渭南师范学院最好的专业名单及排名一览表

思而思学 2024-02-21 15:23:56

一、2024年渭南师范学院最好的专业名单

2024年渭南师范学院最好的专业名单及排名为学前教育、汉语言文学、教育技术学、经济学、动画、思想政治教育、英语、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术、音乐学、生物科学、美术学等。

序号专业名称等级年度
1学前教育国家级2019
2汉语言文学国家级2020
3教育技术学国家级2021
4经济学省级2019
5动画省级2019
6思想政治教育省级2020
7英语省级2020
8数学与应用数学省级2020
9物理学省级2020
10化学省级2020
11计算机科学与技术省级2020
12音乐学省级2020
13生物科学省级2021
14美术学省级2021

二、渭南师范学院专业排名

专业档次全国排名专业名称星级排名办学层次
A++1教育技术学6★中国顶尖应用型专业
A++1学前教育6★中国顶尖应用型专业
A++4汉语言文学6★中国顶尖应用型专业
A+6数字媒体艺术5★中国一流应用型专业
A13经济学5★中国一流应用型专业
A16音乐学5★中国一流应用型专业
A16动画5★中国一流应用型专业
A17物理学5★中国一流应用型专业
A20思想政治教育5★中国一流应用型专业
A59英语5★中国一流应用型专业
A95计算机科学与技术5★中国一流应用型专业
B++10材料化学4★中国高水平应用型专业
B++23数字媒体技术4★中国高水平应用型专业
B++29广播电视编导4★中国高水平应用型专业
B++48化学4★中国高水平应用型专业
B++79数学与应用数学4★中国高水平应用型专业
A+3中国共产党历史3★中国区域一流应用型专业
B+6能源化学工程3★中国区域一流应用型专业
B+7信息安全3★中国区域一流应用型专业
B+10戏剧影视美术设计3★中国区域一流应用型专业
B++14书法学3★中国区域一流应用型专业
B+27高分子材料与工程3★中国区域一流应用型专业
B+33舞蹈学3★中国区域一流应用型专业
B+36光电信息科学与工程3★中国区域一流应用型专业
B+37材料科学与工程3★中国区域一流应用型专业
B+47音乐表演3★中国区域一流应用型专业
B+54生物科学3★中国区域一流应用型专业
B+55历史学3★中国区域一流应用型专业
B+79美术学3★中国区域一流应用型专业
B+126物流管理3★中国区域一流应用型专业
B+151软件工程3★中国区域一流应用型专业
B+152电气工程及其自动化3★中国区域一流应用型专业

三、渭南师范学院是双一流大学吗

根据教育部公布的全国双一流大学名单可知:渭南师范学院不是双一流大学。双一流建设是中国高等教育领域继211工程、985工程之后的又一重要国家战略,有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力。

四、渭南师范学院怎么样好不好

渭南师范学院是一所以教师教育为主要特色的多科性应用型地方高校,始建于1960年,经历了原渭南师范学院、陕西师范大学渭南专修科、渭南师范专科学校等阶段,2000年经教育部批准,原渭南师范专科学校与渭南教育学院合并成立新的渭南师范学院。

学校突出协同创新特色,围绕学科、教学、科研三大主场,建设、整合、提升和创新各类平台。建有秦东历史文化研究中心、中国司马迁与《史记》研究院、马克思主义大众化基地、陕西省X射线检测与应用研究开发中心、陕西省煤基低碳醇转化工程研究中心、陕西省河流湿地生态与环境重点实验室、俄罗斯研究中心、秦东非物质文化遗产科普基地、渭南师范学院技术转移中心等省部级科研机构,陕西省运动与体质健康研究中心、渭南市协同创新发展研究院等厅局级、校市共建或校级科研机构。《渭南师范学院学报》入选“中国社会科学院中国人文社会科学核心期刊”和武汉大学中国科学评价研究中心的“RCCSE中国核心学术期刊”名录,特色栏目“司马迁与《史记》研究”入选教育部高校哲学社会科学学报“名栏工程”。

学校注重大学生创业创新能力培养,建有省级大学科技园和国家级大学生众创空间。在同类院校中较早设立“大学生创新创业训练计划项目”,设有“大学生创业创新校长奖”。在校大学生肩负使命,刻苦学习,获得一批批包括全国师范生技能大赛、全国大学生英语竞赛、全国高校体育教育专业学生基本功大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国“荷花奖”舞蹈大赛、全国大学生化学实验邀请赛、全国高校市场营销大赛、“《人民中国》杯”日语国际翻译大赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛等高层次的竞赛与实践奖项。

学校重视教师教育,实施卓越教师培养计划,实行高校教师和地方中小学教师共同指导师范生的“双导师制”,加强师范生职业技能培养。建有秦东教师教育协同创新中心,在渭南市、铜川市等地建设教师教育协同创新实验区,依托各县市区教研室建设教育科学研究工作站,共建协同创新实验区基地学校,设立教育科学研究项目,服务和引领秦东及生源地基础教育工作。持续承担“国培计划”“省培计划”项目,形成基础教育教师培训全学科覆盖。

热门推荐

最新文章