第四学期，顺延第三学期教学，即第三学期学习《大学英语三级》、《大学英语四级》和《大学英语五级》的学生分别学习《大学英语四级》、《大学英语五级》和《大学英语六级》。另外，对于前一学期12月份全国大学英语六级考试达到或超过425分的学生，设置若干选修课供其选修，目前已开出的有《英语国家概况》和《雅思阅读听力测试与策略》，另在12级拟开设《英语口语》（外教）。随着师资的改善，还会开设更多的选修课程。
经过四个学期的学习，学生须达到大学英语教学“大纲和要求”规定的一般要求，部分学生达到“大纲和要求”规定的较高要求。大学英语教学目标是帮助学生掌握合适的学习策略，形成良好的学习方法，打好扎实的英语基础，培养学生多种英语语言技能和交际能力。 3. 课程设置及课时分配
“大学英语”及若干选修课教学总学时数为256学时，分别安排在第一至第四学期。每个学生所修“大学英语”课程或选修课必须达到16学分。
“大学英语”一级至六级每门课程4学分，每周4学时，每学期64学时。 选修课程模块每门课程2学分，每周2课时，每学期32学时。
“大学英语”分级教学课程设置表
注：如学生在第四学期选修选修课，则需选2门课程才能满足四学期16学分的要求。
4.测评体系
树立正确的评价观，制定科学、合理、准确的评价体系是保证教学质量的前提，对于实现课程目标至关重要。建立形成性评估与终结性评估相结合的评价体系，强调学习过程和教学效果，全面地、多元化地评价学生的综合学习情况。
学生的总评成绩将有形成性评价和终结性评价两部分构成，各模块构成比例分别如下： 形成性评价40%：其中期中考试15%，自主学习10%，课堂表现、考勤和作业15%； 终结性评价60%：期末考试60%。
本方案从2012级学生开始实施。
