一、学生在不同年级存在的心理问题
1.新环境的适应问题、学习方法不当、学习目标不明、人际交往敏感、与家长的代沟问题、学习的自信心不足、对自我的评价不完整等。
2.学习负担与焦虑问题、“早恋”问题、自我形象设计与校规冲突问题、价值观的形成与文化多元性难以调和问题、亲子关系淡漠问题、心理的可塑性、敏感性与教育要求的理性化之间的矛盾问题等。
3.学习负担“过重”(主、客观)与学习适应不良、理想的期望与现实的能力之间的差距造成的心理困惑、各种心身疾病(焦虑症、疑病症、神经衰弱、考试恐惧症等)。
二、家庭教育的对策
塑造孩子健全的人格，除了学校和社会的努力外，家庭的关怀和支持也显得十分重要。
1.通过家长学校的举办端正家长的教育观念，掌握基本的教育学、心理学知识和有效的教育手段和方法。
2.家长以身作则，提高素质，为孩子创设良好的家庭氛围(平等、民主、团结、和睦、融洽)，争取创建学习型家庭。
3.亲子对话。通过写信、谈心、打电话等形式抽时间和孩子沟通交流，树立“孩子，让我们坐下来谈谈”的观念和模式。
4.全面了解孩子，关心孩子。心灵的沟通与关心最能打动人。通过访校和观察了解孩子的苦恼、困难和想法，体贴入微，才能缩短与孩子的心理距离，解决他们的问题。
5.尊重孩子。家长不要以自己的想法和标准来要求和衡量孩子的成绩和决定，只要不违背原则，他们尽力发展了即可。
6.正确的引导。对孩子的缺点错误不是批评指责，而是分析、引导和帮助改正。对问题不是包庇，在于解决和治疗。
三、《家长公约》
1、家长在学生心目中要享有威信，言行堪为子女表率，同时注意与孩子的平等相处，摆正威信与平等的关系;
2、不要以冷漠的态度对人，尤其在孩子的同学朋友来家做客时要表现出热情，这是孩子的体面，也是作为父母自身修养的表现，同时也能了解孩子在和哪些人来往;
3、杜绝开口骂人、动手打人的坏习气，要让孩子感受到父母之爱的温暖，并且要爱得文明、稳定、细致、持久;
4、不要不分场合随便批评孩子的过错，不要随意伤害孩子的自尊心;
5、不能说谎话、说大话、说昏话、说脏话。要认真回答孩子提出的问题;
6、家庭生活上不要铺张浪费，不给孩子养成乱花钱的习惯;
7、父母的教育观念和标准要一致;
8、培养孩子早睡早起、按时作息、自己的事情自己做的习惯;
9、家长对孩子尽量做到：有微小的长处要给予肯定，稍有进步要给予表扬，进步中遇到了打击要给予保护，遇到了失败要给予安慰，出现反复要给予理解，让孩子体会到父母的真诚。
10、家长要注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点;
11、与子女谈话讲实效，家长应注意做到“五不谈”：吃饭时不谈、孩子在气头上不谈、有外人在场时不谈、情况没有了解清楚不谈、家长心情不好时不谈。
12、大休时每天至少要腾出15分钟时间与孩子在一起，热心地询问他们学校中的各种活动，使孩子切身体会到，他们所受的教育对家长是至关重要的;
13、除非有出类拔萃的电视节目，否则关掉;
14、家长要保证自己的孩子在学校之外受到一定的约束;
15、家长要定期了解孩子在校情况，征求教师的意见，向学校如实反应学生在家状况，配合学校教育教学活动，如遇不了解学校安排，应先向学校及班主任询问。
16、对学校的教育和严格要求要配合好，不可表现出不满和对立情绪，有什么意见、要求直接向班主任反映。支持孩子参加学校组织的各项活动;
17、尽量参加所有的家长会以及学校组织的各种家长联谊活动，并抓住这种机会，认真了解学校规章制度、教育目标以及孩子的课程表;
18、坚决不让孩子带手机、mp3等非学习用品来校
19、良好培养孩子自我感觉良好的意识，以保证学习、生活、竞争的良好心理状态。
四、家长应该怎么做?
好家长是这样做的：
最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进?我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
相信孩子，不断表扬，常对孩子说：“
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。”
社交方面：让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比𡧳引起他们的兴趣然后让他们参加兴趣班慢慢溶入群体互动的活动中。欢迎孩子的朋友。 搞一些家庭活动邀请孩子的同学朋友们参加。
放手孩子
孩子自己想去闯应该鼓励?。不要用你们的思想去束缚他。你们认为好的方面也许只适合你的一代.因此你们的想法是很局限的。很多中国家长喜欢给孩子指定路线，定好方向，把自己的理想和意志强加给孩子。在压力下，孩子无法充分发挥自己的潜力。只有让他们按照自己的意愿去奋斗才能最大限度地发挥他们的潜能并取得成功。如果要孩子听你们的，有一点可以肯定的是孩子很难超䞲你们。
鼓励阅读培养良好的阅读习惯。读书多了理解力才能提高。
培养孩子良好的阅读习惯孩子可终生受益。方法如下：
第一，婴儿期就让孩子接触书本。把书籍放在孩子生活的所有范围，给孩子读书。让孩子天天耳闻目睹书籍形成生活与书籍密 不可分的 认识。
第二，把书籍作为出门的必备行李。每次出门无论去什么地方，给婴幼儿带书籍。对于大一些的孩子提醒他们带书籍形成一种习惯。
第三，父母做好榜样常常在孩子面前读书。加强孩子读书重要性的认识。
我的小女儿因为我坚持这样做了她阅读能力很强。老师说她二年级阅读水平己超过五年级学生的一般水平。
注意培养孩子的责任感才能养成好的行为习惯：
按照不同年龄段分配责任给孩子。责任感必须在执行责任的过程中培养。如果你从来不让孩子负责任责任感就无从培养。清楚地告诉孩子什么是他们的责任。比如：小孩子，把你鞋子放到指定地方，大一点的，负责打扫卫生多久一次，诜碗筷，等等。对于上学的孩子我是这样对驰说的：妈妈有工作的责任要按公司的要求把 工作做好 ，做母亲我的责任是赚钱养家，保证你的基本生活得到满足。你是学生。学习好，完成学校要求的任务是你的责任不是妈妈的责任。在家里帮助做家务保持你自己房间的整洁是你的责任。你应该尽你的责任做个好学生。
中国父母有一个很大的问题就是把孩子的事当成自己的事。为孩子代劳负孩子该负的责任。孩子变得没有责任心，没有独立性，没有自觉性。因为他们觉得所做的一切都是为父母做的。不是他们需要做而是父母要他们做。在父母意志的压力下孩子往往不能发挥自己的潜力。而且很容易丧失自信心。
自信心是孩子成长的关键。有自信心，孩子可以创造一切。
