广西高考多少分可以上福建江夏学院 排名多少能上?附历年分数线

思而思学 2024-03-12 08:04:56

据最新福建江夏学院招生网和广西招生考试院公布的录取数据,广西高考的考生需要成绩在366分左右,位次排名需要在125191名左右,才可以考上福建江夏学院,不过每年福建江夏学院在广西招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。

一、广西高考多少分可以上福建江夏学院

1、广西高考2022年考生上福建江夏学院的理科最低分需要366分,录取最低位次为125191名;

2、广西高考2021年考生上福建江夏学院的理科最低分需要453分,录取最低位次为63014名;

3、广西高考2020年考生上福建江夏学院的理科最低分需要446分,录取最低位次为67743名;

4、广西高考2022年考生上福建江夏学院的文科最低分需要496分,录取最低位次为20959名;

5、广西高考2021年考生上福建江夏学院的文科最低分需要512分,录取最低位次为14261名;

6、广西高考2020年考生上福建江夏学院的文科最低分需要470分,录取最低位次为16502名;

二、福建江夏学院在广西的近三年的排名多少可以上

1、2022年福建江夏学院在广西的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 广西 理科 本二 366 125191 省政府
2022 广西 文科 本二 496 20959 省政府

2、2021年福建江夏学院在广西的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 广西 理科 本二 453 63014 省政府
2021 广西 文科 本二 512 14261 省政府

3、2020年福建江夏学院在广西的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 广西 理科 本二 446 67743 省政府
2020 广西 文科 本二 470 16502 省政府

怎么避免滑档和退档

1.如何避免退档

一定要结合自己的分数和所报学校的历年录取分数,综合分析判断你,准确给自己定位,既要冲好专业也要守住底线。

如果你非常在意报考的学校,而可以接受不同的专业,那么可以选择相对冷门的专业和学校,同时可以填上同意调剂。

2.如何避免滑档

一定要关注相关学校和专业的录取条件,结合自身的分数和情况,否则在分数相同的情况下,无法满足专业的要求,一定会被退档。

在志愿填报中要注意分数比对,选择和自己分数相当的院校和专业,不打无准备之战。

二本有哪些师范类大学

安徽二本:淮北师范大学、安庆师范大学、合肥师范学院、淮南师范学院

重庆二本:重庆第二师范学院、长江师范学院

福建二本:泉州师范学院

甘肃二本:天水师范学院、陇东学院

广东二本:广东技术师范大学、广东第二师范学院、岭南师范学院、韩山师范学院

广西二本:南宁师范大学、玉林师范学院

贵州二本:贵州师范学院、铜仁学院

河北二本:河北科技师范学院、廊坊师范学院、邢台学院、邯郸学院

河南二本:信阳师范学院、郑州师范学院、洛阳师范学院、安阳师范学院、南阳师范学院、商丘师范学院、周口师范学院

黑龙江二本:牡丹江师范学院

湖北二本:湖北师范大学、湖北第二师范学院、黄冈师范学院

湖南二本:湖南第一师范学院、衡阳师范学院

吉林二本:吉林师范大学、长春师范大学、通化师范学院

江苏二本:南京晓庄学院、江苏第二师范学院、盐城师范学院、淮阴师范学院

江西二本:江西科技师范大学、赣南师范大学

辽宁二本:鞍山师范学院

山东二本:齐鲁师范学院

山西二本:太原师范学院、忻州师范学院

陕西二本:咸阳师范学院、宝鸡文理学院、渭南师范学院

四川二本:绵阳师范学院、乐山师范学院、内江师范学院

天津二本:天津职业技术师范大学

新疆二本:伊犁师范大学

云南二本:曲靖师范学院、玉溪师范学院、楚雄师范学院

浙江二本:湖州师范学院、绍兴文理学院、丽水学院

三、福建江夏学院学校介绍

学校定位:亲行业、重开放、创特色的应用型本科大学 学校校训:博学于文、修身以德 学校精神:创新、拼搏、包容、开放 办学目标定位:全面提升学校服务区域经济社会发展能力,将学校建设成为具有明显办学特色和示范引领作用的区域一流应用型本科大学 办学特色定位:传承闽商精神,彰显专业特色,做实自贸文章 学科建设定位:做强经管法学科,做优绿色智能工程学科,做特服务产业新兴学科,实现多学科协调发展 专业发展定位:对接新兴商贸服务、绿色智能工程技术、基层社会治理3大领域,建设财富管理、跨境电商、绿色土木工程、智能光电子、财务审计、现代生活服务6大应用型专业群 服务面向定位:面向福建开放型经济带(自由贸易试验区、海上丝绸之路核心区、对台实验区)、面向中小型企事业单位、面向城乡基层 福建江夏学院是福建省人民政府举办的省属全日制普通本科高校,于2010年3月经教育部批准正式建立。4所前身校(福建经济管理干部学院、福建财会管理干部学院、福建省政法管理干部学院、福建金融职业技术学院)分别隶属于福建省经济贸易委员会、福建省财政厅、福建省司法厅和中国人民银行福建省分行,办学历史最早可追溯到1957年。学校校园规划面积1388.4亩,主校区坐落在福州地区大学城新校区,校区建设得到世纪金源集团的慷慨捐助。2013年,福建省人民政府与清华大学签署战略合作协议,将“共同办好福建江夏学院”作为重要条款之一,明确提出:支持福建江夏学院加快建设有特色高水平应用型本科大学,在项目、资金和政策上给予重点支持。学校先后获得省高校党建工作示范校、省高校“三全育人”综合改革试点高校、省级示范性应用型本科高校、省首批深化创新创业教育改革示范高校、首批省级“5A级平安校园”、省级“平安单位”、省级文明校园、省五一劳动奖状等荣誉称号。 学校面向全国20个省(自治区、直辖市)招生,现有全日制本科在校生14852人,历年毕业生就业率均在95%以上,位居全省同类院校前列。现有专任教师总数767人,高级职称379人占比47.33%,具有硕士学位及以上的教师678人占比88.4%,双师双能型教师占比60.1%。各类高层次拔尖人才37人次,全国优秀教师2人;获省级表彰18人次。聘请48名知名大学和企业、行业精英为学校兼职教授、客座教授。 学校充分发挥学科龙头带动作用,不断强化学科专业一体化建设。现有省级高校优势学科创新平台项目(培育)1个,省级重点学科4个,省级应用型学科4个;省级应用型专业群6个,国家级一流本科专业 1个,省级一流本科专业8个,省级服务产业特色专业6个,省级创新创业教育改革试点专业6个;国家级金课1门,省级金课75门;;省级实验教学示范中心7个,省级虚拟仿真实验教学示范中心3个,省级虚拟仿真实验教学项目1个,省级虚拟仿真一流课程4个;省级公共基础课实验教学平台5个;教育部产学合作协同育人项目65个,教育部1+X证书制度试点院校项目11个,国家级实践教学基地1个、省级实践教学基地5个,是省级“互联网+”培训机构教育实践基地、省级软件服务外包人才培养基地。 学校现有13个二级学院和2个教学部,开设41个本科专业,涵盖22个一级学科和经、管、法、文、理、工、艺等7个学科门类。2016年10月,学校高质量通过了教育部本科教学工作合格评估;与福州大学、福建师范大学、福建农林大学联合培养金融、会计、法律、建筑与土木工程、集成电路工程、教育管理等6个专业硕士研究生。2018年1月,学校获批为省硕士学位授予培育单位。 学校充分发挥亲行业、亲产业、亲地方优势,不断强化产教融合。主动对接新兴产业和行业产业转型升级,适应区域经济社会发展对应用型人才的需求,设立了装配式建筑产业学院、财富管理行业学院、资产评估与财务服务行业学院、数字经济产业学院、联发产业学院与议和劳动人事产业学院等6个产业(行业)学院;其中,装配式建筑产业学院是福建省第一个装配式建筑行业专门院所。学校形成了多层次、多规格、多形式、多专业的继续教育办学格局,获批福建省农民工“求学圆梦行动”项目培养学校和福建省农民工“求学圆梦行动”项目培养基地。 学校高度重视科研工作,以科研促进学科建设、教学质量的提高和服务社会水平的提升。现有院士专家工作站1个,拥有省级2011协同创新中心、省社科研究基地、省重点实验室、省高校特色新型智库、省高校工程研究中心、省级工程技术研究中心、省级公共服务平台、省高校重点实验室、省高校人文社科研究基地等省级科研平台21个,拥有省级学会和研究会5个。学校主管、主办《福建江夏学院学报》《海峡法学》等中文学术CN期刊。 学校充分发挥区位优势,积极开展对外合作交流。高位嫁接,全面推进清华大学、中国人民大学与学校合作办学的落实。加强与福州大学的合作,实现优势互补。积极推进国际化办学,加大对外合作交流。先后与美国、英国、新西兰、澳大利亚、法国、白俄罗斯、马来西亚、泰国、香港、台湾等国家或地区22所高校签订校际合作协议或合作备忘录。2020年,我校与英国威尔士三一圣大卫大学合作举办动画专业本科教育项目获教育部批准,是我省首个艺术类专业中外合作办学项目,同时与英国等高校开展师资学历提升、学生短期访学等合作,与CIMA英国皇家特许管理会计师公会签订战略合作协议。依托国际教育学院,引入英国高等教育文凭SQA-(HND)AD项目。依托海峡财经学院,与台湾地区东海大学、中原大学、万能科技大学等高校实施闽台联合培养人才“3+1”“4+0”项目,成立了“福建江夏学院与中原大学高等教育发展研究中心”,省教育厅授牌在学校设立“海峡两岸金融教育培训基地”。2019年获批招聘外籍教师和招收国际学生资格。2020年获批华侨港澳台学生招生资格。 学校坚持立德树人根本任务,全面深化综合改革,全面推进内涵发展,全面提高办学质量,努力提升学校服务区域经济社会发展能力,为建设特色鲜明、示范引领的区域一流应用型本科大学而不懈奋斗! (2021年3月31日更新)

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