清正廉洁、秉公办事,作风正派,无以权谋私，是廉洁家庭的标志。以下是小编整理的教师廉洁家庭事迹材料，希望对你有帮助。
人物介绍
杜xx，男，汉族，博士，教授，硕士生导师，出生于1970年2月，1993年11月加入中国共产党，目前担任化学与制药工程学院化学系教工党支部书记。2013年以来，在教学、研究及多项事务性工作中都取得了较为突出的成绩。该同志模范履行党章规定的各项义务，努力在实际工作中充分发挥先锋模范作用。
一、坚定理想信念，履职尽，努力提高党性修养。
杜xx同志已经连续11年任化学系教工党支部书记，连续8年兼任学校党委组织员，也是最新一届化工学院党委委员。该同志理想信念坚定，在思想上、政治上、行动上同以*同志为党中央保持高度一致，能够按照党员标准严格要求自己，密切联系群众。今年4月份还被党委选派参加了由中共山东省委高校工委举办的为期一周的全脱产“山东高校基层党支部书记专题培训班”，进一步提高了业务水平，拓宽了视野，增长了才干。
二、爱岗敬业，立足岗位做奉献。
杜xx同志具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓进取、乐于奉献，出色完成了本职工作。该同志长期奋战在教学第一线，承担《仪器分析》、《无机及分析化学》、《现代分离技术》等本科及研究生课程，指导多名本科生、硕士生顺利毕业。主持《基础化学实验》省级精品课程，是《无机及分析化学》省级精品课核心成员;是“化学基础课”及“高分子化学与物理”两个省级教学团队主要成员;任省级化学实验教学示范中心副主任。主编的《基础化学实验简明教程(第二版)》即将于9月份由化工出版社出版，参编的《新编仪器分析》(第四版)为国家“十一五”规划教材(科学出版社，2013.9)。科研方面，目前主持济南市科技局高校自主创新项目1项，近3年发表国内外学术论文及国家发明专利8篇。
该同志对学生从严要求，认真负责，教学效果好，教学成果丰硕，2015年荣获“山东省第九届教学名师”称号，同年被聘为“齐鲁工业大学首届本科教学咨询专家”，还荣幸地在长清校区及菏泽校区的2015级新生开学典礼上作为教师代表进行了发言。2015年度该同志的考核为优秀等次。
三、不忘初心，努力为师生服务。
杜xx同志是换届前的化工分会主席，在他的带领下，分会热心解决师生难题，积极组织党员群众，参加各种丰富多彩的文体活动，在排舞表演、运动会、跳大绳、乒乓球比赛、羽毛球比赛、女排比赛等各类赛事中斩获多项冠亚军，为化工学院争得了荣誉，增强了集体凝聚力。2013年，化学系获评“山东教育工会直属高校三八红旗集体”，获评“山东省巾帼文明岗”，2015年荣获“全国五一巾帼标兵岗”。这些荣誉的取得，与作为化工学院分会主席兼化学系支部书记杜xx老师的努力是分不开的，杜老师以其特有的耐心、细心和贴心受到领导和师生的一致称赞。
他还积极扶危济困，热心帮助困难群众，捐款捐物都跑在前头，为大家树立了好的榜样。2015年5月，应用化工12-2班陈皓同学在异地实习时遭遇车祸，不幸身亡，作为班主任的他，毫不犹豫地拿出1000元钱予以慰问，陈皓父母特地托人写了一封感谢信，对杜老师表达了深深的敬意。
杜xx同志积极参与学院公共事务，是教师委员会及教学督导组成员，还多次指导并带队参加山东省大学生化学实验竞赛并取得佳绩。对年轻教师进行“传、帮、带”，甘为人梯、毫不保留地传授自己的教学经验，分享自己的教学课件及实验报告模板等。
其社会兼职还有：山东省政府采购评审专家，中国化工学会会员，山东电视生活频道《生活帮》栏目特聘专家等，曾多次在中央电视台、山东电视生活频道、齐鲁频道及齐鲁晚报等多家媒体露面，为百姓食品安全“保驾护航”，在高校的三大职能“人才培养、科学研究、社会服务”等方面不遗余力地做出了自己的贡献。
四、遵章守纪，践行。
杜xx同志严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校的各项规章制度，认真履行党员义务，正确行使党员权利。团结带领支部全体党员积极践行，遵守社会公德、职业道德和家庭美德。艰苦奋斗，清正廉洁，在党员群众中有较高威信。该同志师德意识强，特别注重“教书育人、德融课堂”，坚持课程创新，努力实现学术卓越。
总之，杜xx同志始终做到信念坚定、思想常新、理想永存，保持共产党员先进本色。在当前进行的“两学一做”学习教育活动中，他带领支部党员，真学真做，深刻查摆问题，逐字逐句学习党章，起到了优秀党员的示范引领作用。
程xx老师，本科学历，党员，现任二年级一班语文教师兼班主任。她从事教学工作20余年，深深热爱着党的教育事业。她始终站在教学第一线，在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成绩，赢得了领导、同事和家长的赞誉。她对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，成为学校教育教学的骨干。
一、 她用严谨助推学生全面发展
她始终把“学高为师，身正为范”做为自己教育教学的座右铭。在工作中，做到育人为本，模范履行为人师表的职责，廉洁从教，忘我奉献，把教好书，育好人当做自己的目标与追求。
她多年担任语文教学工作，具有扎实的专业知识和系统的理论基础，并注重教学改革，热爱学生，尊重学生，信赖学生，充分挖掘学生自我管理、自我教育的潜能。培养学生能力、开发学生智力，形成了自己较为鲜明的教学特色。在教学环节上，从严要求自己，做教师的表率。在教材处理、作业批改、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。她所教班级的语文成绩一直都比较优异。在教育教学上，她注重素质教育，注重学生的全面发展，尤其注重学生的品德教育。把“学会做人、学会求知、学会健体”作为培养人的目标，通过主题班会、师生对话、开家长会、陶冶学生的情操，提高了学生的品德修养。
去年暑假，程xx老师不慎骨折。她在家休养不到一百天，由于教师资源十分紧缺，她就迅速返校，担任一年级语文教学兼班主任工作，但她到校后，并没有因为脚伤而搞特殊化。接手新班以来，几乎从未请过假，没有一次无故旷课的现象，时刻严格要求自己，工作兢兢业业。努力上好每一节课。在课堂上，她注重学生读书写字的指导，结合学生的特点，她定期向学生推荐优秀读物，进行读书交流，使学生爱上读书，注重训练学生的口语表达能力，从一年级就开始让学生写日记。写字课上，她从握笔姿势，分析字形入手，通过形式多样的教学方法，使学生在轻松愉快中喜欢上练字。
二、她用爱心照亮孩子成长的道路
作为班主任，她工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做好做细。在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,她更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常打电话和家长沟通,课余谈心交流,从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的困境。张墨涵，是她接新班后记住的第一个孩子。因为当时刚好期中考完试，张墨涵是全班倒数第一。她点了这个男孩的名字，发现这是个特别胆小的孩子，在随后几天的留意中，这个孩子在课堂上从不举手发言，几乎看不到笑容，性格很内向。看到这种情况，程老师就主动和家长联系，交流孩子的一些表现，让家长在家多和孩子沟通，发现优点，及时表扬，同时让家长常把孩子带出去转转，经常和其他小朋友玩，逐渐让孩子自信起来，性格开朗起来。家长在程老师的指导下，加上程老师在学校的鼓励，一个月后，张墨涵脸上露出了微笑，也敢举手发言了。家长接孩子时说：“太感谢你啦，程老师。我儿子学习先不说，我看到他越来越开心就高兴”从那以后，这位家长常和程老师联系，交流如何管好孩子。
程xx老师有一颗善良的心。她接手一班后，能奉献爱心，致力构建和谐班级，时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，她都一一记在心里，想方设法帮助解决。她在平日里与学生接触的过程中坚持友好、平等的立场，特别是对待差生，能用爱心、耐心去感化他们，激励他们施展自己的风采，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，比如猜谜语、讲笑话、做游戏，让他们在活动中发现自身的价值，准确地熟悉自我，并体会到老师的关心与期待，从而树立起他们的学习自信心。她班有个叫韩韵淇的孩子，每次放学总是走得最迟，总是要检查全班学生的课桌抽屉，刚开始程老师觉得很奇怪，经过观察，她发现这个孩子在同学抽屉里翻找东西吃，也很少有学生和这个孩子玩。后来她从侧面了解，才得知这个孩子家境比较困难。从此以后她就特别关注这个孩子，经常下课和这个孩子说说话，给她买一些学习用品。在程老师的关心和爱护下，这个学生的一些不良行为习惯有了明显的改变，再也不翻找别人东西，字也越写越漂亮了，学习慢慢也进步啦。这些变化程老师看在眼里，喜在心头。
三、她用认真收获教师职业的幸福
和程老师相处的这些年，每次检查她的备课和学生作业，给我留下的最深印象就是认真。一个同事问她：“你这么认真，自己累不累?”她淡淡一笑说：“教师就是良心活，教书要对得起自己的良心，见了家长，我只要做到问心无愧就行啦!”多么朴实的话语。辛勤的付出，默默地耕耘，一直以来她用自己的实际行动诠释着自己所说的话，没有什么豪言壮语，只有无私奉献。因为程老师高尚的品格，她所教过的学生特别喜欢她，今年三月份，她上学年所带的学生，，有十几个买的蛋糕和水果，悄悄跑到程老师家里来给她过生日。可惜她当天生病啦，放学后去诊所打吊瓶，家里没人，孩子们等了一个小时没见老师，又恰好下起了雨，没处躲雨，情急之下，孩子们借楼上阿姨的手机打了电话，知道情况后才悻悻离去。回去后，小区里的好几个人在她面前议论这事，都很羡慕。程老师听了，倍感欣慰。作为教师，还有什么比学生对老师的认可更让人开心呢?
这就是一个真真实实的程xx老师，严于律己、质朴善良、为人和善。在三尺讲台上默默地耕耘着、奉献着。人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕，到死丝方尽;更有人说：教师是烛炬，燃烧了自己，却照亮了别人。程老师就是这样，虽没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人”，谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌，这不正是最美的教师吗?
