| 名次 | 学校名称 | 专业星级 | 所在地区 | 地区排名 |
| 1 | 长春师范大学 | 4星级 | 吉林 | 1 |
| 1 | 华南师范大学 | 4星级 | 广东 | 1 |
| 1 | 西南大学 | 4星级 | 重庆 | 1 |
| 4 | 浙江师范大学 | 3星级 | 浙江 | 1 |
| 5 | 东南大学 | 3星级 | 江苏 | 1 |
| 5 | 石河子大学 | 3星级 | 新疆 | 1 |
| 5 | 杭州师范大学 | 3星级 | 浙江 | 2 |
| 5 | 上海师范大学 | 3星级 | 上海 | 1 |
| 5 | 宁波大学 | 3星级 | 浙江 | 2 |
| 5 | 云南师范大学 | 3星级 | 云南 | 1 |
| 5 | 西北师范大学 | 3星级 | 甘肃 | 1 |
| 5 | 广西师范大学 | 3星级 | 广西 | 1 |
| 5 | 江西师范大学 | 3星级 | 江西 | 1 |
| 名次 | 学校名称 | 专业星级 | 所在地区 | 地区排名 |
| 1 | 吉林师范大学博达学院 | 3星级 | 吉林 | 1 |
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 教育学类 | ￥5570 薪酬超过19%的专业 | 北京市 9%在北京市工作 | 女生较多 男37%-女63% |
培养目标：培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力的高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。
就业方向：报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
