如果说孩子想当老师的话，首先还是选择师范学校的师范专业。如果分数不够师范类院校师范专业，可以选择非师范类院校可以做老师的专业，比如汉语言文学、等。
1，如果非师范院校非师范专业又不是可以当老师的专业，比如机械，材料之类的，要考取教师资格证，然后通过事业单位考试，可以在一些三四线或以下城市学校任教！
2，如果分数不能够上到本科，又想当老师，则最好接全日制本科！如果不接本选则面会小很多，只有一些小县城和偏远地区能够考虑！同样，也要先取得教师资格证！
3，公费师范生，分部署和省直公费师范！在提前批报考，免学费、住宿费，签就业协议。
部署公费师范生有双选权力，就是学生可以选择回来任教的城市和学校（必须是户口所在省份），但是分数高，一般最少都要600+以上！全国只有6所师范学校招生。
省直公费师范要定向回农村任教6年，分数高于普通师范，本省师范学院招生！
一、学前教育专业
学前教育专业专业培养具备学前教育专业知识。需掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
二、英语教育专业
英语教育专业主要培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。
三、特殊教育专业
特殊教育专业学生毕业后可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。
四、小学教育专业
小学教育专业可以到中小学从事各门课程的教育教学工作及学生管理工作；到幼儿园从事幼儿教育工作或相关的管理工作；到教育研究机构或教育行政部门从事专门的小学教育研究或管理工作。
1独立冷静
教师是学生的一种依靠。也许你还是一个大孩子，甚至还稚气未脱，但在学生眼里，你就是他们的主心骨。在处理很多问题时，你得独立地做出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，无论在什么情况下都不能惊慌失措。而这一切，都需要教师有独立冷静的性格。
2热情开朗
教师只有热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。反之，教师如果是悲观，甚至抑郁，对人冷漠缺乏同情心，学生就会疏远他，师生之间就会筑起一道无法逾越的高墙。在这种情况下，不仅谈不上教育、影响学生，教师自己的内心也是十分痛苦的。
3耐心细致
教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生。在教育活动中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度，反映了一个教师自我修养的程度。因此，教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生，才会获得学生的爱戴。
4诚实宽厚
鲁迅曾说，伟大人格素质重要的是一个“诚”字，这对教师职业要求更高。教师只有以诚待人、将心比心，才能换来学生的信任与认可。诚，是爱学生的基础，是奉献的核心。公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。
