞徐福记、广州翡翠皇冠、杭州太虚湖酒店等知名企业建立了实践教学基地。近两年，学院有12名学生获国家奖学金，232名学生获国家励志奖学金，1679名学生获国家助学金。学院每年均有数十名学生考取硕士研究生，毕业生就业率一直保持在90%以上，在全省同类院校中位居前列。 学院以素质拓展为主线，深入开展学科竞赛和科技创新活动。在最近两年的国家、省级学科竞赛中，我院获得奖项69项，其中国家级奖项一等奖2项、二等奖3项、三等奖5项：第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛总决赛2019年获一等奖1项，第九届“华文杯”高等院校师范生语文教学设计竞赛一等奖1项；省级获奖59项：一等奖11项、二等奖14项、三等奖32项、优胜奖2项：2018年湖南省第五届大学生旅游专业综合技能大赛一等奖1项、二等奖2项，2018年湖南省第六届本科院校音乐舞蹈专业学生独唱、独奏、独舞比赛一等奖2项，2019年“羊店潮妆杯”湖南省大学生电子商务大赛一等奖1项，2019年全国青春健康歌唱大赛湖南赛区一等奖1项、二等奖2项。学院鼓励和支持学生开展科技创新活动，每年为大学生课外学术科技创新划拨专项经费，我院学生获国家级大学生研究性学习和创新性实验计划项目5项，湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目21项，院级大学生研究性学习和创新性实验计划项目27项，大学生课外学术科技创新作品竞赛暨大学生创业计划竞赛立项近200个。在学生创新学习过程中，发表论文十余篇。部分学生作品获国家专利，如物理与电子信息科学系学生郭麒自发研制的“一泵多塔式水位控制器”科研成果已获得国家专利。罗晓康同学的作品《新图教育》获“全国大学生创业大赛”铜奖；汤富红团队在2018年“创青春”湖南省大学生创业大赛中获“银奖”，该团队在2019年第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛总决赛荣获一等奖。 学院高度重视学生社会实践活动。近年来，学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动多次被省委宣传部、团省委、省教育厅等六部门授予“湖南省大中专学生暑期三下乡社会实践活动优秀团队”荣誉称号。2017年5月，院团总支被湖南省团省委评为“五四红旗团总支”。 学院积极开展对外交流，先后与美国、英国、韩国、香港、台湾等国家和地区的10多所高校建立了友好合作关系。教师赴国外高校接受培训、学生暑期赴美参加社会实践活动、赴韩参加“2+2”交流学习、优秀毕业生免试赴国外参加研究生项目学习等一系列合作办学项目有序开展，与地方政府、中小学、企事业单位合作不断加强。 目前，学院以“尚学、向善，求实、求真”为理念，内涵建设与转型发展并举，狠抓学生管理，突出应用技术型人才培养，强化师范生教学技能训练。努力把学院建设成为深受学生和用人单位欢迎的应用型大学！