据最新呼伦贝尔学院招生网和甘肃招生考试院公布的录取数据，甘肃高考的考生需要成绩在367分左右，位次排名需要在73119名左右，才可以考上呼伦贝尔学院，不过每年呼伦贝尔学院在甘肃招生人数不同、试卷难度也不同，所以录取的分数也不会相同。
1、甘肃高考2022年考生上呼伦贝尔学院的理科最低分需要367分，录取最低位次为73119名;
2、甘肃高考2021年考生上呼伦贝尔学院的理科最低分需要382分，录取最低位次为64051名;
3、甘肃高考2020年考生上呼伦贝尔学院的理科最低分需要400分，录取最低位次为68259名;
1、2022年呼伦贝尔学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 367 | 73119 | 省政府 |
2、2021年呼伦贝尔学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 382 | 64051 | 省政府 |
3、2020年呼伦贝尔学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 本二 | 400 | 68259 | 省政府 |
当然有必要读了，二本b类院校虽然不及一本院校，但是你能学到知识，就是好的，只要是自己学得好，不管是什么学校，对自己不会有坏处的，而且有个大学毕业证书，找工作都要好找一点，现在找工作有个高中毕业证根本没什么用。
二本b类不差，上二本学校很有用！一能够考取二本的并不多我知道很多学生以考取一本大学为目标，可是大部分省份一本录取率在10%多点。现在家庭条件好了，大力培养孩子，这点录取率竞争是非常激烈的。一本录取率这么点，二本录取率也不高。
二本b类是民办院校与独立学院。
二本B类：指民办院校与独立学院，是近几年由专科升为本科的院校，被称为二本B类，其录取分数线要低于A类。
二本分ABC类指高考中本科报考成绩按分数线划为3个批次，普通二本为仅次于提前批本科和一本（最高位次）而言，每年普通二本线由考生总成绩而有所不同。一般就是分A、B两类。一般来讲二本院校的A类指公办院校，B类指民办院校和独立学院。
造成滑档的原因是考生都想冲一冲，上一个好点的学校，结果呢？达不到学校的投档分数线。冲一冲，保一保，稳一稳，很有必要，大家一定要量力而行，造成滑档，基本就和自己心仪的学校失之交臂了。
造成退档的原因之一是专业填报不合适，大家都选择热门的专业造成热门专业分数高而退档，一窝蜂的选择不可取，一定要依据自己的爱好，成绩，分数确定一个合理的院校和专业。
退档的原因之二：专业不服从调剂，如果服从调剂可以到该校的其他专业就是相对冷门的专业，分数会低一点的.同一所学校不同专业分数会有一定的差距，所以，服从调剂还是很有必要的，当然如果你有别的想法，那另外考虑。
呼伦贝尔学院位于中国最美草原、中国最佳民族风情魅力城市—内蒙古自治区呼伦贝尔市。其前身是始建于 1958年的呼伦贝尔大学，1977年恢复本专科招生。1992年，呼伦贝尔盟教育学院、内蒙古广播电视大学呼伦贝尔盟分校、呼伦贝尔管理干部学院、海拉尔师范专科学校合并，重新组建成立呼伦贝尔大学。1997年，经原国家教委批准成立呼伦贝尔学院。2000年后，海拉尔蒙古族师范学校、呼伦贝尔盟商业学校、呼伦贝尔盟城建职工中专学校、内蒙古工程技术学校相继并入。2003年，经教育部批准晋升为本科高校。2011年通过了教育部本科教学工作合格评估。学校植根呼伦贝尔，紧扣区域和行业需求，推进应用型转型发展，2016年被确定为自治区首批整体转型发展试点高校，同年入选国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程百所高校。2018年通过教育部本科教学工作审核评估。2020年，内蒙古自治区人民政府学位委员会向国务院学位委员会推荐学校为新增硕士学位授予单位。 学校现有三个校区，占地76.15 万平方米，建筑面积 34.39 万平方米，教学行政用房 18.75 万平方米，固定资产 11亿多元，馆藏纸质图书 95.2 万册、电子图书 40.81 万册、数据库 22个，教学、科研仪器设备总值 17036.33万元。 学校设有 23 个学院、20个党政管理机构、3 个教辅部门和民族历史文化研究院。现有本科专业 57 个，涵盖文学、艺术学、理学、教育学、法学、工学、历史学、管理学、经济学和农学十大学科门类。有国家级一流本科专业建设点1个、自治区级一流本科专业建设点 10个、自治区级实验教学示范中心 3 个，自治区高校创新培育团队 1 个、重点研究基地 2 个、自治区级工程研究中心1个。学校基本形成了以优势学科专业为主体，特色学科与关联专业良性互动、协同发展的良好态势，为区域经济社会发展提供了有力的人才支撑和智力支持。 现有全日制在校生 13647 人，其中本科生 12944 人、少数民族预科生 116 人、专科生 703 人、留学生 6 人、成人教育学生 1957 人。 学校现有教职工1159 人，其中专任教师692人。专任教师中，“双师双能”型教师 180 人，具有高级职称的386人，具有博士和硕士学位的579人。教师中有全国师德标兵 1人，自治区教学名师7人、教坛新秀 7人、教学团队 8个，获自治区教学成果一等奖 2 项、二等奖 10 项，32名教师先后获内蒙古自治区教学技能大赛一、二、三等奖。 学校近几年获国家社会科学基金项目 21 项、自然科学基金项目 7 项，发表科研论文 4090 篇（其中 SCI、EI 等检索 101 篇），获发明专利 2 项、实用新型专利 156 项，获内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果二等奖 6 项、三等奖 10 项，有自治区“草原英才”3 人、“草原英才”工程青年创新人才3人，突出贡献专家3人、优秀科技工作者 1 人，“新世纪 321 人才工程”第一层次人选1人、第二层次人选2人。 学校与呼伦贝尔市所属旗市区开展校地合作，在基础教育、教师培训、科技服务、文化建设、决策咨询等方面，积极参与和服务区域经济社会发展。学校与国家重大社科基金委托项目“蒙古族源与元朝帝陵综合考察研究”合作，围绕北方民族历史文化打造特色文化品牌，为服务社会和推进区域文化的传承创新发挥积极作用。 学校积极开展国际交流与合作，与俄罗斯、蒙古国等多所高校建立紧密合作关系，连续 8 年被内蒙古自治区评为“涉外院校信誉等级一级院校”。 学校秉承“明德致和、笃学尚行”的校训，遵循“以人为本、依法治校、改革创新、服务地方”的办学理念，发扬“艰苦奋斗、求是创新”的办学精神，不断深化改革，开展内涵建设，推进转型发展，努力把学校建设成为自治区有优势、国内有影响、国际有一定声誉，地区和民族特色鲜明的应用型大学。（数据截止2021年1月）
