（三）加强素质教育
学校鼓励少数民族学生积极参与社会实践活动，引导他们关
注社会、关注民生。新疆籍学生利用寒暑假时间，参加学校义务支教、志愿者服务、“三下乡”等社会实践活动，多人被评为“社会实践先进个人”。学校充分发挥少数民族学生能歌善舞的特点，鼓励他们发挥自己的个人特长，全面发展，在学校的周末文化广
场、“校园十佳歌手大赛”、纪念“一二〃九”晚会等大型活动及 多个学生社团中都活跃着他们的身影。
三、真心关爱，政策倾斜，营造和谐民族氛围
（一）加大资助力度
少数民族地区人民收入水平与内地相比有一定的差距，且少【开封大学教务管理系统】
数民族地区不同的家庭的经济状况也有很大的不同。因此，学费、住宿、交通费和生活费等巨大开支给家庭造成了一定的经济负担，也给在内地求学的少数民族学生造成了一定的求学压力。开封大学在严格落实国家的各项奖、助、贷、补政策的同时，每年新生报到时都通过绿色通道向少数民族给予更大的政策倾斜，还通过校内勤工助学岗位，企业捐助，校内党政干部定向资助等多种途径，有效地解决了新疆少数民族学生最基本的实际问题，努力在少数民族学生中做到“得人心，暖人心，稳人心”的良好局
面。
（二）尊重民族文化
为解决新疆籍学生的饮食问题，开封大学按照国家相关部门要求，将原来的学生餐厅清真窗口扩建为清真食堂，严格按照要求加强原料进货、储运的安全卫生管理，对每一个清真食堂员工进行培训，并要求工作人员持清真食品行业合格证书上岗。学校领导多次深入清真食堂进行监督和检查，深受广大少数民族学生的好评。每年在肉孜节、古尔邦节等新疆传统节日的时候，学校领导和全体新疆籍学生以丰富多彩的形式共同欢度节日，在传递党和国家关怀的同时也让各族大学生充分展示他们爱祖国、爱家乡、爱学校的良好精神风貌。同时，积极引导广大内地学生了解新疆文化，尊重新疆民族文化，不触及民族禁忌，与新疆学生友好相处，互相帮助，并要求广大学生党员、学生干部与新疆籍学生一对一结对子，促进民族文化的融合交流。
四、细心关注，把握动态，特殊事件积极引导
每年新生入校后，学校都会及时召开新疆籍学生见面会，校领导带领少数民族学生教育管理办公室全体人员与新疆籍学生面对面交流。向他们展示开封大学的历史、现状、生活学习环境和校风校纪，帮助他们尽早熟悉新的校园环境，尽早适应大学生活。同时积极引导他们主动接受新信息，拓展新视野。每逢重大节庆日、重大事件发生等敏感时期，学工部及各院部主要领导、辅导员深入学生班级、宿舍、餐厅了解新疆籍学生的思想动态并
