的重要讲话精神对我们哲学社会科学工作提出了新的要求和目标，我们将立足中心的职责，依托新疆和毗邻中亚多国多民族性的优势，积极开展民俗学方面的研究，构建自己的话语体系，强化相关领域的话语权。下面是小编整理的党员教师个人发声亮剑表态发言稿，欢迎大家阅读，希望能帮助到你。
5月19日上午，新疆大学学哲学社会科学座谈会讲话精神教师代表座谈会在校本部科技楼11楼会议室召开，校党委书记赵嘉麒，校党委副书记、校长塔西甫拉提?特依拜以及17名哲学社会科学专家教授和相关职能部门负责人参加了座谈。校党委副书记赵光辉主持座谈会。
座谈会上，赵嘉麒书记带领与会专家教授共同学习了重要讲话精神，进一步提高了认识，统一了思想。赵嘉麒书记在总结讲话中，对各位专家教授的发言表示肯定，认为座谈效果明显，充分展现了新疆大学哲学社会科学工作者的理论功底、责任担当和风貌。他指出，在当今形势下，主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话，意义重大。哲学社会科学工作者必须要充分认识其重要性、必要性和紧迫性。他要求，一定要找准结合点，结合自己的实际，开展哲学社会科学相关工作。他说，在讲话中，强调了哲学社会科学工作者为人民服务、为服务方向问题。我们新疆大学一定要立足新疆“三期叠加”敏感时期的形势，在“培养什么人?”上下功夫，要教育培养好广大青年学生，努力培养合格建设者和可靠接班人，维护好中华民族的共同体，维护好社会稳定。他强调指出，党委必须要加强对哲学社会科学工作的领导，这是根本保证。要切实做到从人抓起，久久为功。新疆大学必须要努力建设一支好的哲学社会科学教师队伍，发挥好他们的作用。他要求，一定要立足成绩，发现问题，振奋精神，发扬优良传统，努力推动新疆大学哲学社会科学工作取得新突破。
当天，17位专家教授围绕重要讲话精神，结合新疆的区情社情、新疆大学校情和使命担当以岗位要求等，从不同角度作了发言。他们一致认为，座谈会的召开体现了对哲学社会科学工作的高度重视。高校教师和科研人员以及学生要认真重要讲话精神，牢牢掌握精神实质，以此指导教学、科研和学习。新疆大学在哲学社会科学方面责无旁贷，必须敢于作为，且大有可为。作为新疆大学的一名教师，一定要体现出大学教师的修养觉悟和责任担当，要立足岗位，将重要讲话精神落实到自己日常工作和实践中，更好的服务于自治区的社会稳定和长治久安，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和实现“两个一百年”的奋斗目标而努力。
西北少数民族研究中心副主任吴琼教授表示：“的重要讲话精神对我们哲学社会科学工作提出了新的要求和目标，我们将立足中心的职责，依托新疆和毗邻中亚多国多民族性的优势，积极开展民俗学方面的研究，构建自己的话语体系，强化相关领域的话语权。”
校党委宣传部副部长顾光海副教授表示，学习领会的重要讲话精神，必须要放在当前的中国面临的形式、任务的大背景下来考量。哲学社会科学工作者必须要强化“实事求是的忧患意识”、“唯物史观的历史意识”、“人民群众的主体意识”等六个意识。特别是，对于第二个问题??马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，必须要做到真懂真信。高校必须解决好“培养什么人”的问题，一定要坚持马克思主义的导向。新疆大学可发挥学科优势，努力建设服务于自治区经济社会发展的智库。
法学院副院长王林彬教授说道：“在讲话中，对哲学社会科学给予了重新定位，那就是两个‘不可替代’。这非常重要。的讲话很好的回答了在当前大变革时代下，哲学社会科学往哪儿去的问题。我们一定要深刻领会学习，指导好我们的研究和实践工作”。
科研处副处长靳炎副教授表示，通过讲话精神，更加认识到了哲学社会科学工作的极端重要性，充分认识到发展哲学社会科学必须坚持马克思主义的指导地位。作为哲学社会科学工作者必须要明确自己的历史使命和社会责任。一要有责任意识，社会使命感，要积极为社会服务。二是要有阵地意识，收好阵地，粉碎一切学术幌子下的西化分化图谋。三是要树立学术意识，要培养一批联系实际的哲学社会科学骨干，发挥好其学术作用。
人文学院副教授吾斯曼江?亚库甫说：“讲话精神是对我们的一种鞭策和鼓励。我们新疆大学具有良好的哲学社会科学研究基础和优势。在建设‘一流大学、一流学科’的过程中，必须要建设好哲学社会学科。一是要发挥新疆大学依托新疆多元文化、多语种的地域特色优势。二是要发挥新疆大学具有的开展‘一带一路’建设的优势学术资源，要联系实际，运用世界的眼光，建设新疆大学一流的哲学社会科学学科。三是要营造互相学习、互相借鉴的良好生态。四是要进一步关心哲学社会科学人才的培养。”
经济与管理学院冉培英教授表示, 一是要继续坚持以马克思主义为指导思想，坚定不移地走具有*的。就是要自信，要道路自信、理论自信和制度自信。作为一线教师，在教学过程中，要承担起教书育人的责任，传播正能量。二是要进一步加大哲学社会科学研究的科研投入。
政治与公共管理学院阿地力江?阿不来提副教授说：“讲话充分肯定了哲学社会科学的地位和使命。新疆大学应该积极探索如何发挥高校的育人作用，在哲学社会科学方面多出成果。讲话精神为哲学社会科学工作者指明了努力的方向，我们应该强化有责任意识，深入调研，多出精品力作，真正做好学问。
校长办公室负责人吐尔逊?托合提副教授表示，讲话深刻阐述了哲学社会科学的地位，是一个纲领性文件。作为一名少数民族教师，必须坚持以马克思主义为指导，在哲学社会科研研究中体现*、新疆特色。一定要带头发声亮剑，引导社会舆论导向。
中亚研究院常务副院长孟楠教授说到：“在当前多元化思潮的大背景下，在讲话中强调马克思主义的指导地位，非常及时、必要和重要，要切实做到真懂真信。马克思主义是个不断发展变化的理论，不能教条主义，要结合实际，不断开拓创新，体现*、新疆特色。强调指出的*哲学社会科学的三个方面‘6个性’的特点，必须深刻领会。哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。哲学社会科学工作者必须要有问题意识，其研究成果要做到等‘心’，不能等‘身’，要经得起实践、人民和历史的检验。”
马克思主义学院院长杨丽教授说，的讲话，为哲学社会科学进行了定位和定向，我们一定要深刻学习领会。通过学习，更加深刻认识到了马克思主义在中国共产党、哲学社会科学和马克思主义学科中的指导地位。下一步，我们一定要继续深化学习，积极开展相关研究和实践工作，为新疆大学哲学社会科学学科发展做出自己的努力。
政治与公共管理学院院长张家飞副教授表示，通过的讲话精神，进一步深化了对坚持马克思主义指导地位的基本立场、基本观点和基本方法的认识。作为哲学社会科学工作者，一定要按照的讲话精神，明确思路、方法、步骤，结合新疆的特色和优势，努力构建哲学社会科学。
当前，新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化，新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是，我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。
特别是近年来，“三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，编造异端邪说，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，成为宗教和谐的最大威胁。宗教极端势力打着宗教旗号，在信仰上极端化、行为上狂热化，它已不再是宗教本身，而是宗教蜕变的异化现象。从今年所发生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子杀害无辜群众，制造社会恐怖和民族分裂，破坏新疆社会稳定、经济发展、民族团结，破坏各族人民的幸福生活，因此，宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害，必须坚决依法严厉打击。
“维吾尔族是爱美的民族，传统的艾德莱斯绸服装和小花帽是多么漂亮，还有现在各式各样的现代服装时尚又好看、又得体，但是有的人非要去穿又黑又长又难看的吉里巴甫服，在夏天时，厚厚的黑袍子热得透不过气来。这种穿着打扮完全扼杀了我们女人的爱美天性和人生自由。”
党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。
作为教育战线的工作者，每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好广大青年学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后工作中，要积极开展“去极端化”专项活动，我们可以看到，坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透，专项活动循循善诱，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，同时开展丰富多彩的活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。
新疆，这块在史籍中被称为“西域”的地方，早在两千多年前的汉朝，就已成为中国版图的一部分。从那时起，它的命运便和祖国的命运紧密联接在一起。新疆人民也是中华儿女。生活在新疆的各族人民与内地人民历来同呼吸、共患难，共同为维护祖国统一，反对外来侵略而携手并进，做出了巨大贡献。
当然，我们也看到，在新疆一直存在着分裂与反分裂的斗争。近年来，全疆各地连续发生多起严重暴力恐怖案件，给各族人民群众生命财产安全造成严重损失，正常社会秩序受到严重影响，性质极其恶劣。而这些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄图把新疆从祖国的怀抱分离出来的暴力恐怖分子。他们千方百计挑起事端、制造动乱，滥杀无辜、手段残忍，是全国各族人民的共同敌人。他们的所作所为不能代表任何一个民族，也不能代表任何一种宗教，也不是针对哪一个民族或哪一个地区，而是少数人为了自己的利益挑战人类的正义、公理和良知，是反社会、反人类、反文明的，是绝不能容忍的犯罪行为，必须受到严惩。
我充分的认识到新疆当前最重要的任务就是维护社会稳定和长治久安，民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。维护民族团结、维护祖国统一、维护新疆稳定，必须坚定不移地反对民族分裂。没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有新疆的稳定与发展。
反分裂斗争具有长期性、复杂性和尖锐性，必须坚决维护法制，坚决维护人民群众根本利益，坚决维护民族团结。团结稳定是福，分裂动乱是祸。社会稳定是大势所趋、人心所向。没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结;没有社会的安定团结，就没有国家的繁荣发展;没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。
作为教师，我们要坚守教育这块阵地，旗帜鲜明地反对民族分裂、维护民族团结， 身体力行的说维护民族团结的话，做维护民族团结的事，为全体学生做榜样，做好自己的本职工作，关爱每一名学生，及时了解学生的思想动态。从思想教育方面给予学生正确的引导，使学生树立自我保护意识，学会保护自己的生命安全。教育学生不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。让我们的青少年能够明辨是非，坚定立场，真正做到教好书并且育好人。肩负起自己的责任，做到不信谣、不传谣，坚定自己的政治立场，坚决拥护祖国统一、民族团结。遵守教育与宗教相分离的法律规定，注重捍卫中华家族整体意识，淡化族别意识，切实做到维护国家统一和民族团结。做好安全保卫工作，不给错误舆论和暴恐分子以空间，维护校园安定团结，守卫好校园这一方净土。共同筑起维护祖国统一。
