俗话说的好：“知己知彼，百战不殆。”对于高考考生来说，报考非常重要。考生通常根据自身条件与招生院校对照，经过认真考虑和悉心筛选，选定了所要报考的院校，那么考生报考前充分了解各省高校的招生计划和招生专业录取人数，才能得到有益的收获。下面是思而学教育网小编给大家整理的《2017年合肥学院招生计划和招生专业录取人数》，仅供参考。
合肥学院招生计划和招生专业录取人数
| 专业名称 | 招生类别 | 合计 | 安徽 | 省外合计 | 天津 | 河北 | 山西 | 黑龙江 | 江苏 | 浙江 | 福建 | 江西 | 山东 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 海南 | 四川 | 云南 | 陕西 |
| 总计 | 3635 | 3067 | 535 | 22 | 47 | 12 | 24 | 44 | 54 | 20 | 31 | 42 | 27 | 18 | 50 | 16 | 28 | 16 | 20 | |
| 土木工程 | 理工类 | 163 | 143 | 20 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 工程管理 | 理工类 | 90 | 82 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 建筑学 | 理工类 | 30 | 22 | 8 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 交通工程 | 理工类 | 90 | 74 | 16 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 生物工程 | 理工类 | 100 | 92 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 食品质量与安全 | 理工类 | 53 | 47 | 6 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 食品科学与工程 | 理工类 | 94 | 82 | 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| 粉体材料科学与工程 | 理工类 | 53 | 45 | 8 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 无机非金属材料工程 | 理工类 | 100 | 88 | 12 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 化学工程与工艺 | 理工类 | 125 | 113 | 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
| 能源化学工程 | 理工类 | 53 | 43 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| 计算机科学与技术 | 理工类 | 90 | 80 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 计算机科学与技术（专升本） | 理工类 | 50 | 50 | 0 | ||||||||||||||||
| 网络工程 | 理工类 | 90 | 82 | 8 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 电子信息工程 | 理工类 | 135 | 121 | 14 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| 通信工程 | 理工类 | 92 | 86 | 6 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 机械设计制造及其自动化 | 理工类 | 180 | 166 | 14 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 材料成型及控制工程 | 理工类 | 90 | 80 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| 机械电子工程 | 理工类 | 90 | 84 | 6 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 数学与应用数学 | 理工类 | 100 | 94 | 6 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 信息与计算科学 | 理工类 | 51 | 43 | 8 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 经济学 | 理工类 | 35 | 31 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 国际经济与贸易 | 理工类 | 34 | 26 | 8 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 金融学 | 理工类 | 34 | 30 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 应用心理学 | 理工类 | 48 | 13 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 英语 | 理工类 | 20 | 16 | 4 | 2 | |||||||||||||||
| 日语 | 理工类 | 12 | 10 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| 物流管理 | 理工类 | 15 | 13 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| 会计学 | 理工类 | 36 | 36 | 0 | ||||||||||||||||
| 财务管理 | 理工类 | 15 | 15 | 0 | ||||||||||||||||
| 工商管理 | 理工类 | 36 | 28 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 信息管理与信息系统（对口） | 理工类 | 120 | 120 | 0 | ||||||||||||||||
| 酒店管理 | 理工类 | 35 | 29 | 6 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 人文地理与城乡规划 | 理工类 | 20 | 16 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 理工类（普通） | 小计 | 2379 | 2100 | 248 | 12 | 20 | 6 | 14 | 14 | 20 | 12 | 10 | 14 | 12 | 12 | 14 | 0 | 18 | 8 | 20 |
| 汉语言文学 | 文史类 | 102 | 88 | 14 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||
| 新闻学 | 文史类 | 52 | 40 | 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 秘书学 | 文史类 | 55 | 47 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 经济学 | 文史类 | 65 | 57 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 国际经济与贸易 | 文史类 | 68 | 56 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 金融学 | 文史类 | 66 | 56 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 小学教育 | 文史类 | 55 | 41 | 14 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
| 学前教育（对口） | 文史类 | 32 | 32 | 0 | ||||||||||||||||
| 学前教育（专升本） | 文史类 | 52 | 52 | 0 | ||||||||||||||||
| 应用心理学 | 文史类 | 33 | 27 | 6 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 英语 | 文史类 | 50 | 38 | 12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| 日语 | 文史类 | 23 | 15 | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 物流管理 | 文史类 | 35 | 31 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 会计学 | 文史类 | 64 | 54 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 财务管理 | 文史类 | 35 | 29 | 6 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 工商管理 | 文史类 | 64 | 58 | 6 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 旅游管理 | 文史类 | 55 | 45 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 人文地理与城乡规划 | 文史类 | 35 | 25 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 酒店管理 | 文史类 | 75 | 61 | 14 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
| 文史类（普通） | 小计 | 1016 | 852 | 162 | 10 | 12 | 6 | 10 | 10 | 14 | 8 | 6 | 8 | 0 | 6 | 16 | 16 | 10 | 8 | 0 |
| 视觉传达设计 | 艺术类 | 60 | 29 | 31 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||||||
| 环境设计 | 艺术类 | 60 | 30 | 30 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||||||
| 产品设计 | 艺术类 | 60 | 31 | 29 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | |||||||||
| 动画 | 艺术类 | 30 | 12 | 18 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | |||||||||
| 艺术与科技 | 艺术类 | 30 | 13 | 17 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||||
| 艺术类 | 小计 | 240 | 115 | 125 | 0 | 15 | 0 | 0 | 20 | 20 | 0 | 15 | 20 | 15 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 |
