甘肃高考多少分可以上江西枫林涉外经贸职业学院 排名多少能上?

思而思学 2024-02-08 03:52:19

据最新江西枫林涉外经贸职业学院招生网和甘肃招生考试院公布的录取数据,甘肃高考的考生需要成绩在160分左右,位次排名需要在112687名左右,才可以考上江西枫林涉外经贸职业学院,不过每年江西枫林涉外经贸职业学院在甘肃招生人数不同、试卷难度也不同,所以录取的分数也不会相同。

一、甘肃高考多少分可以上江西枫林涉外经贸职业学院

1、甘肃高考2022年考生上江西枫林涉外经贸职业学院的理科最低分需要160分,录取最低位次为112687名;

2、甘肃高考2021年考生上江西枫林涉外经贸职业学院的理科最低分需要160分,录取最低位次为112216名;

3、甘肃高考2020年考生上江西枫林涉外经贸职业学院的理科最低分需要-分,录取最低位次为-名;

4、甘肃高考2022年考生上江西枫林涉外经贸职业学院的文科最低分需要160分,录取最低位次为80842名;

5、甘肃高考2021年考生上江西枫林涉外经贸职业学院的文科最低分需要160分,录取最低位次为82164名;

6、甘肃高考2020年考生上江西枫林涉外经贸职业学院的文科最低分需要-分,录取最低位次为-名;

二、江西枫林涉外经贸职业学院在甘肃的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西枫林涉外经贸职业学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2022 甘肃 理科 专科 160 112687 省教育厅
2022 甘肃 文科 专科 160 80842 省教育厅

2、2021年江西枫林涉外经贸职业学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2021 甘肃 理科 专科 160 112216 省教育厅
2021 甘肃 文科 专科 160 82164 省教育厅

3、2020年江西枫林涉外经贸职业学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
2020 甘肃 理科 专科 - - 省教育厅
2020 甘肃 文科 专科 - - 省教育厅

高考志愿地方专项计划报名要求

1、高考报名时具有国贫专项计划中当地省份所属困难县户口且连续满六年。具有户口所在县高中三年学籍(在户口所在县实际就读,并在户口所在县参加高中毕业会考)。

2、各省份结合实际情况报名条件各有不同,上述条件或有出入仅供参考,详细情况请询当地教育部门。

3、专项计划实行动态管理,由国家进行总体规划和统一部署,集中组织部分高等教育资源,紧密结合贫困地区经济社会发展对相关专业人才的重点需求,定向招收贫困地区考生。

高考多少分能上公办二本院校

一般二本线大约在460分到500分左右,而经济水平越发达的地区,二本线的分数会更高。一般来说,想要考上公办二本,考生至少需要考500分左右,而这个分数只能选择一些普通的公办二本院校。如果想要保证自己能够考上公办二本院校,那考生至少要高出二本线40-50分左右,否则即便上了二本线,还是有录取失败的可能。

考生需要在高考中取得520分左右考上公办二本院校的概率更大,如果只有500分左右,那考生需要注重志愿填报技巧,确保自己能被公办二本院校录取。实际上,想要考上公办二本院校并不难,高考大部分是简单题和中等题,考生只要保证在基础知识的考察在不丢分,一般是可以考到500分左右的。

三、江西枫林涉外经贸职业学院学校介绍

江西枫林涉外经贸职业学院成立于2003年,是经江西省人民政府批准、国家教育部备案、以培养涉外型人才为特色的全日制普通高等专科院校。 学院位于江西省赣江新区永修组团境内,距离南昌市中心城区40分钟车程。校内各项学习、生活设施齐全,教学行政用房达7.6万余平方米。 学院以服务一带一路企业为宗旨,以引进国际优质教育资源为办学目标,突出涉外办学特色,先后与加拿大、美国、俄罗斯、日本、泰国、马来西亚、韩国、格鲁吉亚、乌克兰、哈萨克斯坦、保加利亚、菲律宾等12个国家的20多所高校建立了教育交流关系。 学院秉承古代书院的教育模式,推崇修身养性的教育理念,践行远离尘嚣,褪去浮华,潜心修学,成就自我的校训,全面提倡博雅教育,着力培养学生批判性思维,努力实现强其骨,明其心,实其能之实用人才培养目标。 办学以来,学院积极探索和推行产教融合、工学交替的教学模式,有效地提升了学生的技能与个人能力。通过多年的发展建设,学院已逐渐形成了以企业高级技师、海归学者为主的中外教师队伍,现有专任教师115人,兼职教师60人。专任教师中具有高级职称教师23人,中级职称教师39人,具有博士、硕士学位教师42人。 *,新征程,新作为。发展中的江西枫林涉外经贸职业学院,将不忘初心、牢记使命,全面贯彻落实党的教育方针,坚定*办学方向,坚持立德树人根本任务,努力为区域经济发展做出新的更大贡献。

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