学习党史内容篇1
党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会上，四本“指定书目”亮相——《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《思想学习问答》、《中国共产党简史》。
这堂高规格“党史课”的“指定书目”，为何是这四本?不妨先看看书的内容。
第一本是《论中国共产党历史》。该书收录了同志2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇，其中16篇文稿是首次公开发表，为广大党员深入学习和掌握党的历史提供了根本遵循。
第二本是《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。该书既有我们党的*对党在不同时期的历史回顾，也不乏对党史上重要人物、重要会议、重大事件的周年纪念以及经验总结，一些资料更是从浩渺档案中发掘后首次公开。
第三本是《思想学习问答》。该书把党的创新理论分解为干部群众普遍关心的100个问题，将理论蕴含于生动实践中，将道理蕴含在历史经验中，不少篇章或用历史故事切入，或用历史事件印证，由点及面、深入浅出，具有极强的政治性、思想性和可读性。
第四本是《中国共产党简史》。该书记录了一百年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程，系统总结了党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验，集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。
四本书内容各有侧重，每读一本都会有不同体悟;四本书又融会贯通，是一个有机整体，需要相互参照，互相印证，互为补充，贯通起来学习。
学习党史内容篇2
开展党史、新中国史、改革开放史、发展史学习教育是建立不忘初心，记住使命长期机制的重要内容，也是贯彻实考察上海重要讲话精神的实际行动。根据市委统一配置开展学习教育，动员配置是推动全区党员干部掀起学习四史的热潮，传达初学者的工资，永远担负使命。现在，要把四史的学习教育放在更突出的位置，全面学习、系统学、深入学习，为创造吸取强大的动力。
历史是最好的教科书，在迎来建党100周年的重大历史节点时，深入开展四史学习教育，是党员干部不忘历史，不忘初心，坚持初心担任使命的思想基础，让党员干部知道历史爱党，知道历史爱国，加强爱党爱国的思想自觉和行动自觉
学习党史内容篇3
党史学习教育的指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、发展史相贯通。
党史学习教育的目标要求
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
党史学习教育的突出任务
学党史、悟思想、办实事、开新局。
党史学习教育的受众面
学习教育面向全体党员，以处级以上的领导干部为重点。
党史学习教育的起止时间
按照党中央的统一部署，党史学习教育贯穿2021年全年。
开展党史学习教育的重大意义
开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在坚持和发展的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
党史学习教育的六个方面内容
“深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程”“深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献”“深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨”“系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果”“学习传承中国共产党进行伟大斗争铸就的革命精神”“深刻领会中国共产党成功推进革命建设改革的宝贵经验”。
党史学习教育的两个阶段
从动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是思想的理解。从庆祝大会到总结大会，重点学在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导，不断深化对党的历史的系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
党史学习教育要落实五项工作安排
开展专题学习、加强政治引领，组织专题培训，开展“我为群众办实事”实践活动、召开专题组织生活会。
党史学习教育“四个要”
要加强组织领导，要树立正确党史观，要切实为群众解难题办实事，要注重方式方法创新。
党史学习教育加强组织领导五点要求
压紧压实工作责任;切实加强督促指导;把握正确方向;做好宣传报道;注重学习教育成果的转化应用。
“四史”教育
党史、新中国史、改革开放史、发展史。
党史观
要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央文件精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议。
中国共产党关于历史问题的两个决议
一个是1945年4月中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题决议》;一个是1981年6月中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
学习的目的
一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向;二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量;三是用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
学习的重点内容
一是“明理”，是明白一个道理:我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。要从具体的历史学习中，领悟到背后一以贯之的一个“理”，特别是要结合十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会党的创新理论。结合理论学历史，是此次党中学习教育的一个特色。
二是“增信”，是增强信仰和信念。学习党史要从党史中寻找理论滋养、精神支柱，坚定对马克思主义的信仰，对和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。尤其是面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，学习党史更要从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，要看得清历史大势、抓得住历史机遇。再次提到树立“大历史观”，这意味着学习党史要站得更高、看得更远，信仰和信念才能更牢固。
三是“崇德”，是加强党性修养。提到了一个概念——“中国共产党人的精神谱系”，它由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成。这是百年党史的红色传统、红色基因。学习党史要赓续这条共产党人的精神血脉。
四是“力行”，是学以致用，把学习党史同总结经验、关照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。说，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。为此，结合党史学习教育，全党开展“我为群众办实事”实践活动。
