1． 志愿填报注意事项（含常见误区）
2． 高考录取程序（重点）
3． 平行志愿重点解读（重点中的重点）
4． 网上填报志愿注意事项（重点）
5． 给家长和学子的报考建议
1. 【非常重要】一定先看本省的招生政策，重点看今年的变化部分是否影响自己
高考录取是以“省”为单位的，所谓的以省为单位，就是每个省内一套录取规则，学生是省内竞争，不是全国竞争，也不是学校内或地区内竞争，所以自己生源地是哪个省，就研究哪个省的招生政策，学校会给每个高考生发放一套《现代教育》（注意是上下册，带着年份的），招生政策是会经常变化的。
比如山东省2020年高考改革 ，夏季高考实行“3+3”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语（含笔试和听力）等三科，加上从普通高中学业水平等级考试科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择的三科。其中语文、数学、外语三科原始分满分均为150分，等级考试科目转换为等级分每科满分为100分。不再分文理科，专业报考提出选考科目要求；不再划定本专科录取控制分数线，采取一段线，二段线分数划定。
2. 【非常重要】选完专业一定要去该大学官网查看2021招生计划，去年招生的专业今年不一定招生，招生人数也会有变化互联网的好处就是信息多，缺点也同样是信息多，而且会有大量的不实信息或者歪曲信息，信息的准确度影响决策的成功率，因此我们应该学会去哪里寻找最真实可靠的信息，比如国家的正规信息网站，各大学的官方网站都是保证信息准确度的有效途径，不建议在各种公众号上将信息作为使用来源，即使公众号能够相对全面的摘录信息，也容易出现编辑错误等问题。
3. 【非常重要】分数报考不能全信，要理解“位次”的重要性和应用方式位次在高考中以省排名的形式呈现，取消了文理分科的模式，由于新高考考生选考科目不同，高考对选考科目的要求也不同，实际上已无传统意义上的位次。招生录取调整为普通类、艺术类和体育类三类，考生位次包含总位次和单科位次，总位次是对所有参与编场考生总成绩进行统排的位次，不再分文理科进行单独排位次；单科位次是在选考某科目的所有学生中的排名位次。
考生在填报志愿时，可分析对照预报考院校往年招生专业录取投档情况，参照分析往年的投档位次、录取专业平均分、最低分，2020年考生高考成绩位次及高考成绩总分一分一段表等信息。考生可根据自己的位次，参考往年的录取情况，做一个大致定位。但是也应认识到，往年的录取情况是在文理分科、以院校为单位的投档录取模式下的录取结果，改革后在新的录取模式下，发生了根本性变化。
2020年高考取消了文理分科，单纯用考生高考成绩位次对应往年的专业录取位次，存在很大的不确定性，所以考生应理性参考往年的录取数据信息，只能作为参考。
对于2019年文科录取数据和理科录取如何折算到2020年的不分文理的数据是大家极为关心的问题。山东省近年来录取分数是在不断变化的，录取分数的高低主要是由高考题目的难易决定的，所以相差较大。但是，对于各院校及专业的录取位次相对稳定，所以我们建议考生和家长在志愿填报时尽量以位次为填报依据。
4. 地域选择问题要辩证的看
自由选择，分数宽裕，同类大学建议选择京津沪这样的发达城市，因为大学只是一个人进阶学习的开始，我们去大学，有点像结婚，不是仅仅和大学的某个专业 产生关系，还和大学的整体文化，所在城市等等产生关系。
有选择余地，但是分数紧张，建议尽量提升大学的档次，双一流、985、211都不是虚名，这些学校往往有着更深层次的文化底蕴，和上边一样，上大学像结婚，如果“他/她”本身能力出众，也值得；
还有两类考生在地域的选择上也是有明显差别的，一类是希望离家近，那么既然离家近亲情是更重要的，那么也没有什么好好纠结的，每个人的人生选择都不同，没有对错更没有好坏，只是不同的选择，那就就近选择；还有一类是成绩处于线上边缘，那么选择本省的大学无疑成功率更大一些，因为各省都有保护措施，本省的招生计划都是大头，基本都是几百甚至几千人。
5. 专业到底怎么选，选喜欢还是选就业前景？性格对专业选择的影响，相对来说不起主要作用，但是，在选择专业之前对自己的性格有所了解，对今后选择和专业有关的职业是很有必要的。一些心理学家建议：热情、善于言谈的学生，比较适合选择师范、法律、旅游等专业和职业；细心、同情心强的学生，适合选择医生专业；独立性、自制力、坚持性果断性强的学生，宜选择工科类的专业；组织协调能力俱佳的学生，宜选择财经、管理、数理等专业。
根据霍兰德教授六角型职业人格的划分，人的性格可分为研究型、工具型、艺术型、管理型、服务型和事务型。
研究型性格：乐于解决抽象问题，喜欢运用词、符号和观念来进行工作。好奇，宁愿思考问题而不愿意动手去处理问题。喜欢独立的和富有创造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促别人。
工具型性格：愿意从事“看得见、摸得着”的工作。喜欢使用工具，特别喜欢操作大型机器。做起事来手脚灵活、动作协调。但不善言辞交际，在社交场合往往觉得很不自在，最不喜欢教育工作与接待他人的工作。
艺术型性格：喜欢能以写作、作曲、绘画、摄影、建筑等各种艺术形式表现自己的工作环境。乐于创造新颖的与众不同的东西。比较敏感，喜欢独立工作，而不过多关心社会纠纷。对单调的或经营性的工作不感兴趣。
管理型性格：喜欢竞争，敢冒风险，精力充沛，乐观自信，善于交际，能说会道，具有领导才能。喜爱权力、地位与物质财富。一般不擅长科学研究，对系统而复杂的思维工作很不耐烦。
服务型性格：喜欢从事为人服务和教育他人的工作，喜欢参与解决社会问题。善于交际，人际关系很融洽，渴望发挥自己的社会作用。一般缺乏技术特长，不喜欢从事需要运用劳动工具的工作。
事务型性格：喜欢按计划办事，乐于完成指令性任务。总希望知道别人期望他干什么，自己从不谋求领导职务。不喜欢冒险，对复杂的人际关系不感兴趣。
偏理科男生若是研究型性格，可选经济学、金融学等；工具型可选金融工程、侦查学等；艺术型可选农艺教育、印刷工艺教育等；管理型可选国际经济与贸易、贸易经济等；事务型可选保险、信用管理等；服务型可选保险、信用管理等。
偏文科男生若是研究型性格，可选哲学、经济学等；工具型可选医学校验技术、医学影像技术等；艺术型可选电脑艺术设计、影视编导等；管理型可选国际经济贸易、中文等；事务型可选文秘、会计等；服务型可选空中乘务、航空服务等。
偏理科女生若是研究型性格，可选经济学、金融学等；工具型可选文物保护技术、地理科学等；艺术型可选农艺教育、园艺教育等；管理型可选国际经济与贸易、贸易经济等；事务型可选保险、税务等；服务型可选社会工作、国际事务等。
偏文科女生若是研究型性格，可选经济学、教育学等；工具型可选口腔医学、医学校验技术等；艺术型可选中文、外语等；管理型可选中文、历史等；事务型可选商务英语、国际贸易等；服务型可选空中乘务、航空服务等。
信息时代的发展要比以往任何一个时代的发展都快，除了一些特殊的专业（医学、军事、艺术等），绝大部分专业其实都无法预测未来，另外几乎所有的专业方向都会横切为不同类型的岗位，而且很多岗位都越来越呈现多元化，即跨界人才，最终每个行业都是需要优秀的人才，所以选择一个基本方向，扎实学习和锻炼自己才是关键的，眼前的每一个选择既要认真对待，却无需长久执着。
了解流程是怎么回事，才能更清楚自己哪个位置，该做些什么。
（一）登录系统。招生高校根据省教育招生考试院提供的用户名和口令，按照《录取指南》中所要求的方法登录安全服务器和数据库服务器。
（二）复核、调整计划。在规定时间登录下载计划信息，并进行复核。如需调整计划，须向省教育招生考试院提出申请，并按教育部规定程序办理。
（三）下载、审阅电子档案。按照省教育招生考试院提供的方法及时下载并妥善保存考生电子档案，因电子档案保管不善造成的遗留问题由相关高校负责。
（四）预录取。高校在投档范围内确定预录取考生名单。
（五）退档。确定退档考生后，要注明退档原因并及时通过录取系统办理退档。填写的退档原因必须与实际情况相符。省教育招生考试院要认真审核退档情况，如有疑问，应与相关高校沟通协调或提出复议要求，高校应认真对待，及时纠正、答复或形成复议结果传真至省教育招生考试院。
（六）提交录取结果。高校预录取数与招生计划数必须相符，在确定录取专业后，要在规定时间通过录取系统上传数据，省教育招生考试院审核通过后即可完成录取工作。
（七）发放录取名单。批次录取结束后，省教育招生考试院打印录取新生名册，对民办高校还须打印《录取考生信息确认表》，加盖省招生考试委员会普通高校录取专用章后于同批次录取结束3天之内邮寄招生高校。
（八）发放录取通知书。招生高校根据经省教育招生考试院核准备案的录取新生名册填写录取通知书，经校长签发、加盖本校公章后连同有关材料（民办高校还须附带省教育招生考试院出具的《录取考生信息确认表》）一并寄送被录取考生。
平行志愿投档平行志愿投档是以“人（即分数）”为条件分层的平行志愿也有自然顺序一是志愿并列，考生所填报的多个院校志愿属于并列关系，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索；二是分数优先，在检索考生填报的院校志愿前，首先要将所有考生分文史、理工类按投档分(高考总分加政策照顾分)从高分到低分进行位次排列，投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿；三是遵循志愿，考生所填报的多个院校志愿虽然属于并列关系但是院校志愿栏目之间仍有自然排列顺序，检索时，是按考生填报排列的院校顺序依次进行的，当考生的投档分符合首先被检索到的院校投档线时，该生即投到该院校，由高校择优录取，考生档案一旦投出，即不再检索该生的其它志愿；
四是一轮投档，因考生所填报的志愿是平行的，故投档检索只能进行一轮，如果考生因几个平行志愿均未满足院校条件而未被投档，或投档后由于某种客观原因被退档时，可以参加同批次征求志愿或下一批次的投档检索。需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行录取”。考生填报的平行志愿有自然顺序，并不是只要成绩达到所填报的4个平行志愿院校录取条件，就可能会被4所平行志愿院校同时录取。而是只要考生档案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再检索，对每个考生而言投档录取机会仍然只有一次。 一个位次对应一个考生考生的投档分是考生高考成绩总分加上固定的政策性照顾加分后的分数(是判断考生是否向高校投档的基本依据)。比如，某考生高考总分是590分，如果他是省优秀学生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顾加分，他的投档分就是610分。位次是考生的投档分在文史类或理工类排序中所处的具体位置。平行志愿是从高分到低分对考生逐个检索，当遇到同科类同批次同分考生时，计算机是无法判断先检索谁后检索谁，因此必须分科类对同分考生按照事先确定的排序规则排出一个位次，一个位次对应一个考生。位次是惟一的，计算机可以按位次对考生逐个检索。那么平行志愿是不是只对高分考生有利呢？省高招办专业人士指出，平行志愿投档录取模式的意义在于，它对于不同批次不同分数的考生都增加了选择面，每个考生可以同时填上几所梯度层次的高校，特别是每一批次都有其相对高分考生，选择面和受益面更明显，因此平行志愿对高分考生有利的同时，也一样增加了其他考生的投档机会。平行志愿风险注意规避目前平行志愿仍有一些风险，需要引起考生和家长的重视。由于平行志愿投档录取模式是采取一次性投出，一轮投档后不可能补投。考生被投档后，如果成绩相对较低、专业不服从调剂、不符合特殊专业的体检要求、不符合某些专业的单科成绩要求等，高校就可能将档案退回。而一旦出现退档，考生只有参加征求志愿填报或下一批次录取。同时，考生定位不恰当、志愿梯度不合适也是造成落榜的重要因素。如考生填报的4个平行志愿都过高，投档分未能达到院校的投档线，考生档案就不可能被投出。如果考生填报的平行志愿之间没有适当的“梯度”，则该考生被投档的机会将大为减少，相当于自己把原有的4次机会变成一次机会，那样变成了如果A志愿不能投出，而B、C等后续平行志愿院校比A志愿院校要求还高，则后面的平行志愿显然也都无法投档。把握顺序记住参考口诀从理论上讲，实行平行志愿后，几所好大学可以同时填报了，但考生和家长必须注意顺序。因为平行志愿投档，是按考生平行志愿所列各院校的先后顺序依次检索的，一旦符合条件，档案即投向先检索的高校。如果平行志愿的顺序不合理或所填报院校近年录取分数线相对于自己的分数均较高，也可能导致考生与较好院校失之交臂，甚至无法出档。如何把握好“平行志愿”之间的顺序？请家长和考生记住参考“口诀”——冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。在填报平行志愿时，考生不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿A，将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿B，志愿C填一所“保守”学校，志愿D则填“垫底”学校。这样的话，几所学校就形成了梯度配置的顺序，可避免“高分低就”带来的懊悔，也防万一没达到较好院校的投档分，也有相应的院校可读，不至于落到低批次院校或落榜。不过，要注意的是，“冲一冲”要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲。
考生在网上填报志愿时需要注意哪些事项？
（1）认真做好填报志愿的准备工作，慎重考虑并准确填报志愿预填表。考生可运用“志愿辅助系统”生成志愿预填表。
（2）考生须妥善保管志愿填报密码和手机短信密码，在网上准确填报志愿信息，并对其真实性和准确性负责。
（3）考生网上填报志愿完毕后一定要及时提交，只有提交后系统才会保留考生的志愿信息。
（4）考生尽早上网填报并提交，避免集中在截止时间临近前填报，特别是网络条件较差的地区要避免高峰期上网填报，防止在填报结束前网络拥堵不能登录填报网站。填报志愿截止时间一到，系统将关闭，考生不能上网填报。
（5）考生要及时查询本人的录取信息，未被录取且符合相应批次填报志愿条件的考生应及时按规定的时间上网填报志愿。
（1）报考没有那么神秘，也不见得有太多选择，沉下心，在有限的选择内尽可能获益
所以不要未开始就惊慌不已，家长也不要害怕，学生自己更要以正确的心态对待这件事，那些在身边渲染报考的难，误终生之类的都过分强调了这件事，我们不管其出发点或者目的何在，凡事应该相信科学，采用理性判断，读书的目的之一就是扫除愚昧，报考正好可以作为高中生对自己人生的第一次理性分析和决策。另外即使最终上的大学有多遗憾，后面还有研究生、博士生、留学等等很多路可以选，
（2）人生没有终点，高考更不是终点
如果觉得高考成绩不理想，其实除了复读，还可以选择逆袭考研，研究生可以再次根据自己的能力和拼搏赢得一次上升的机会，所以不要气馁。
