高三最后100天还有希望，有可能逆袭，身边也有过这样的案例存在，高考只要成绩没有出来任何事情都是有可能。另外高考时候其实也是有一定运气成分的，良好的个人运气加上最后一百天的努力，就很有可能成功逆袭 ，成为一匹黑马。
100天逆袭虽难，但并非天方夜谭，原因是什么?这是由高考的形式决定的。高考是应试教育，重要的不是前三年在学校的表现，而是6月答卷上的成绩。此外，高考考察的是大家对“基础知识”的理解与运用，只有10%～15%左右的题目是为了拉分。所以最后100天，即使是基础不佳的同学也不应该自暴自弃，而应争分夺秒巩固基础知识并加以运用，在保分的基础上“冲一冲”。
1、多练习，其实这是检验知识点的最好手段，在最后一百天的时候尽量多做基础和中等难度题目，毕竟高考试卷大部分都是处于这两个阶段当中。
2、押题，尽量选择有质量保证的押题试卷，只要有几个题押中就能够成功获得几十分。
3、保持自己的节奏，不被他人影响。
首先、把巩固三基（基础知识、基本方法、基本技能）放在首位；通过此轮复习，查漏补缺。进一步总结数学思想、知识规律、解题方法，完善数学知识体系；在课堂做题与课外训练上。增强知识点之间的衔接，增强试题的综合性和灵活性；通过专题训练提高对数学问题的阅读与概括能力，分析问题和解决问题的能力。具体的措施如下：
①主动将有关知识进行必要盼拆分、加工重组。知道某个知识点会出现在哪一系列试题中。某种方法可以解决哪一类问题；②从现在开始，解题要规范，“不怕难题不得分，就怕每题都扣分”。解题时务必将解题过程写得层次分明、结构完整；③适当选傲各地模拟试卷和以往的高考题。逐渐弄清高考考查的范围和重点。
其次、勤回忆，每天晚上睡觉前“放知识电影”，息灯后，不要说话，自己闭目将一天复习的基础知识（如公式、定理、重要结论），脑子里回顾一遍，既巩固了一天所复习知识，又慢慢进入睡眠状态。
再次、不能死记硬背，学东西仅靠死记硬背，不理解其中的含义，同时也没有将自己学到的内容与实际运用结合起来。现在的高考，很少考查哪些需要学生死记硬背的知识点，而是大部分集中在理解和运用上，如果知识不能体系化，运用化，仅仅靠死记硬背的话，即便你能对考点倒背如流，考试分数可能依旧不理想。特别是一些文科的考生，很多人觉得背书是根本出路，每次参加访谈都有学生在问，某某科如何背，可想而知，有这样想法的学生在接下来备考中遇到的困难有多大。
最后一点，整理错题，及时亡羊补牢
错题是财富，它能暴露我们的知识缺陷、思维片面、方法不当、计算失误等问题。毛病暴露出来了，也就有了治疗的方向。错题可以分为三类：第一类是题目非常简单，而我们在接触它的那一刻表现得特别愚蠢的题，这是由于粗心大意造成的；第二类是题目并不难，本有能力做对，却做错了的题，这是由于学艺不精导致的；第三类是看到题目，两眼茫然，一点思路都投有的题，这是由于学艺未成引起的。
每当遇到自己做错的题，同学们应该第一时间改错，不能隔一段时阃再吃“回头草”。这里的改错并非只是改答案，而是要进行自我批评：为什么错了？（分析错解原因）应该怎样做？（思考解题方法）这些方法我都掌握了吗？它还可用于解什么题？（思考一法多用）有无其他方法？哪种方法更有效？（思考一题多解）能否变通一下？思考一题多变）把错题集中记录在错题本上，经常回顾一下。时不时翻一翻。复习效果会非常显著。临近高考，我们把错题本集中扫描一遍，有效降低考试时的错误率，能让你“百毒不侵”。
