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为推动深化课程改革，让明山区区域内教育教学资源更加优化，培养具有国际视野、具备国际交往能力的综合型人才，开阔乡村学生国际视野，激发乡村学生外语学习兴趣，提高乡村英语教学水平，在明山区教育局的领导下，明山区师校的大力支持下，东胜小学与香梅学校开展了校际协作体活动之外教送课下乡活动。
5月17日上午，东胜小学副校长安巍、副校长张莹莹、祝丽主任和英国外教汉森来到了美丽的香梅学校，一进校园，由于刚下过雨的缘故，校园内飘着泥土与青草的清香，香梅学校的教学楼依山而建，山上绿草清澈，校园内风儿质朴，操场上，由于有了孩子们的欢声笑语变得热闹非凡。
来自英国的Craig来到操场，孩子们并没有想象中的热情而是怯怯的往后退，脸上有明显的怕生！这可能是孩子们在现实生活中第一次见到金发碧眼的外国友人，有些拘谨与腼腆！外教老师说出最简单的问候，孩子们也不知道如何回答!看到孩子们的不适应，学校老师立刻改变策略，把全英对话改成游戏活动，由外教老师带领孩子们在操场做游戏，孩子们在游戏中慢慢放松了下来，跟着Craig说单词，兴高采烈的复述简单的句子，在游戏中，孩子很快融入了外教的教学模式中，打破了刚开始的沉默，由仔细听老师说什么到大胆的说出自己的想法，只是用了短短的几分钟时间。其实老师们知道只是这短短的几分钟时间，孩子已经突破了学英语最难的瓶颈，就是不担心自己出错，不在乎别人怎么看自己说的英语是什么，只是大胆的开口说！开口讲！Craig的课快要结束时，孩子们俨然已经把这个来自大洋彼岸的老师当作了朋友，亲近的靠着他合影！亲近的和他说自己会说的句子和单词，说英语的热情空前高涨！一个孩子从身边经过时对同伴说，我要开始好好学英语啦！像是说给同伴，像是说给自己，但老师们知道，今天的一节校际协作体送教下乡活动，已经开启了孩子们学习英语的大门，这扇门没有那么难开，没有那么遥远，它就在眼前，触手可及！
老师们可能还没有能力带孩子们去看世界，但希望依靠老师们微薄的力量把世界的风景带到孩子们的眼前！
通过此次活动，缩小了城市与乡村学校的教学差距，增强了乡村地区学校师生跨文化交流意识，有利于推动明山区区域内中小学英语教育的均衡发展，达到区域内均衡。
东胜小学将在校际协作体的框架内，把更多更优质的教育教学资源与区域内学校共享，在落实生本核心理念下，陆续开展多元化的课程活动，为协作体学校提供更广阔的交流展示平台，开拓视野，发展个性，让更多的孩子都行走上不同的成才之路。
