高考难度增加是真的吗 今年高考难度趋势分析

思而思学网 2023-12-06 00:09:00

高考考试是学生时代最为重要的考试之一,而随着时间的不断推进,2023年的高考考试也即将到来,这种情况下,很多学生和家长对于今年高考考试的变化都是倍加关注的,希望能够更好的了解考试的变化,方便学生顺利的获得理想分数。

1、2023年高考难度增加是真的吗

近日,一张名为“教育部发布通知,2023年高考难度大调整”的网络截图在多个平台流传。截图内容称:教育部发布通知,2023高考难度将有大调整,数学将加入复杂情景,强调数学思维方法,语文阅读包括政论、学术、科普等7种文体,英语融入我国传统文化,词汇量要求更大,物理和化学着重考察探究意识、深度思维等。图片则配上了教育部新闻发布会的的背景图。

记者就该内容向成都多所中学的高三教师进行求证,多位教师均表示,此前已经有一些自媒体在网络上发布过类似论断,但是,值得注意的是:文章中所提及的数学、语文、英语、物化的考察方向和内容并不是“最新增加”,而是根据2022年高考全国卷试题评析内容嫁接而来的。“文中提法几乎和试题评析的内容一模一样,不是教育部最新提出来的。”

此外,文中也对2023年的高考趋势内容进行解读,分别提出一要落实立德树人,鲜明体现时代主题;二是高考由“考知识”向“考能力”转变;三是聚焦“关键能力”和“思维品质”的考查;四是高考由“以纲定考”到“考教衔接”转变。

实际上,早在1月19日,教育部已经下发通知部署做好2023年普通高校招生工作,提出要持续深化考试内容改革,高考命题要服务人才培养质量提升和现代化建设人才选拔,体现基础性、综合性、应用性和创新性,注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。有高三教师表示,网传内容所称的考试改革内容,不能叫“最新发布的高考趋势或变化”,“只是把教育部的基本育人要求拿来换个包装,耸人听闻罢了”。

2、2023年高考难度趋势分析

高考难度的大小关系到大家成绩的高低,那么,2023年高考难度怎么样,会不会和去年一样难呢?下面就来从这几个方面分析一下:

1、从高考报考人数来看

虽然2022高考人数已经突破新高,但是,2023年高考报名人数可能在此基础上还要增加接近1万人,这样看来,从2023年高考人数上看,很有可能2023年的高考难度不会下降。

2、从命题的角度来看

近几年,高考命题的最重要依据是《普通高中课程标准》。无论从教学大纲,还是考试大纲,虽然有部分地区有所调整,但是整体没有太大的变化,因此,从命题的角度看依然和往年一样,不会有太大出入。

3、从往年考卷的评析看

2022年数学高考试卷的评析:试题落实立德树人根本任务,促进学生德智体美劳全面发展,体现高考改革要求;试题突出数学学科特点,强化基础考查,突出关键能力,加强教考衔接,服务“双减”政策实施,助力基础教育提质增效。从这个上面看,2023年依然会从学科特点上入手,强化考查,突出能力,因此,2023年高考题难度并不会变的容易,这点大家要有心理准备。

整体来看,如果说2022年数学卷难度是把大家“难哭”,那么,2023年高考难度也会让大家“欲哭无泪”,因此,与其关注2023年的高考难度,不如,踏踏实实认真学习。

高考试题的难度虽然影响大家的发挥和心情,但是提高自身竞争力才是核心,当然,提高竞争力的前提是考生的努力方向是正确的,不要南辕北辙。这里着重强调:

教育部专门发文要通过命题引导中学教学中减少死记硬背和“机械刷题”,因此,在准备2023高考的同学们要多进行反思和总结,同时注意联系实际,提高自己分析问题和解决问题的能力,变“解答试题”为“解决实际问题”。

3、2023年高考难度体现

1、试题高度灵活多变,低效率大量刷题没有效果

虽然高考试题命题始终坚持稳中有变的原则,似乎稳定是主流,其实变化无处不在。高考命题坚持能力立意的原则,也就是题目必须要考查学生真正的学科能力,考查学生能否把基础知识灵活运用。而这里所说的能力,指的是学生对基础知识的深入理解,吃透本质,懂得规律,这自然是个很高的要求。

未来通过刷题来取得高分的途径只会越来越难。

2、试题源于课本,但却远远高于课本

源于课本而高于课本,这是高考题的命题原则。遗憾的是学生普遍没有重视,认为课本实在太简单,和高考真题完全没法比。如果研究历年高考真题,会发现有一些题目直接源自对课本题目的“改造”,这个改造的过程,体现的是提高综合性,设问方式更加灵活。

3、高考题不仅“难”,而且还“麻烦”

这里所说的难,指的是难度很大,主要是压轴题的难度,那些题目中等水平学生建议放弃;另一种难度,就是新颖,一时难以应对。

所谓的麻烦,指的是那些考生觉得不难,审题容易,可是要真正解答起来才发现,计算量非常大,步骤非常繁琐,几乎很难最终算出来;类似的情况在物理、化学上也会有。高考题为何计算量很大?这其实是命题的用意之一,就是为了考查学生的基本运算能力。遗憾的是 ,很多学生平时不重视解题过程,以为那样可以节省时间,导致基本运算能力很弱,考场上低级失误频发。

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这说明,高考不仅仅考能力,还考查习惯与心理,只有在平时学习中认真解答每道题,写出完整的过程,对基本运算重视起来,才能确保看似简单的题目真正简单。

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